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> 正文:《瘋狂英語(理論版)雜志》2012年01期
瘋狂英語(理論版)
期刊大全網(wǎng)
更新:2016/6/25
論文發(fā)表流程
在外語課堂中促進(jìn)學(xué)生概念流利
顧靜;
英語專業(yè)課堂小組互動現(xiàn)狀調(diào)查研究
陶偉;戴玉珍;
元認(rèn)知理論與大學(xué)英語自主建構(gòu)能力關(guān)系研究
杜愛紅;趙婉麗;
構(gòu)建自主語言學(xué)習(xí)方式下的糾錯行為模式
孫紅瓊;
博客環(huán)境下英語專業(yè)寫作教學(xué)模 論文QQ81995535 式與實踐
張智;趙素芳;
線性西方思維和議論文分類——一項基于《大學(xué)體驗英語》綜合教程IV的文
秦曉星;王琳梅;
大學(xué)英語精讀課程改革研究——在精讀課堂中引入聽說內(nèi)容
劉武年;
邊疆地區(qū)高校英語專業(yè)高級英語課程教學(xué)的反思——一項基于校本應(yīng)用型課程
段學(xué)勤;
英語聽力應(yīng)試技巧探討——抓關(guān)鍵詞和運用寫作知識
李經(jīng)蘊(yùn);史文君;
義務(wù)教育英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及均衡發(fā)展研究——以張家口市為例
李海彥;劉珍龍;
“Top-down” and “Bottom-up” approac
張穎;
基于網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)的初中英語寫作教學(xué)探究
陳國安;
姜
晶;
2011年山東省英語高考真題“姐妹篇”——單項選擇題設(shè)計之我見
譚鳳蘭;
激趣引學(xué),演繹精彩課堂——談高中英語高效課堂的點滴做法
孫林;
課程改革之后課堂教學(xué)之反思
黃焱;
高職學(xué)生英語寫作中的常見錯誤分析
劉英;
關(guān)于提高高職學(xué)生英語口語課堂參與度的行動研究
錢勇;
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的專門用途英語(ESP)課程改革與實踐——以《進(jìn)出口
宋梅梅;
行動研究在高職院校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
魯修紅;甘甜;
淺析英漢問候語的詞匯差異
呂曉鳳;
論英語中同義詞的區(qū)別
李海霞;
跨文化敏覺力與心理幸福感相關(guān)性初探——基于旅美中國留學(xué)生的調(diào)查
賈勤;吳佳美;
基于說唱音樂的美國黑人英語詞匯研究
牛菁雯;
試以老莊思想解讀維特根斯坦“語言游戲”理論的成形軌跡
楊雨寒;
論禮貌原則在電影對白分析中的應(yīng)用——以電影《羅馬假日》為例
房宜燕;段維彤;
Conceptual Metaphors of Happiness
曹祥英;
從文化語境順應(yīng)角度淺析英文電影片名翻譯
李桂芳;
《天凈沙·秋思》英譯本語用分析——以侯氏語用標(biāo)記等效原則為視角
柯寧立;
旅游景區(qū)公示語的錯譯問題及其對策研究——以廣東省河源市為例
張學(xué)儀;
《紅樓夢》社會關(guān)系稱謂語使用的禮貌原則分析
武潔;侯松山;申惠穎;
成長的焦慮
趙鑫;
第四屆中西語言哲學(xué)國際研討會征文通知
《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2011年04期
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《體育文化導(dǎo)刊雜志》2010年08期
《少林與太極雜志》2013年07期
《外語學(xué)刊雜志》1982年03期
《外語與外語教學(xué)雜志》2004年08期
《日語學(xué)習(xí)與研究雜志》1987年05期
《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)雜志》
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