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思想政治課教學

編輯出版：思想政治課教學雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X

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《思想政治課教學雜志》2015年07期目錄

《思想政治課教學》2015年征稿啟事
人格養(yǎng)成的傳統(tǒng)路徑及其啟示
張樹業(yè)
通知
社會心態(tài)的建設維度
徐俊蕾
社會主義核心價值觀的培育路徑
艾力·乃麥提
社會主義核心價值觀教學的策略選擇
黃偉
關于繼續(xù)使用《社科期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知
《政治生活》教學中的公民道德培育
于世華
翻轉課堂“三問”——以“圍繞主題抓住主線”為例
張國平
隱性課程理論與中職德育
劉德永論文QQ81995535
大數據時代的“數據解讀”——以《經濟生活》中的經濟數據為例
褚寶福鮑靜
“無痕教育”理念的實踐探索
許友森
本刊聲明
時政演講中教師作用的發(fā)揮
王劍舞
課堂學習任務的有效設計
韓云
京津冀物流產業(yè)協(xié)同發(fā)展新趨勢
呂瑞華呂一博
創(chuàng)設“有笑”情境
王金鳳
菜單式的微活動教學
鄭偉新
以文化育潤物無聲
李鑫
探究案設計五要點
曾曉珍
關注學生道德沖突
沈麗琴
“吊胃口”的教學藝術
張曼平田成文
巧妙利用“關鍵詞”
董麗
走進你生活的社區(qū) 了解居委會——思想政治課社會實踐活動紀實
王蘋莊蕾蕾
走進社區(qū),走近政治生活——一次社會實踐引發(fā)的思考
崔佳玉王蘋
“傳統(tǒng)文化的繼承”課堂實錄
王建霞
“矛盾的同一性和斗爭性”課堂實錄
張宗遠
以能力立意顯學科素質——2015年高考政治新課標全國卷Ⅱ試題評析
劉蕊
多階選擇測試題與政治學科素養(yǎng)評價
朱張虎
有效開展課堂教學觀察
王思令
思想政治學科教師的特質
裴云王子虎王鵑
給心靈裝上飛翔的翅膀
陳瑩瑩
觀察·評價·談話·引導
陳必真
道德教育:以關心為“核”——讀《學會關心——教育的另一種模式》有感
林偉偉
來稿須知
《思想政治課教學》2015年征訂啟事

《思想政治課教學》2015年征稿啟事

人格養(yǎng)成的傳統(tǒng)路徑及其啟示

通知

社會心態(tài)的建設維度

社會主義核心價值觀的培育路徑

社會主義核心價值觀教學的策略選擇

關于繼續(xù)使用《社科期刊學術不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知

《政治生活》教學中的公民道德培育

翻轉課堂“三問”——以“圍繞主題 抓住主線”為例

隱性課程理論與中職德育

大數據時代的“數據解讀”——以《經濟生活》中的經濟數據為例

“無痕教育”理念的實踐探索

本刊聲明

時政演講中教師作用的發(fā)揮

課堂學習任務的有效設計

京津冀物流產業(yè)協(xié)同發(fā)展新趨勢

創(chuàng)設“有笑”情境

菜單式的微活動教學

以文化育 潤物無聲

探究案設計五要點

關注學生道德沖突

“吊胃口”的教學藝術

巧妙利用“關鍵詞”

走進你生活的社區(qū) 了解居委會——思想政治課社會實踐活動紀實

走進社區(qū),走近政治生活——一次社會實踐引發(fā)的思考

“傳統(tǒng)文化的繼承”課堂實錄

“矛盾的同一性和斗爭性”課堂實錄

以能力立意 顯學科素質——2015年高考政治新課標全國卷Ⅱ試題評析

多階選擇測試題與政治學科素養(yǎng)評價

有效開展課堂教學觀察

思想政治學科教師的特質

給心靈裝上飛翔的翅膀

觀察·評價·談話·引導

道德教育:以關心為“核”——讀《學會關心——教育的另一種模式》有感

來稿須知

《思想政治課教學》2015年征訂啟事

翻轉課堂“三問”——以“圍繞主題抓住主線”為例

以文化育潤物無聲

以能力立意顯學科素質——2015年高考政治新課標全國卷Ⅱ試題評析