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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與裝備研究雜志》1991年03期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年08期

《中國成人教育雜志》2015年19期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2006年05期

《公安學刊(浙江警察學院學報)雜志》

《教育與職業(yè)雜志》2015年26期目錄

重慶城市管理職業(yè)學院
本刊稿約
本刊編輯部
企業(yè)深度參與職業(yè)教育的指標體系建構(gòu)
武博韓劉洋
高職教育校企合作中企業(yè)主體內(nèi)涵探究
劉旺生
職業(yè)教育人才培養(yǎng)“綜合樞紐工程”體系研究
盧璐
國際視野下職業(yè)教育專業(yè)設置的模式、特點及啟示
梁丹徐涵
基于學生觀視角的現(xiàn)代大學生管理制度
穆麗娜
“高雅藝術(shù)進校園”的現(xiàn)狀、難點及運行機制
宋溧俊
高校研究生輔導員參與學風建設的角色定位探析
付兆鋒徐鋒華
依法治國背景下的大學生就業(yè)法制教育
唐圣華張玉琛田力
貧困大學生就業(yè)能力研究
王潔
構(gòu)建大學生社會實踐活動的長效機制
張佳
失范理論視角下的大學生考試作弊行為分析
范偉
SNS對高校思想政治教育的影響
靳蓬徐曉敏滑樹紅
高校學生思想政治教育實踐育人模式的構(gòu)建與創(chuàng)新
李慧萍
大學生網(wǎng)絡文化現(xiàn)狀的調(diào)查及其合理引導
李康
隱性教育在大學生社會主義核心價值觀教育中的實踐研究
黃魯玙
論文QQ81995535
高校大學生社會主義核心價值觀認同、踐行狀況的調(diào)查研究
趙元
高等藝術(shù)院校藝術(shù)教育核心價值觀的塑造
戴韻
項目課程改革與“雙師型”教師的培養(yǎng)研究
謝媛媛
“馬太效應”下的高校教師職業(yè)發(fā)展
王慶來
高職院校輔導員績效考核指標體系的構(gòu)建
易善安徐瑩
五年制高職校教師績效評價的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
楊建良
新時期高校體育師資的瓶頸與建設路徑
馬磊
中原崛起背景下河南省高校畢業(yè)生就業(yè)能力略論
曾秋菊
大學生創(chuàng)業(yè)教育中的問題及解決途徑探析
沈建新
大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐體系構(gòu)建探究
王森
體育專業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響因素及對策分析
劉義
社會效益評價下蘇州高職院校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設
張芬
高職學生心理健康教育可持續(xù)發(fā)展模式研究
袁曉夏
頂崗實習背景下高職學生心理援助體系的構(gòu)建與實施
吳美娟
旅游專業(yè)應用型人才在高職院校培養(yǎng)中面臨的問題及對策
楊志武
基于多元文化的理工院校音樂教育教學模式改革探索
趙俠倪志剛
以就業(yè)為導向建構(gòu)休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式
丁林濤
基于實踐性知識發(fā)展取向的學前師資職前教育課程改革
田燕
師范生實踐課程體系建設及實施路徑
楊進紅
高職思想政治理論課實踐教學基本問題探析
魏凱楊珊
高職財務軟件供應鏈模塊實訓教學研究
胡瑩
人本主義教育思想對高等教育的啟示
蘇顯春
MOOC的發(fā)展對高職護理教育的啟示
鄧輝肖建英鄧菲菲
基于實踐教學的角度培養(yǎng)和提高大學生的綜合素質(zhì)
張振榮楊靜慧
高職生學習倦怠的對策研究
山平
高職學生頂崗實習期間傷亡事故的追責及救濟
秦紅蘭周新文
微型學習理論指導下的微課教學設計探微
王正華

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重慶城市管理職業(yè)學院

本刊稿約

企業(yè)深度參與職業(yè)教育的指標體系建構(gòu)

高職教育校企合作中企業(yè)主體內(nèi)涵探究

職業(yè)教育人才培養(yǎng)“綜合樞紐工程”體系研究

國際視野下職業(yè)教育專業(yè)設置的模式、特點及啟示

基于學生觀視角的現(xiàn)代大學生管理制度

“高雅藝術(shù)進校園”的現(xiàn)狀、難點及運行機制

高校研究生輔導員參與學風建設的角色定位探析

依法治國背景下的大學生就業(yè)法制教育

貧困大學生就業(yè)能力研究

構(gòu)建大學生社會實踐活動的長效機制

失范理論視角下的大學生考試作弊行為分析

SNS對高校思想政治教育的影響

高校學生思想政治教育實踐育人模式的構(gòu)建與創(chuàng)新

大學生網(wǎng)絡文化現(xiàn)狀的調(diào)查及其合理引導

隱性教育在大學生社會主義核心價值觀教育中的實踐研究

高校大學生社會主義核心價值觀認同、踐行狀況的調(diào)查研究

高等藝術(shù)院校藝術(shù)教育核心價值觀的塑造

項目課程改革與“雙師型”教師的培養(yǎng)研究

“馬太效應”下的高校教師職業(yè)發(fā)展

高職院校輔導員績效考核指標體系的構(gòu)建

五年制高職校教師績效評價的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

新時期高校體育師資的瓶頸與建設路徑

中原崛起背景下河南省高校畢業(yè)生就業(yè)能力略論

大學生創(chuàng)業(yè)教育中的問題及解決途徑探析

大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐體系構(gòu)建探究

體育專業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響因素及對策分析

社會效益評價下蘇州高職院校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設

高職學生心理健康教育可持續(xù)發(fā)展模式研究

頂崗實習背景下高職學生心理援助體系的構(gòu)建與實施

旅游專業(yè)應用型人才在高職院校培養(yǎng)中面臨的問題及對策

基于多元文化的理工院校音樂教育教學模式改革探索

以就業(yè)為導向建構(gòu)休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式

基于實踐性知識發(fā)展取向的學前師資職前教育課程改革

師范生實踐課程體系建設及實施路徑

高職思想政治理論課實踐教學基本問題探析

高職財務軟件供應鏈模塊實訓教學研究

人本主義教育思想對高等教育的啟示

MOOC的發(fā)展對高職護理教育的啟示

基于實踐教學的角度培養(yǎng)和提高大學生的綜合素質(zhì)

高職生學習倦怠的對策研究

高職學生頂崗實習期間傷亡事故的追責及救濟

微型學習理論指導下的微課教學設計探微

國際視野下職業(yè)教育專業(yè)設置的模式、特點及啟示

“高雅藝術(shù)進校園”的現(xiàn)狀、難點及運行機制