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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年13期目錄

  • 國畫欣賞

  • 簡論束晳詩文的倫理思想

    田陽

  • 杜甫詩歌現(xiàn)實主義淺探

    蔡巧月

  • 溫庭筠詩歌的清逸美

    穆樹紅

  • 論《憩園》中的家庭教育觀

    姜秀華

  • 圣徒的引導——淺議《神曲》中三圣徒試煉但丁的問題

    鄧嵐

  • 從偵探形象看柯南·道爾對愛倫·坡偵探小說的繼承與創(chuàng)新

    顧秋野

  • 試論《平家物語》中平清盛形象的敘事方法

    尹衛(wèi)

  • 象似性和隱喻芻議

    周堯

  • 英漢翻譯中的“咬文嚼字”

    翁金 蔡莉娟

  • 紅色旅游翻譯與翻譯教學模式

    王燕 喻愛華

  • 碧波深處品珍奇——《說書人》教學三感

    錢湘健

  • 高中語文教學中的人文性教學

    黃建軍

  • 讓中職語文課教學語言“活色生鮮”

    涂文照

  • 將影視教學融入中職語文課堂

    金璐

  • 中職語文課堂教學的“點穴”之功

    李晨媛

  • 簡析中小學語文教材中的古代贈別懷人詩

    章敏 王菊艷

  • 調(diào)整節(jié)奏,讓我們的初三語文復習課活起來

    韓曉琳

  • 在小學語文教學中滲透德育教育

    葉長麗

  • 黨政機關公文(函)的用途辨析

    黃柳柳

  • 講座是孔子學院高效傳播的途徑

    鄭園園

  • 四川地名與移民文化初探

    向學春

  • 基于地域文化的家居飾品設計課程開發(fā)研究——以廣西壯族自治區(qū)北海市為例

    張瑩 楊熊炎

  • 論校園節(jié)日文化活動與大學生德育實效性

    蔡東霞 楊永昌

  • 彰顯職業(yè)特色,發(fā)揮示范作用——國家骨干高職院校校園文化建設路徑研究

    劉凱

  • 中日兩國文學作品中“鬼”文化之比較

    孫夢陽

  • 中國傳統(tǒng)音樂對動畫配樂的影響研究

    閆瑾

  • 傳統(tǒng)元素在動畫角色造型中的運用

    李浩

  • 我國民間游戲的教育價值及其傳承策略

    馮超群

  • 新媒體環(huán)境下的社會主義核心價值觀教育

    杜建芳

  • 自由的實質是主客體統(tǒng)一的實現(xiàn)

    曹劍

  • 淺析北洋時期政治亂象對中國社會發(fā)展影響的多重性

    馬浩瑀

  • 藝術考古融入美術高等院校教學的探索與實踐

    盧昉

  • 高師學前教育專業(yè)學生美術素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究

    李婧一

  • 關于人文藝術教育對于提高醫(yī)學學生素質的淺議

    林潔

  • 多元文化背景下的學前教育音樂課程改革探索

    康紅英

  • 幼兒舞蹈常用的結構形式

    張曉明

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下政務微博領導干部素養(yǎng)的提升

    陳朋親

  • 基于大學章程下的高校領導體制和運行機制研究

    張慧欣 姜迎 顧南寧

  • 基于道爾頓計劃原則理論淺析分層次走班制與傳統(tǒng)教育模式

    張曉曼

  • 江蘇企業(yè)博士后招收的若干思考

    岳克勤

  • 如何構建高職院校與企業(yè)的互動機制

    黃剛婭

  • “政行企校,四輪驅動”校企合作辦學模式初探——以湖南汽車工程職業(yè)學院

    易啟明 侯建軍

  • 中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)

    秦澎

  • MOOC給傳統(tǒng)教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)

    翟繼友 秦麗娟

  • 理工專業(yè)本科畢業(yè)論文質量保障模式的探討

    望軍

  • 北部灣經(jīng)濟區(qū)獨立學院就業(yè)特征分析——以北京航空航天大學北海學院為例

    盧蓬軍 王毅 徐明煜

  • 地方本科院校大學生就業(yè)難問題與教育現(xiàn)代化的思考

    周桂樓

  • 高校院(系)服務型黨組織建設成果檢視及經(jīng)驗分享——以昆明理工大學信自

    鄒恒 廖小杰 鄭婷婷

  • 導師制與主題活動結合推進高職學生黨建工作的實踐探索

    李姿蓉

  • 發(fā)揮高職院專業(yè)課教師在學生思想政治教育中的作用

    王阮芳

  • 新媒體環(huán)境下醫(yī)學生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)

    王萍

  • “木桶效應”對高校輔導員工作的啟示

    姚玉平

  • 高職院班級心理委員現(xiàn)狀及對策研究——以南京科技職業(yè)學院為例

    王文娟

  • 大學生海洋意識教育存在的不足與完善對策

    單丹丹

  • 大學生網(wǎng)絡生活特征研究現(xiàn)狀及建議

    王繼強 鐘名揚 陳天宇

  • 新時期加強高校師德建設淺議

    陳麗華

  • 學校精致化管理的向度:立意、要素和行動

    陸一平

  • 基層電大外聘教師檔案管理工作初探

    何小婷

  • 論學校全方位、全時段、責任到人安全防控體系的構建

    高維忠

  • 借鑒“協(xié)同創(chuàng)新”理論,提高班主任隊伍建設實效

    沈菊林

  • 誰來回答“錢學森之問”

    辛民

  • 小學研究性學習與鄉(xiāng)土德育教育有機整合的策略

    秦建虹

  • 將工作分析法引入自閉癥兒童職業(yè)技能訓練的探索性研究

    董石

  • 從媒介對學前兒童的影響看家庭媒介素養(yǎng)教育

    賈曉真

  • 對幼兒文明禮儀教育的幾點思考

    連小娟 連天子

  • 加強中職生良好行為習慣養(yǎng)成教育研究

    蘇保

  • 論對外漢語教師的跨文化信息傳通能力——以對泰漢語教學為例

    李瀟瀟

  • 論學科教學中知識教育與道德教育融合

    劉芳岑

  • 試論TBL教學法與LBL教學法在高校思想政治理論課中的綜合運用

    廖志成

  • 關于《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學的幾點思考

    胡運宏

  • 企業(yè)形象設計教學實踐改革方法探索及成效分析

    尤曌穎 楊曉帆

  • 基于理工科高�；A課程的教學質量保障因素分析

    張一戎 孔雯

  • 本科院校工商管理專業(yè)ERP課程教學模式探討

    楊晶 方應群 李冠楠

  • 教學機智:交響樂團中揮舞的指揮棒

    謝敏

  • 翻轉課堂教學模式在食品檢驗工社會職業(yè)技能培訓中的實施研究

    王娟

  • 機械專業(yè)學生課外科研實踐途徑探討

    王立勇 李樂

  • 論教師課堂教學能力的基礎

    李強 魏聰聰

  • 營造中職德育課教學的“鯰魚效應”

    郭守科

  • 立德樹人與中學歷史教育中的“求真、揚善、立美”

    侯新聞

  • 對現(xiàn)行歷史教材內(nèi)容的兩點思考——以人教版高中歷史教材為例

    劉繼雅

  • 《中國國家地理》中高中地理課程資源的類型及特點

    劉禹兵

  • 教學設計應遵循的原則——以人教版九下第4課《經(jīng)濟大危機》為例

    吳敏芳

  • 新時期高職院校英語教學策略研究——以宿遷職業(yè)技術學院為例

    張曉華 楊胡波

  • 英語教學中的漢語文化詞匯

    秦彥彬 李娜

  • 構詞法教學的弊端及其對詞匯教學的啟示

    仇青

  • 模仿演講是提高大學生英語口語水平的有效途徑

    潘洪亮

  • 師范�？朴⒔虒I(yè)語音教學現(xiàn)狀和改進措施

    方圓

  • 淺析英語聽力課堂 論文QQ81995535 隱性學習策略培訓設計

    鄭紅蓮

  • 高效課堂視角下的大學英語課堂教學實踐研究——以上海政法學院為例

    楊軍紅
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