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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2010年09期

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《教育與職業(yè)雜志》2002年12期目錄

本期導(dǎo)讀
本刊編輯部;
認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神全面推進(jìn)職教社工作
成思危;
我國(guó)職業(yè)教育與成人教育信息化建設(shè)取得顯著成績(jī)
聞?chuàng)?
江蘇省職業(yè)教育加快改革發(fā)展步伐
聞?chuàng)?
山東省深入實(shí)施科教興魯戰(zhàn)略
聞?chuàng)?
如何保持民辦高校畢業(yè)生較高的就業(yè)率
陳寶瑜;
圣星公司向“民族團(tuán)結(jié)職業(yè)高中班”捐款
于東平;
論文QQ81995535
畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性障礙及其指導(dǎo)方法
楊蕾;金蕾蒞;
大學(xué)生擇業(yè)心理誤區(qū)及調(diào)適
殷乾亮;
教師道德的失范與矯治
孔祥健;
高等學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)
董世明;
構(gòu)建責(zé)任倫理倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明
羅元;
森林生態(tài)旅游專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景
向民;賀建偉;
淺談學(xué)習(xí)型組織的微觀基礎(chǔ)
張勇;高春曉;
論信息素質(zhì)教育與教師職能的更新
宋惠蘭;
讓“中國(guó)制造”走上快車道
范曉明;陸銘海;
中國(guó)職教學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)召開專題研討會(huì)
岑偉;
技校應(yīng)成為高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)基地——大連開發(fā)區(qū)國(guó)防技校校長(zhǎng)沈戈訪談
楊春霞;
機(jī)遇、能力與熱愛
春霞;
畢業(yè)后的學(xué)生更需要關(guān)愛
王道莊;
堅(jiān)守教育的規(guī)則
游宇明;
黑龍江打造一流職業(yè)教育
劉志芳;
重視人力資源管理加強(qiáng)企業(yè)職工教育
孫鈺;
企業(yè)培訓(xùn)中木桶原理的啟示
段波;
MES在技術(shù)工人培訓(xùn)中的實(shí)踐
劉登高;
記者是一種責(zé)任
陳奕剛;朱長(zhǎng)虹;王茹君;梁紅梅;
農(nóng)村職業(yè)繼續(xù)教育的焦點(diǎn)問題
李水山;
職業(yè)教育基本問題研討會(huì)在湖南召開
黃國(guó)清;
對(duì)加入WTO后農(nóng)村教育的思考
李元美;劉光亮;劉安慶;
中等農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的依據(jù)和內(nèi)容
薛剛;
寧夏商校畢業(yè)生連年“走俏”
馬博;
武漢市烹飪專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求
宋銳;
職業(yè)教育教學(xué)要重主體參與
眭衍波;
勁松職高舉辦供需見面會(huì)
郝洪才;
創(chuàng)新教育中評(píng)價(jià)學(xué)生的藝術(shù)
張紅;
如何引導(dǎo)初高中生積極學(xué)習(xí)
許立華;
談服務(wù)理念下的高校學(xué)生管理工作
謝紅武;羅義良;
淺談班主任工作的科學(xué)管理
鄧明;
南澗職業(yè)中學(xué)與“館子”老板聯(lián)系教學(xué)實(shí)習(xí)
李文香;
本刊推介情景電視教學(xué)片
告讀者
本刊編輯部;
2002年1～12期總目錄
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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構(gòu)建責(zé)任倫理 倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明

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技校應(yīng)成為高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)基地——大連開發(fā)區(qū)國(guó)防技校校長(zhǎng)沈戈訪談

機(jī)遇、能力與熱愛

畢業(yè)后的學(xué)生更需要關(guān)愛

堅(jiān)守教育的規(guī)則

黑龍江打造一流職業(yè)教育

重視人力資源管理 加強(qiáng)企業(yè)職工教育

企業(yè)培訓(xùn)中木桶原理的啟示

MES在技術(shù)工人培訓(xùn)中的實(shí)踐

記者是一種責(zé)任

農(nóng)村職業(yè)繼續(xù)教育的焦點(diǎn)問題

職業(yè)教育基本問題研討會(huì)在湖南召開

對(duì)加入WTO后農(nóng)村教育的思考

中等農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的依據(jù)和內(nèi)容

寧夏商校畢業(yè)生連年“走俏”

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職業(yè)教育教學(xué)要重主體參與

勁松職高舉辦供需見面會(huì)

創(chuàng)新教育中評(píng)價(jià)學(xué)生的藝術(shù)

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淺談班主任工作的科學(xué)管理

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