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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《繼續(xù)教育研究雜志》2011年03期

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《中國電化教育雜志》1995年09期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年05期

《中國電化教育雜志》2000年05期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年02期

《中國成人教育雜志》2008年03期

《神州學(xué)人雜志》2007年08期

《神州學(xué)人雜志》2012年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年01期目錄

用第三方統(tǒng)計機(jī)制衡量就業(yè)率
李鈾;
進(jìn)一步解決教育公平問題
劉玉嶺;
強化高校節(jié)能和綠色校園建設(shè)工作
印杰;
統(tǒng)一規(guī)范醫(yī)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)基地
李文志;
建議將部分“三本”院校改為技工學(xué)校
李立新;
速讀
加強高等院校學(xué)術(shù)委員會制度建設(shè)
左東嶺;
中職生入學(xué)“叛逆”需因勢利導(dǎo)
余國良;
民辦教育政策研討會在北京師范大學(xué)舉行
張韋韋;
全國民辦本科高校戰(zhàn)略研討會召開全國民辦本科高校協(xié)作會成立無錫
韋言;
建設(shè)中國高水平民辦大學(xué)高峰論壇在重慶召開
韋言;
聚焦2011中國教育“熱點”
張韋韋;閆志剛;
專業(yè)熱,就業(yè)冷,出路何在?
盧德生;敬鴻彬;
職教集團(tuán)校企深度合作現(xiàn)狀調(diào)查
高進(jìn)軍;
民辦高校大學(xué)生心理狀況調(diào)查
錢穆薩;
高職院校師生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查
王新榮;
浙江省職業(yè)院校管理人才社會需求調(diào)查
都春艷;
推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)
李文君;
周小靈:高校學(xué)生管理要念好“三字經(jīng)”
吳鋁鋅;
高校打開資源大門
論文QQ81995535 李文君;
從校門到外企的距離有多遠(yuǎn)?——專訪TV南德意志大中華集團(tuán)人力資源副
張韋韋;
打造浙江職教發(fā)展的“嘉興品牌”
積極推進(jìn)職教統(tǒng)籌,服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級——專訪嘉興市副市長柴永強
李玉珠;
嘉興職業(yè)教育發(fā)展的品牌戰(zhàn)略
李玉珠;
浙江科技工程學(xué)校管理創(chuàng)新:中職內(nèi)涵式發(fā)展的有效保障
雨竹;
平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:構(gòu)建人才培養(yǎng)的“三棱錐”模式
賀陸軍;
建工模式的雙元制
李玉珠;
海寧職業(yè)高級中學(xué):區(qū)域性校企合作聯(lián)盟的實踐探索
王曉燕;
校企合作人才培養(yǎng)模式的探索與思考
蔡新良;
海鹽縣理工學(xué)校以職業(yè)培訓(xùn)為載體,提升職業(yè)教育影響力
何永香;
職業(yè)教育:嘉興經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器
姜大源;
政府統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育“序變”和“質(zhì)變”
邢暉;
值得欽佩的“3Q+7S”管理模式
張長謙;
高校教職終身制漸破
李文君;
解讀職業(yè)教育的“寧波現(xiàn)象”——訪中共寧波市委教育工委書記、教育局局長
張韋韋;
創(chuàng)業(yè)教育就是培養(yǎng)“老板”嗎?
徐玉成;
開設(shè)必修課應(yīng)有綜合考量
郭文婧;
職校生僅僅有專業(yè)技能是不夠的
朱偉娟;
大學(xué)生兼職應(yīng)權(quán)衡利弊
李萍;
高校擴(kuò)招的腳步該放緩了
郭立場;
新型人才匱乏僅僅因為教材滯后嗎?
李清;
新型人才需要新的培養(yǎng)方式
路迪;
不能將職校生視為廉價勞動力
高志;
求職也需“親友團(tuán)”助威嗎?
朱慧松;
梅西大學(xué):新西蘭軍隊職業(yè)軍事教育的助推者
杜飛;
美國高校思想政治教育模式對我國高校的啟示
何世丹;
日本職教發(fā)展經(jīng)驗及啟示
張莉;
高景德:“在提高中發(fā)展”的教育理念
邢秀芳;
鉤沉
中國教育的憂思和“天問”
楊東平;
書訊
大學(xué)問題與問題大學(xué)
顧海兵;
觀點
2011年中德職業(yè)教育交流大會在天津召開
第三屆全國民辦職業(yè)教育高峰論壇在寧波召開
騰訊網(wǎng)教育盛典舉行論戰(zhàn)新媒體推動教育變革
第七屆中國中青年職教論壇在寧波舉行
蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德國博世公司建立學(xué)徒制培訓(xùn)合作
孔明;
北京物資學(xué)院與地方政府合作促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
陳霄英;
嘉職院學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽喜獲佳績
趙遠(yuǎn)遠(yuǎn);

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

用第三方統(tǒng)計機(jī)制衡量就業(yè)率

進(jìn)一步解決教育公平問題

強化高校節(jié)能和綠色校園建設(shè)工作

統(tǒng)一規(guī)范醫(yī)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)基地

建議將部分“三本”院校改為技工學(xué)校

速讀

加強高等院校學(xué)術(shù)委員會制度建設(shè)

中職生入學(xué)“叛逆”需因勢利導(dǎo)

民辦教育政策研討會在北京師范大學(xué)舉行

全國民辦本科高校戰(zhàn)略研討會召開 全國民辦本科高校協(xié)作會成立 無錫

建設(shè)中國高水平民辦大學(xué)高峰論壇在重慶召開

聚焦2011中國教育“熱點”

專業(yè)熱,就業(yè)冷,出路何在?

職教集團(tuán)校企深度合作現(xiàn)狀調(diào)查

民辦高校大學(xué)生心理狀況調(diào)查

高職院校師生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查

浙江省職業(yè)院校管理人才社會需求調(diào)查

推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)

周小靈:高校學(xué)生管理要念好“三字經(jīng)”

高校打開資源大門

從校門到外企的距離有多遠(yuǎn)?——專訪TV南德意志大中華集團(tuán)人力資源副

打造浙江職教發(fā)展的“嘉興品牌”

積極推進(jìn)職教統(tǒng)籌,服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級——專訪嘉興市副市長柴永強

嘉興職業(yè)教育發(fā)展的品牌戰(zhàn)略

浙江科技工程學(xué)校 管理創(chuàng)新:中職內(nèi)涵式發(fā)展的有效保障

平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:構(gòu)建人才培養(yǎng)的“三棱錐”模式

建工模式的雙元制

海寧職業(yè)高級中學(xué):區(qū)域性校企合作聯(lián)盟的實踐探索

校企合作人才培養(yǎng)模式的探索與思考

海鹽縣理工學(xué)校 以職業(yè)培訓(xùn)為載體,提升職業(yè)教育影響力

職業(yè)教育:嘉興經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器

政府統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育“序變”和“質(zhì)變”

值得欽佩的“3Q+7S”管理模式

高校教職終身制漸破

解讀職業(yè)教育的“寧波現(xiàn)象”——訪中共寧波市委教育工委書記、教育局局長

創(chuàng)業(yè)教育就是培養(yǎng)“老板”嗎?

開設(shè)必修課應(yīng)有綜合考量

職校生僅僅有專業(yè)技能是不夠的

大學(xué)生兼職應(yīng)權(quán)衡利弊

高校擴(kuò)招的腳步該放緩了

新型人才匱乏僅僅因為教材滯后嗎?

新型人才需要新的培養(yǎng)方式

不能將職校生視為廉價勞動力

求職也需“親友團(tuán)”助威嗎?

梅西大學(xué):新西蘭軍隊職業(yè)軍事教育的助推者

美國高校思想政治教育模式對我國高校的啟示

日本職教發(fā)展經(jīng)驗及啟示

高景德:“在提高中發(fā)展”的教育理念

鉤沉

中國教育的憂思和“天問”

書訊

大學(xué)問題與問題大學(xué)

觀點

2011年中德職業(yè)教育交流大會在天津召開

第三屆全國民辦職業(yè)教育高峰論壇在寧波召開

騰訊網(wǎng)教育盛典舉行 論戰(zhàn)新媒體推動教育變革

第七屆中國中青年職教論壇在寧波舉行

蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德國博世公司建立學(xué)徒制培訓(xùn)合作

北京物資學(xué)院與地方政府合作 促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

嘉職院學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽喜獲佳績

全國民辦本科高校戰(zhàn)略研討會召開全國民辦本科高校協(xié)作會成立無錫

浙江科技工程學(xué)校管理創(chuàng)新:中職內(nèi)涵式發(fā)展的有效保障

海鹽縣理工學(xué)校以職業(yè)培訓(xùn)為載體,提升職業(yè)教育影響力

解讀職業(yè)教育的“寧波現(xiàn)象”——訪中共寧波市委教育工委書記、教育局局長

騰訊網(wǎng)教育盛典舉行論戰(zhàn)新媒體推動教育變革

北京物資學(xué)院與地方政府合作促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展