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科學(xué)教育
科學(xué)教育

編輯出版：科學(xué)教育雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：


《科學(xué)教育雜志》2011年02期目錄

  • 巧用心理學(xué)促進(jìn)生命科學(xué)教學(xué)

    蔣惠英;

  • 淺議如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

    唐建勝;

  • 讓京劇與流行歌曲同在

    王瓊;

  • 淺議思政課實(shí)施互動(dòng)教學(xué)的策略

    趙麗麗;

  • 淺談新課改下電教媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    韓建學(xué);

  • 物理教學(xué)的詩(shī)意化——本土化的探索

    梁貴平;

  • 對(duì)渭河流域隴西段水資源的調(diào)查

    王俊明;

  • 如何在教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)

    顏明;

  • 初高中數(shù)學(xué)銜接問(wèn)題的探究

    李強(qiáng);

  • 初中語(yǔ)文的層次化教學(xué)

    楊繼軍;

  • 語(yǔ)文教育理念與語(yǔ)文教學(xué)目的之關(guān)系辨析——兼論葉圣陶先生的語(yǔ)文教育觀

    王鳳紅;

  • 如何提高高中生英語(yǔ)閱讀理解能力

    田海平;

  • 在思想品德課中如何進(jìn)行分層教學(xué)

    侯耀龍;

  • 探究性教學(xué)中教師的疑惑及解決策略

    劉冰;任紀(jì)成;

  • 數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的“概念的形成與同化”——反正弦函數(shù)概念教學(xué)案例

    云杉;

  • 開展課外興趣活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

    王俊明;

  • 精講多練,促進(jìn)教學(xué)

    吳文玨;

  • 培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

    趙艷香;

  • 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 促進(jìn)政治教學(xué)實(shí)效

    王紅娟;

  • 中學(xué)地理課堂環(huán)境意識(shí)滲透點(diǎn)滴

    董孟范;

  • 新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維途徑探析

    田霞;

  • 哈代-溫伯格定律在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    陸曙華;

  • 淺談“分組活動(dòng)式”英語(yǔ)課堂教學(xué)

    史淑珍;

  • 探究式學(xué)習(xí)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    郭同祥;

  • 國(guó)際課程學(xué)習(xí)中的自我管理能力培養(yǎng)

    雷明珍;周靂;趙薇;孔翔;

  • 關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),提高課堂教學(xué)有效性

    包涵;

  • 強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力,構(gòu)筑安全生產(chǎn)基石

    朱慶章;

  • “學(xué)習(xí)環(huán)教學(xué)模式”在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的研究

    葉麗英;

  • 利用熒光共軛 論文QQ81995535 聚合物檢測(cè)蛋白質(zhì)的奧秘

    陶霞;王明召;胡琴;

  • “激素分泌失常的后果”教學(xué)設(shè)計(jì)

    蔣惠英;

  • 未成曲調(diào)先有情——淺談初中生物課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入

    丁華;

  • 閃光的課堂需要源頭活水——農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)

    楊春梅;

  • 注重過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

    曾朝霞;

  • 讓每個(gè)學(xué)生受到適合自己的教育——實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展

    王懷選;

  • 讓我們撐起興趣教學(xué)的小舟

    劉冰;任紀(jì)成;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的實(shí)踐與探索

    于興東;

  • 因式分解思路新探

    張桂慶;

  • 淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)法

    劉星;

  • 在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中重視開展實(shí)踐活動(dòng)

    楊煒;

  • 以浙江省中考題例談實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)

    胡東偉;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的探討

    關(guān)建相;

  • 淺析動(dòng)作示范對(duì)課堂教學(xué)的影響

    肖永昌;

  • 淺議克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理障礙的方法

    李志江;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育

    黃蕓;

  • 《化學(xué)工程》緒論的說(shuō)課設(shè)計(jì)

    蘇育才;

  • 面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)——淺談西部開發(fā)與涼山彝族音樂(lè)的保存和發(fā)展

    張建英;

  • 淺談體育課中的育人教育

    段秀剛;

  • 職業(yè)教育的專業(yè)課教學(xué)初探

    李貴剛;

  • 淺議農(nóng)村初中思想政治課課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

    金萍;

  • 淺述新時(shí)期師德建設(shè)

    劉祿元;

  • 中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的思維障礙探析

    吳海榮;

  • 穿越情感風(fēng)暴——兼評(píng)《青蘋果樂(lè)園》教學(xué)得失

    蘭國(guó)林;

  • 初中生物新課程教學(xué)改革初探

    鄒強(qiáng)明;

  • 讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)

    楊瑞紅;

  • 淺談賞識(shí)教育

    胡賽鳳;

  • 音樂(lè)欣賞中音樂(lè)要素滲透分析

    楚青梓;

  • 如何在新課標(biāo)下改進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    劉吉升;

  • 淺談對(duì)農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)課堂現(xiàn)象的思考

    何繼軍;

  • 初中語(yǔ)文教師在課堂開展素質(zhì)教育的必備條件

    史繼宗;

  • 如何提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

    張智勤;

  • 提高課堂教學(xué)效率探微

    安振梅;

  • 淺談實(shí)習(xí)課的教學(xué)組織

    耿玉娥;

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的“激趣樂(lè)學(xué)”

    劉永平;

  • 學(xué)習(xí)是為了更美好生活

    王紅博;

  • 深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

    王秀芳;孟慶海;
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