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珠江教育論壇

編輯出版：珠江教育論壇雜志編輯部
主辦：肇慶學(xué)院編輯部
出版周期：季刊出版地：廣東省肇慶市
語種：中文　　ISSN：

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《中國陶瓷雜志》2014年05期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年03期

《中學(xué)生百科雜志》2012年16期

《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報雜志》2013年12期

《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報雜志》2013年05

《俄羅斯研究雜志》2013年04期

《湖北社會科學(xué)雜志》2014年09期

《中文自修雜志》2014年32期

《河北體育學(xué)院學(xué)報雜志》2014年05期

《中文自修雜志》2012年Z1期

《珠江教育論壇雜志》2014年01期目錄

肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院簡介
談音樂高考生管理工作中的“嚴(yán)”與“愛”
陳彩珍
高三數(shù)學(xué)數(shù)列問題復(fù)習(xí)方法論略
程怡
如何使中考復(fù)習(xí)更優(yōu)質(zhì)高效
陳杏梅
人文教育視野下的高中思想政治課教學(xué)——以人教版高中思想政治課必修四第
楊勇
淺談初中思想品德課教學(xué)法
葉綠妹
歷史教學(xué)中學(xué)生主體意識的培養(yǎng)
王杰忠
思想品德課“生活化教學(xué)”策略
鄧玉嬌
淺析思想品德課程中的情景教學(xué)
黃國玲
學(xué)校微課資源建設(shè)及應(yīng)用構(gòu)想
黃賀生
使新課程理念成為提高教學(xué)成效的動力——對推進(jìn)初中化學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)
程日明
高中生物高效課堂的教學(xué)策略
馮明新
注重“三利用”提高農(nóng)村中學(xué)物理課堂教學(xué)效果
馬木深
小細(xì)節(jié) 大精彩——淺談?wù)Z文課的細(xì)節(jié)教學(xué)
陳碧靈
提問方法淺談
葉耀芳
語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的健康心理
陳潔瓊
如何處理語文課堂論文QQ81995535 中的突發(fā)事件
謝妙英
注重教學(xué)設(shè)計,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
張惠芬
中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的研究
馮雪梅
農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)低分原因與策略
杜結(jié)蘭
初高中數(shù)學(xué)銜接問題淺議
覃永星
關(guān)于數(shù)學(xué)課堂中和諧教學(xué)的一點(diǎn)探索
蘇湛垣
對初中數(shù)學(xué)“自主—合作—探究”課堂教學(xué)模式的探討
梁志雄
“初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)”的幾種模式
袁遠(yuǎn)忠
如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
林美雄
教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺思維
梁文清
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
梁偉豪
高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施情境教學(xué)
陳沛泉
巧設(shè)情境,提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
盧海嬌
實(shí)施初中生物探究性的“四步法”教學(xué)
溫穗斌
發(fā)揮師生“雙主體”作用,促進(jìn)教學(xué)相長
蘇鳳玲
快樂體育教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
焦桂甜
開放式教學(xué)方法在中職政法學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用
陳巧瑜
淺談中職學(xué)校琴法課教學(xué)
蔡婷
情感效應(yīng)在初中作文教學(xué)中的發(fā)揮
林高強(qiáng)
藝術(shù)類特長生作文指導(dǎo)探討
梅秀潔
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
梁耀芬
初中英語詞匯教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知能力的培養(yǎng)
唐永妍
談小學(xué)英語教師如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
何艷琴
淺談班主任工作的情感激勵
滿良貞
讓愛成為師生交往中的紐帶
莫鳳英
找準(zhǔn)突破口,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
梁其恒

肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院簡介

談音樂高考生管理工作中的“嚴(yán)”與“愛”

高三數(shù)學(xué)數(shù)列問題復(fù)習(xí)方法論略

如何使中考復(fù)習(xí)更優(yōu)質(zhì)高效

人文教育視野下的高中思想政治課教學(xué)——以人教版高中思想政治課必修四第

淺談初中思想品德課教學(xué)法

歷史教學(xué)中學(xué)生主體意識的培養(yǎng)

思想品德課“生活化教學(xué)”策略

淺析思想品德課程中的情景教學(xué)

學(xué)校微課資源建設(shè)及應(yīng)用構(gòu)想

使新課程理念成為提高教學(xué)成效的動力——對推進(jìn)初中化學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)

高中生物高效課堂的教學(xué)策略

注重“三利用”提高農(nóng)村中學(xué)物理課堂教學(xué)效果

小細(xì)節(jié) 大精彩——淺談?wù)Z文課的細(xì)節(jié)教學(xué)

提問方法淺談

語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的健康心理

如何處理語文課堂 論文QQ81995535 中的突發(fā)事件

注重教學(xué)設(shè)計,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的研究

農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)低分原因與策略

初高中數(shù)學(xué)銜接問題淺議

關(guān)于數(shù)學(xué)課堂中和諧教學(xué)的一點(diǎn)探索

對初中數(shù)學(xué)“自主—合作—探究”課堂教學(xué)模式的探討

“初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)”的幾種模式

如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力

教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺思維

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施情境教學(xué)

巧設(shè)情境,提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效

實(shí)施初中生物探究性的“四步法”教學(xué)

發(fā)揮師生“雙主體”作用,促進(jìn)教學(xué)相長

快樂體育教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

開放式教學(xué)方法在中職政法學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用

淺談中職學(xué)校琴法課教學(xué)

情感效應(yīng)在初中作文教學(xué)中的發(fā)揮

藝術(shù)類特長生作文指導(dǎo)探討

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

初中英語詞匯教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知能力的培養(yǎng)

談小學(xué)英語教師如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

淺談班主任工作的情感激勵

讓愛成為師生交往中的紐帶

找準(zhǔn)突破口,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

如何處理語文課堂論文QQ81995535 中的突發(fā)事件