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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年10期

《海洋科學(xué)雜志》2014年06期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2012年04期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年54期

《中國編輯雜志》2015年04期

《西伯利亞研究雜志》2013年04期

《會計師雜志》2014年05期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年22期

《初中生雜志》2012年Z2期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2013年12期

《文教資料雜志》2013年03期目錄

論“知人論世”在文學(xué)鑒賞中的作用
蔡菲菲;
禪宗對蘇軾文學(xué)創(chuàng)作的影響
肖芳;
論《野叟曝言》中的“夢”描寫及對文本價值的影響
黃小麗;
哀其不幸,怒其不爭——《故鄉(xiāng)》中閏土形象與《精疲力盡的時候》中巴海形
孔莎;
零落成泥碾作塵,只有香如故——從鳴鳳的悲劇命運(yùn)探討封建文化對女性的戕
周妮;
試論馮至早期敘事詩創(chuàng)作
曾軍娥;
論文QQ81995535 莫言中短篇小說管窺
步英杰;
莎士比亞戲劇中的社會規(guī)范與浪漫愛情
劉星;
《道連·格雷的畫像》中的王爾德
石億;
不拘一格的寫作風(fēng)范——兼論海明威的“反式新聞”
何小聰;
海明威小說中的傳統(tǒng)女性和新女性
劉海霞;
論布萊希特的姿態(tài)
張寧;
論華萊士·史蒂文斯詩歌中的“無”所體現(xiàn)的禪宗思想
桂宏軍;羅先良;
《大街》中美國城市化發(fā)展對鄉(xiāng)村形象的建構(gòu)
李欣;
誰為他的悲劇買單
李彥輝;
《東京夢華錄》方言詞語研究
郜彥杰;
論多民族多移民地區(qū)漢語音譯詞的歷史文化記憶——新疆伊犁河谷地區(qū)鞏留縣
王巧;楊雅麗;
簡論歸化與異化翻譯策略的誕生及中西方關(guān)于兩者的爭論
孫雪薇;
淺論學(xué)生公寓管理者的語言素質(zhì)
夏月娟;
由“格物致知”思想談今天的語文活動教學(xué)
任沁;
論綠色語文
楊景秀;彭小明;
指導(dǎo)初中生合理運(yùn)用語文參考答案之我見
張玉香;
生活中厚積薄發(fā),行文里推陳出新——初中語文教學(xué)中激活與創(chuàng)新學(xué)生寫作素
蹇守平;
關(guān)于作文教學(xué)方法的思考
董龍祥;
秀出學(xué)生寫作的自信
王亮庭;
插圖:低段寫話的美麗起點
高盧燕;
淺析農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)
葉明黨;
高校圖書館空間導(dǎo)向信息設(shè)計探要
馬其崢;
論廣告受眾的需求心理與理性消費
彭先桃;
優(yōu)秀歌者需具備的五大要素
梁山;
劉天華、華彥鈞的二胡音樂與當(dāng)今二胡音樂的繼承與發(fā)展趨勢
王一涵;
溫柔敦厚與靜穆的哀傷——淺析《竹林品古》與《最后的晚餐》的審美理想比
唐天宇;
從日本動畫看中國動畫的發(fā)展之路
劉娟;
淺論標(biāo)志設(shè)計的傳統(tǒng)與現(xiàn)代
鄧靚;
高校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)創(chuàng)新探討
趙黎妹;
關(guān)于高職院校攝影教育改革的思考
鄭奕鳳;
淺談幼兒舞蹈教學(xué)
王薇;
論古希臘神諭對城邦政治的影響
梁繼程;
試論革命戰(zhàn)爭年代中的群眾路線
張磊;
國內(nèi)重大盛會志愿服務(wù)工作的成功啟示
楊志群;
論我國高等教育的國際化策略及解決對策
盧希;
西部農(nóng)村中小學(xué)教育管理初探
張永明;肖云霞;
心靈的訴說與祈盼
高建仁;
教育要以人為本
徐誠偉;
發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育要重視內(nèi)涵式發(fā)展
李俊紅;
信息化時代高校電子檔案的歸檔管理探析
周蕾;
高職院校建立英語教師專業(yè)發(fā)展管理系統(tǒng)初探
劉潔;
對小學(xué)教師進(jìn)行“個人知識管理”的思考
李玉龍;
關(guān)注小學(xué)教師心理健康,提高小學(xué)教師職業(yè)幸福感
李蕾;
南京國民政府時期小學(xué)教師進(jìn)修活動探析
葉忠;楊健美;
高校圖書館的讀者投訴問題及應(yīng)對策略
劉文俊;
基于SNS的高校圖書館個性化服務(wù)探討
王永新;
如何培養(yǎng)聾生“問”的能力
卞儀敏;
江蘇經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性研究
李婷婷;李劍;
英語專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院外
侯曉華;劉定遠(yuǎn);
高校二級管理體制下考務(wù)工作優(yōu)化組合探索與研究
高艷春;
對高職院校教研室黨支部建設(shè)的思考
許鐵軍;
組織建設(shè)視域下的高校學(xué)生會干部培養(yǎng)研究
楊磊;鄭成林;
“后媽”的智慧
保紅霞;
高校學(xué)生社團(tuán)教育效果實證研究
肖杰;祁國成;吳若鄰;梁偉濤;吳煜燁;
關(guān)愛,是學(xué)生健康成長之源
秦雯;
關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生思想政治教育工作的思考
邱菊;聶國東;齊麗;
通過國防歷史教育增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識初探
楊湘容;
音樂專業(yè)女大學(xué)生的個性特征及教育管理策略
劉二娟;
關(guān)于獨立學(xué)院新生適應(yīng)問題的思考——以嘉興學(xué)院南湖學(xué)院為例
姚郁晨;李薇;
從管理機(jī)制角度防控大學(xué)生考試作弊行為的思考
李瑞寧;崔永根;
大學(xué)與中學(xué)心理健康銜接教育研究
古志華;
論初中生德育工作的方式
楊懷念;韓梅;
論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生道德素質(zhì)的建構(gòu)
董明善;
小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略性思考
鄭靈霞;
中小學(xué)教師在教學(xué)反思中存在的問題及應(yīng)對措施
曹亞楠;
小學(xué)初任教師消極教學(xué)情緒表現(xiàn)及調(diào)控
彭蘭;
中學(xué)教導(dǎo)主任的“CI”策劃
郭廷瑜;
教學(xué)技能研究述評——兼談?wù)n堂教學(xué)情感目標(biāo)的實現(xiàn)
李志專;
落實“十點”課堂教學(xué)常規(guī),打造高效課堂
劉文強(qiáng);
電影《獨領(lǐng)風(fēng)潮》中青少年心理健康教育教學(xué)方法探析
奉隆瑜;
依托本地資源,開展英雄中隊特色活動的實踐與探索
葉青青;
學(xué)生自主的課堂才精彩
朱友河;
按部就班,有的放矢——對中考復(fù)習(xí)方法的反思
陳莉燕;
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,打造高效思品課堂
薛艷秀;
“問題式”教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
孫文芹;
讓閱讀推進(jìn)歷史課堂教學(xué)
黃一峰;
陳鶴琴“活教育”思想在高職初等英語教育專業(yè)建設(shè)中的實踐
李娟;
大學(xué)英語教學(xué)中師生關(guān)系存在的問題及對策
劉珈利;
初高中英語教學(xué)銜接問題的成因與對策
申紅強(qiáng);

論“知人論世”在文學(xué)鑒賞中的作用

禪宗對蘇軾文學(xué)創(chuàng)作的影響

論《野叟曝言》中的“夢”描寫及對文本價值的影響

哀其不幸,怒其不爭——《故鄉(xiāng)》中閏土形象與《精疲力盡的時候》中巴海形

零落成泥碾作塵,只有香如故——從鳴鳳的悲劇命運(yùn)探討封建文化對女性的戕

試論馮至早期敘事詩創(chuàng)作

論文QQ81995535 莫言中短篇小說管窺

莎士比亞戲劇中的社會規(guī)范與浪漫愛情

《道連·格雷的畫像》中的王爾德

不拘一格的寫作風(fēng)范——兼論海明威的“反式新聞”

海明威小說中的傳統(tǒng)女性和新女性

論布萊希特的姿態(tài)

論華萊士·史蒂文斯詩歌中的“無”所體現(xiàn)的禪宗思想

《大街》中美國城市化發(fā)展對鄉(xiāng)村形象的建構(gòu)

誰為他的悲劇買單

《東京夢華錄》方言詞語研究

論多民族多移民地區(qū)漢語音譯詞的歷史文化記憶——新疆伊犁河谷地區(qū)鞏留縣

簡論歸化與異化翻譯策略的誕生及中西方關(guān)于兩者的爭論

淺論學(xué)生公寓管理者的語言素質(zhì)

由“格物致知”思想談今天的語文活動教學(xué)

論綠色語文

指導(dǎo)初中生合理運(yùn)用語文參考答案之我見

生活中厚積薄發(fā),行文里推陳出新——初中語文教學(xué)中激活與創(chuàng)新學(xué)生寫作素

關(guān)于作文教學(xué)方法的思考

秀出學(xué)生寫作的自信

插圖:低段寫話的美麗起點

淺析農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)

高校圖書館空間導(dǎo)向信息設(shè)計探要

論廣告受眾的需求心理與理性消費

優(yōu)秀歌者需具備的五大要素

劉天華、華彥鈞的二胡音樂與當(dāng)今二胡音樂的繼承與發(fā)展趨勢

溫柔敦厚與靜穆的哀傷——淺析《竹林品古》與《最后的晚餐》的審美理想比

從日本動畫看中國動畫的發(fā)展之路

淺論標(biāo)志設(shè)計的傳統(tǒng)與現(xiàn)代

高校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)創(chuàng)新探討

關(guān)于高職院校攝影教育改革的思考

淺談幼兒舞蹈教學(xué)

論古希臘神諭對城邦政治的影響

試論革命戰(zhàn)爭年代中的群眾路線

國內(nèi)重大盛會志愿服務(wù)工作的成功啟示

論我國高等教育的國際化策略及解決對策

西部農(nóng)村中小學(xué)教育管理初探

心靈的訴說與祈盼

教育要以人為本

發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育要重視內(nèi)涵式發(fā)展

信息化時代高校電子檔案的歸檔管理探析

高職院校建立英語教師專業(yè)發(fā)展管理系統(tǒng)初探

對小學(xué)教師進(jìn)行“個人知識管理”的思考

關(guān)注小學(xué)教師心理健康,提高小學(xué)教師職業(yè)幸福感

南京國民政府時期小學(xué)教師進(jìn)修活動探析

高校圖書館的讀者投訴問題及應(yīng)對策略

基于SNS的高校圖書館個性化服務(wù)探討

如何培養(yǎng)聾生“問”的能力

江蘇經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性研究

英語專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院外

高校二級管理體制下考務(wù)工作優(yōu)化組合探索與研究

對高職院校教研室黨支部建設(shè)的思考

組織建設(shè)視域下的高校學(xué)生會干部培養(yǎng)研究

“后媽”的智慧

高校學(xué)生社團(tuán)教育效果實證研究

關(guān)愛,是學(xué)生健康成長之源

關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生思想政治教育工作的思考

通過國防歷史教育增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識初探

音樂專業(yè)女大學(xué)生的個性特征及教育管理策略

關(guān)于獨立學(xué)院新生適應(yīng)問題的思考——以嘉興學(xué)院南湖學(xué)院為例

從管理機(jī)制角度防控大學(xué)生考試作弊行為的思考

大學(xué)與中學(xué)心理健康銜接教育研究

論初中生德育工作的方式

論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生道德素質(zhì)的建構(gòu)

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略性思考

中小學(xué)教師在教學(xué)反思中存在的問題及應(yīng)對措施

小學(xué)初任教師消極教學(xué)情緒表現(xiàn)及調(diào)控

中學(xué)教導(dǎo)主任的“CI”策劃

教學(xué)技能研究述評——兼談?wù)n堂教學(xué)情感目標(biāo)的實現(xiàn)

落實“十點”課堂教學(xué)常規(guī),打造高效課堂

電影《獨領(lǐng)風(fēng)潮》中青少年心理健康教育教學(xué)方法探析

依托本地資源,開展英雄中隊特色活動的實踐與探索

學(xué)生自主的課堂才精彩

按部就班,有的放矢——對中考復(fù)習(xí)方法的反思

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,打造高效思品課堂