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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
新城鎮(zhèn)化推進(jìn)下成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的新功能與新途徑
董心愉曾青云
新自由主義理論對(duì)高等教育的影響
許騰
民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展:困難審視與對(duì)策思考
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嵌入生活世界理論下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的新視角論文QQ81995535
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我國(guó)高等教育捐贈(zèng)基金管理制度的問(wèn)題與對(duì)策
范銳敏
高校學(xué)生管理中人文教育滲透的路徑探索
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應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策——以山東省為例
石靜沈一民常秋菊
高等職業(yè)教育與沿海開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中的鹽城區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性研究
楊彥
提升高校貧困生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的路徑選擇
梁杰芳李國(guó)建
終身體育背景下影響大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展因素研究
譚憲望
淺析大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育策略
黃大慶章吉高蕾
民族院校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與社會(huì)支持路徑
周淼泉
大學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育原則與對(duì)策分析
徐彥秋
中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)在社區(qū)美育中的發(fā)展策略
白冰
基于學(xué)生主體可雇傭性視角的高校職業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建
趙欣
大學(xué)新生教育工作弊端探尋及對(duì)策研究
周輝
淺析當(dāng)前黨校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展
王晶
大學(xué)生政治認(rèn)同心理機(jī)制分析
孔凡凡
基于優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德引導(dǎo)研究
莊雨
大學(xué)生學(xué)習(xí)困難群體現(xiàn)狀與幫扶研究
潘忠文侯利軍
基于產(chǎn)學(xué)融合的“雙核滲透,學(xué)做一體”教育模式的研究與實(shí)踐
賀紅巖夏傳波孔建華
高職院校人才培養(yǎng)模式多樣化背景下的教學(xué)計(jì)劃管理
江東梅
基于OTPAE訓(xùn)練法的高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)
伍學(xué)雷
高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的探索
陳國(guó)華
高職院校服務(wù)地方企業(yè)的途徑研究
周海英
校企合作模式下學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)
陳勉
論高職院校的新制度主義發(fā)展理路
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河南高職學(xué)生網(wǎng)癮的影響因素與預(yù)防、教育
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幸福論視角下高校德育教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究
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近距離接觸加拿大的成人教育
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理工類(lèi)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素調(diào)查分析
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高職大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與困難應(yīng)對(duì)策略調(diào)查
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成人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的主體性障礙因素及應(yīng)對(duì)
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以學(xué)科競(jìng)賽引領(lǐng)獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)探討
田夢(mèng)現(xiàn) 張震
高職院校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究
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基于駐濟(jì)高校管理類(lèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及教育提升路徑的調(diào)查分析
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“八分鐘微課堂”在高職教育教學(xué)中的應(yīng)用探析
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多元智能對(duì)應(yīng)用技術(shù)型獨(dú)立學(xué)院教學(xué)改革的啟示
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高校信息化教學(xué)的應(yīng)用效應(yīng)探究
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基于數(shù)學(xué)建模的高職數(shù)學(xué)創(chuàng)新性課堂研究
周瑋
特殊職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)探討
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高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究
吳媛
從授課關(guān)系談教師專(zhuān)業(yè)倫理建設(shè)——以形勢(shì)政策課為例
王麗君
高職院校人文素質(zhì)類(lèi)公共選修課考核方式探索與實(shí)踐——以聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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職業(yè)院校信息技術(shù)教育知識(shí)傳授及價(jià)值引導(dǎo)分析
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環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可行性的思考
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高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)分方向教學(xué)改革初探
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