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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年28期

《21世紀(jì)雜志》2004年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2003年01期

《教育與職業(yè)雜志》1930年04期

《成人高教學(xué)刊雜志》2007年04期

《中國(guó)教育信息化雜志》1998年02期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年07期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2016年03期

《教育與職業(yè)雜志》1999年01期目錄

堅(jiān)定信心再創(chuàng)輝煌
李嵐清談科教興國(guó)
鄭理;
劉占山訪談錄
寧杲;
職業(yè)教育應(yīng)以人的個(gè)性發(fā)展為宗旨──從黃炎培的“謀個(gè)性之發(fā)展”談起
黃仁賢;
“并軌”后普通中專(zhuān)面臨的形勢(shì)和對(duì)策
周文浩;
中專(zhuān)教育的真正出路
曾宗福;
課程目標(biāo)與綜合職業(yè)能力──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之一
蔣乃平;
絞索與鑰匙
嚴(yán)世英;
誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)亂彈
程建平;
教師要“目中有人”
白寒松;
語(yǔ)文課堂上的幾道“快餐”
徐暉;
《辦規(guī)》和《文檔》課教材教法初探
張曉萍;
專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的集體備課
孫強(qiáng)東;苗友全;
農(nóng)機(jī)實(shí)踐課教學(xué)“六字”訣
李明純論文QQ81995535 ;
《景泰藍(lán)的制作》一文補(bǔ)正
王永;
河北省職教中心建設(shè)中的幾個(gè)問(wèn)題
翟海魂;
我們是如何組織開(kāi)展成人教育工作的
劉元?jiǎng)?
職高學(xué)生青春期性教育不容忽視
張淑瑛;
社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德:現(xiàn)代社會(huì)的角色道德
魏曼華;
農(nóng)村職業(yè)高中教學(xué)改革的幾點(diǎn)策略構(gòu)想
肖丙生;
“舍長(zhǎng)取短”明智的選擇
喬玉璞;
職教日記
讀者信箱
歷史上中華職教社的職業(yè)指導(dǎo)在福建的實(shí)踐
馮學(xué)壘;
教育部發(fā)展規(guī)劃司瞿延?xùn)|說(shuō)──民辦高等教育要有鮮明的特色
劉曉東;
走適合國(guó)情之路,在實(shí)踐中創(chuàng)立新體制
陳寶瑜;
外地人員來(lái)京務(wù)工實(shí)習(xí)有什么規(guī)定
芥彌;
現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的技術(shù)工人?
余建文;
師范生職業(yè)理想教育亟待加強(qiáng)
張鴻燕;
人才流動(dòng),職業(yè)培訓(xùn)何處去?
張曉明;
美國(guó)的教育改革通才教育與職業(yè)教育
徐振忠;
心中的豐碑
史和平;
最佳路徑
劉燕敏;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

堅(jiān)定信心再創(chuàng)輝煌

李嵐清談科教興國(guó)

劉占山訪談錄

職業(yè)教育應(yīng)以人的個(gè)性發(fā)展為宗旨──從黃炎培的“謀個(gè)性之發(fā)展”談起

“并軌”后普通中專(zhuān)面臨的形勢(shì)和對(duì)策

中專(zhuān)教育的真正出路

課程目標(biāo)與綜合職業(yè)能力──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之一

絞索與鑰匙

誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)亂彈

教師要“目中有人”

語(yǔ)文課堂上的幾道“快餐”

《辦規(guī)》和《文檔》課教材教法初探

專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的集體備課

農(nóng)機(jī)實(shí)踐課教學(xué)“六字”訣

《景泰藍(lán)的制作》一文補(bǔ)正

河北省職教中心建設(shè)中的幾個(gè)問(wèn)題

我們是如何組織開(kāi)展成人教育工作的

職高學(xué)生青春期性教育不容忽視

社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德:現(xiàn)代社會(huì)的角色道德

農(nóng)村職業(yè)高中教學(xué)改革的幾點(diǎn)策略構(gòu)想

“舍長(zhǎng)取短”明智的選擇

職教日記

讀者信箱

歷史上中華職教社的職業(yè)指導(dǎo)在福建的實(shí)踐

教育部發(fā)展規(guī)劃司瞿延?xùn)|說(shuō)──民辦高等教育要有鮮明的特色

走適合國(guó)情之路,在實(shí)踐中創(chuàng)立新體制

外地人員來(lái)京務(wù)工實(shí)習(xí)有什么規(guī)定

現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的技術(shù)工人?

師范生職業(yè)理想教育亟待加強(qiáng)

人才流動(dòng),職業(yè)培訓(xùn)何處去?

美國(guó)的教育改革通才教育與職業(yè)教育

心中的豐碑

最佳路徑

課程目標(biāo)與綜合職業(yè)能力──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之一

社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德:現(xiàn)代社會(huì)的角色道德