加勒比中文无码久久综合色,国产精品好硬好爽免费视频

文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

相關(guān)推薦

《吉林教育雜志》2013年31期

《河北體育學(xué)院學(xué)報雜志》2012年02期

《中國陶瓷雜志》2013年06期

《小星星(低年級版)雜志》2014年12期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年51期

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》

《中學(xué)生百科雜志》2016年06期

《工會博覽雜志》2015年05期

《國際政治研究雜志》2015年05期

《第二課堂(B)雜志》2013年02期

《文教資料雜志》2012年29期目錄

文學(xué)批評的模式化對文學(xué)批評的影響
李東曉;
由《錦瑟》的無端衍生出的萬端
王亦雯;
王铚《四六話》國朝故事敘略
涂春芬;
《明昭毅將軍紅山楊公合葬墓志銘》考
付保珂;
一個幸運者的“愧怍”——談楊絳《老王》的悲憫情懷
王亞萍;
論《洛麗塔》中倫理與文學(xué)的關(guān)系
丁麗芳;
大英帝國:全球化演進的重要推手——再讀尼爾·弗格森《帝國》
魯東海;
淺析《美國的悲劇》中消費主義影響下的女性群像
童心丹;
從接受美學(xué)視角論文學(xué)翻譯
翟海霞;
主位的選擇和意境的還原——從主位角度看《登幽州臺歌》及其英譯
黃謹;
奈達翻譯理論之貢獻與局限
余殊;
哲學(xué)闡釋學(xué)的前理解理論對學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的積極作用
李黎;
論教師職業(yè)語言法治現(xiàn)狀及違法現(xiàn)象的整治防控策略
趙錦榮;
圖文廣告的通感隱喻初探
董劍橋;于天媛;
論新聞?wù)Z篇的連貫
朱青;
對網(wǎng)絡(luò)諧音詞的觀察與思考
劉冬冰;
越南學(xué)習(xí)者程度副詞“很”的習(xí)得偏誤考察
黃薇;
感悟品味文學(xué),收獲華彩人生——淺談?wù)Z文教學(xué)的德育功能
余學(xué)強;
課改背景下如何創(chuàng)建高效開放的中職語文課堂
方世梅;
透過悲涼人生,洞察人性之美——《我的叔叔于勒》案例分析
鄔梅;
學(xué)會閱讀——《夾竹桃》案例分析
王靚;
深入研讀文本內(nèi)容,精心打磨教學(xué)設(shè)計
李娟;
引導(dǎo)自然體驗與情景模擬——談?wù)劤踔凶魑慕虒W(xué)的兩點建議
張迎東;
大學(xué)文化與校園文化關(guān)系辨析
馬曉梅;
高校學(xué)生公寓文化建設(shè)與大學(xué)精神的培育
張儼;
歌劇《江姐》的“民族性”探微
詹棉棉;
鑒真與揚州學(xué)術(shù)史研究芻議
趙娟;
二刻《英雄譜》中《水滸傳》插圖摹刻鐘惺批本插圖考
陸敏;張祝平;
試論水彩人物創(chuàng)作的意境表達
王奇;
舒曼《g小調(diào)第二鋼琴奏鳴曲》的音樂魅力
李莉;
二胡音樂家劉天華處女作《病中吟》背景及賞析
王一涵;
紹興市公共圖書館分館建設(shè)研究
王以儉;夏飛鳳;陸曉櫻;
淺析日本的鞠躬
張群;
聾校藝術(shù)教育與職業(yè)技術(shù)教育整合的研究
黃建群;
舞蹈教學(xué)中民間舞動作的巧分妙解
沈娟;
普通高中美術(shù)教學(xué)研究
王江濤;
論日本動畫創(chuàng)作題材思考點在動畫教學(xué)中的運用
徐紅;
高校音樂教育應(yīng)肩負起保護、傳承原生態(tài)民歌的重任
黃金中;
乘著歌聲的翅膀——記校園春季音樂會
高敏;
小學(xué)音樂游戲教學(xué)及巧用多媒體教學(xué)的幾點做法
朱彩群;
推進高校核心價值體系建設(shè)的原則、路徑及措施
陳瑩花;
以社會主義核心價值體系引領(lǐng)和諧校園建設(shè)
李軍;
論長征精神與和諧大學(xué)校園的構(gòu)建
周磊;
試論教育個性化思潮下特色學(xué)校的創(chuàng)建
許薇;
人的需要與社會發(fā)展的雙向互動
王朝暉;
論創(chuàng)新型人才與職業(yè)教育
陽小宇;凌建偉;隆平;
關(guān)于“卓越工程師”培養(yǎng)目標下學(xué)生管理模式的思考
任娃;
中美MBA培養(yǎng)方案比較分析——以復(fù)旦大學(xué)和斯坦福大學(xué)為例
嚴宇;姚秀穎;
農(nóng)村留守兒童教育問題及成因探析
賈梅;劉雪娟;
張謇與中國近代高等教育
陳曉霞;
湖湘文化影響下的羅榮桓思想教育理論探究
李文娟;田筱鴻;
論思想政治教育“職教新干線”空間建設(shè)的現(xiàn)狀及特點
肖熠君;張敏;
基于PDCA理論的大學(xué)生黨員發(fā)展工作教育模型的構(gòu)建
劉影;安寧波;趙光;周正;
高校學(xué)生黨支部活動教育載體創(chuàng)新
王曉蕾;
大學(xué)生黨員教育監(jiān)督的現(xiàn)狀與對策
陳曉波;
新媒體環(huán)境下高校團學(xué)教育工作的研究
陳明軍;
創(chuàng)新管理模式,提升職業(yè)素養(yǎng)——探索新時期高職院校學(xué)生會建設(shè)的幾點思考
夏斌;喬麗娟;
高校典禮活動設(shè)計對大學(xué)生激勵的影響因素分析
馬靜濤;張迪;
基于校企合作的“四階段整合模式”培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型旅游人才探析
嚴偉;
《18歲成人儀式教育》評介
李冬平;
高校師資培訓(xùn)評估機制探析
周高儀;
情感認同:促進教師自主專業(yè)發(fā)展的有效策略
季飛;
對任務(wù)型教學(xué)法中教師角色定位的思考
趙婷;
教師專業(yè)自主發(fā)展視論文QQ81995535 角下的職業(yè)幸福感——以徐州中小學(xué)教師為例
陳占艷;
讓每一位教師都擁有幸�！獙W(xué)校校本培訓(xùn)的實踐與思考
張紅梅;
芻議高校本科生導(dǎo)師制下輔導(dǎo)員的工作方法
程軍;
社會工作方法對高校輔導(dǎo)員工作的借鑒意義
張麗曇;
加強高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用探析
李鴻雁;
函授站教學(xué)質(zhì)量保證體系研究
龔茂華;肖益軍;姜大良;王彬;黃定華;劉文衛(wèi);
多媒體:打開“教”“學(xué)”之窗
殷明星;
關(guān)注教學(xué)細節(jié),打造有效課堂
韋麗芳;
基于項目的學(xué)習(xí)與21世紀技能
高源;
論技校學(xué)生的教育方法
馬春芳;
H縣農(nóng)村中小學(xué)校本課程開發(fā)的問題及對策
葉學(xué)工;馬家安;
從優(yōu)秀到卓越——一名優(yōu)秀學(xué)生的成功蛻變
張樹霞;
談中學(xué)生積極自我概念的培養(yǎng)
尹敏;
“質(zhì)疑本”在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
劉美玲;
高中歷史教學(xué)與國學(xué)知識的普及
呂勁蓓;
高中歷史教學(xué)與創(chuàng)新教育
蔣匯文;
市場營銷專業(yè)體驗式教學(xué)模式體系的研究
關(guān)輝;蔡佳;鄭毅敏;
國內(nèi)本科立體裁剪課程教改綜述與反思
楊洋;
早期教育發(fā)展的思考與教育指導(dǎo)
王星華;
讓“鼓勵”的陽光照亮德育的天空——小學(xué)德育評價之我見
顧秀群;
在科學(xué)探究活動中培養(yǎng)幼兒問題意識
馮軍;
學(xué)前階段智能障礙兒童與普通兒童交往行為特點分析
譚雪蓮;
妙用游戲情境為盲生學(xué)習(xí)盲文點位增效
朱媛;

文學(xué)批評的模式化對文學(xué)批評的影響

由《錦瑟》的無端衍生出的萬端

王铚《四六話》國朝故事敘略

《明昭毅將軍紅山楊公合葬墓志銘》考

一個幸運者的“愧怍”——談楊絳《老王》的悲憫情懷

論《洛麗塔》中倫理與文學(xué)的關(guān)系

大英帝國:全球化演進的重要推手——再讀尼爾·弗格森《帝國》

淺析《美國的悲劇》中消費主義影響下的女性群像

從接受美學(xué)視角論文學(xué)翻譯

主位的選擇和意境的還原——從主位角度看《登幽州臺歌》及其英譯

奈達翻譯理論之貢獻與局限

哲學(xué)闡釋學(xué)的前理解理論對學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的積極作用

論教師職業(yè)語言法治現(xiàn)狀及違法現(xiàn)象的整治防控策略

圖文廣告的通感隱喻初探

論新聞?wù)Z篇的連貫

對網(wǎng)絡(luò)諧音詞的觀察與思考

越南學(xué)習(xí)者程度副詞“很”的習(xí)得偏誤考察

感悟品味文學(xué),收獲華彩人生——淺談?wù)Z文教學(xué)的德育功能

課改背景下如何創(chuàng)建高效開放的中職語文課堂

透過悲涼人生,洞察人性之美——《我的叔叔于勒》案例分析

學(xué)會閱讀——《夾竹桃》案例分析

深入研讀文本內(nèi)容,精心打磨教學(xué)設(shè)計

引導(dǎo)自然體驗與情景模擬——談?wù)劤踔凶魑慕虒W(xué)的兩點建議

大學(xué)文化與校園文化關(guān)系辨析

高校學(xué)生公寓文化建設(shè)與大學(xué)精神的培育

歌劇《江姐》的“民族性”探微

鑒真與揚州學(xué)術(shù)史研究芻議

二刻《英雄譜》中《水滸傳》插圖摹刻鐘惺批本插圖考

試論水彩人物創(chuàng)作的意境表達

舒曼《g小調(diào)第二鋼琴奏鳴曲》的音樂魅力

二胡音樂家劉天華處女作《病中吟》背景及賞析

紹興市公共圖書館分館建設(shè)研究

淺析日本的鞠躬

聾校藝術(shù)教育與職業(yè)技術(shù)教育整合的研究

舞蹈教學(xué)中民間舞動作的巧分妙解

普通高中美術(shù)教學(xué)研究

論日本動畫創(chuàng)作題材思考點在動畫教學(xué)中的運用

高校音樂教育應(yīng)肩負起保護、傳承原生態(tài)民歌的重任

乘著歌聲的翅膀——記校園春季音樂會

小學(xué)音樂游戲教學(xué)及巧用多媒體教學(xué)的幾點做法

推進高校核心價值體系建設(shè)的原則、路徑及措施

以社會主義核心價值體系引領(lǐng)和諧校園建設(shè)

論長征精神與和諧大學(xué)校園的構(gòu)建

試論教育個性化思潮下特色學(xué)校的創(chuàng)建

人的需要與社會發(fā)展的雙向互動

論創(chuàng)新型人才與職業(yè)教育

關(guān)于“卓越工程師”培養(yǎng)目標下學(xué)生管理模式的思考

中美MBA培養(yǎng)方案比較分析——以復(fù)旦大學(xué)和斯坦福大學(xué)為例

農(nóng)村留守兒童教育問題及成因探析

張謇與中國近代高等教育

湖湘文化影響下的羅榮桓思想教育理論探究

論思想政治教育“職教新干線”空間建設(shè)的現(xiàn)狀及特點

基于PDCA理論的大學(xué)生黨員發(fā)展工作教育模型的構(gòu)建

高校學(xué)生黨支部活動教育載體創(chuàng)新

大學(xué)生黨員教育監(jiān)督的現(xiàn)狀與對策

新媒體環(huán)境下高校團學(xué)教育工作的研究

創(chuàng)新管理模式,提升職業(yè)素養(yǎng)——探索新時期高職院校學(xué)生會建設(shè)的幾點思考

高校典禮活動設(shè)計對大學(xué)生激勵的影響因素分析

基于校企合作的“四階段整合模式”培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型旅游人才探析

《18歲成人儀式教育》評介

高校師資培訓(xùn)評估機制探析

情感認同:促進教師自主專業(yè)發(fā)展的有效策略

對任務(wù)型教學(xué)法中教師角色定位的思考

教師專業(yè)自主發(fā)展視 論文QQ81995535 角下的職業(yè)幸福感——以徐州中小學(xué)教師為例

讓每一位教師都擁有幸�！獙W(xué)校校本培訓(xùn)的實踐與思考

芻議高校本科生導(dǎo)師制下輔導(dǎo)員的工作方法

社會工作方法對高校輔導(dǎo)員工作的借鑒意義

加強高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用探析

函授站教學(xué)質(zhì)量保證體系研究

多媒體:打開“教”“學(xué)”之窗

關(guān)注教學(xué)細節(jié),打造有效課堂

基于項目的學(xué)習(xí)與21世紀技能

論技校學(xué)生的教育方法

H縣農(nóng)村中小學(xué)校本課程開發(fā)的問題及對策

從優(yōu)秀到卓越——一名優(yōu)秀學(xué)生的成功蛻變

談中學(xué)生積極自我概念的培養(yǎng)

“質(zhì)疑本”在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用

高中歷史教學(xué)與國學(xué)知識的普及

高中歷史教學(xué)與創(chuàng)新教育

市場營銷專業(yè)體驗式教學(xué)模式體系的研究

高校音樂教育應(yīng)肩負起保護、傳承原生態(tài)民歌的重任

推進高校核心價值體系建設(shè)的原則、路徑及措施

教師專業(yè)自主發(fā)展視論文QQ81995535 角下的職業(yè)幸福感——以徐州中小學(xué)教師為例

讓每一位教師都擁有幸�！獙W(xué)校校本培訓(xùn)的實踐與思考