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探秘(科學(xué)課)
探秘(科學(xué)課)

編輯出版：探秘(科學(xué)課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學(xué)課)雜志》2012年01期目錄

  • 堅(jiān)持課例研究

    任洪;

  • 放開學(xué)生的手和腦

    金陵;

  • 與科學(xué)教育緣定終身——記湖北省宜昌市西壩小學(xué)科學(xué)教師楊凌云

    鄭東華;胡蘭萍;

  • 科學(xué)教育要正視傳統(tǒng)文化之短

    張榮華;

  • 在科學(xué)課程教學(xué)中滲透人文精神

    畢光熙;

  • 《登月之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    朱志桂;

  • 生理“解暗箱課”也能“探究”——以《心臟和血液循環(huán)》一課教學(xué)為例

    劉愈;

  • 合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對(duì)策

    朱宏春;

  • 概念調(diào)查、轉(zhuǎn)化和理解的課堂實(shí)踐(十) 創(chuàng)連續(xù)情境,促概念發(fā)展

    劉旭;

  • 不經(jīng)意間演繹的精彩

    李愉均;

  • 失敗帶來的啟示

    朱云飛;

  • 在優(yōu)美的意境中感受動(dòng)、靜之美——例談《動(dòng)與靜》一課教學(xué)

    戴素蘭;

  • 《雨的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張雙全;任瑩;

  • 讓科學(xué)記錄走出尷尬

    趙艷霞;

  • 主題探究式學(xué)習(xí)初探——以《保護(hù)生物資源》教學(xué)為例

    陳玉巧;

  • 《電池》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    黃婭;

  • 讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究過程

    王瓊;

  • 提高課堂實(shí)驗(yàn)效率

    晏玉華;

  • 《我們?cè)诤粑方虒W(xué)實(shí)錄及反思

    王興林;

  • 《鴨與雞》教學(xué)設(shè)計(jì)與分析

    吳永新;

  • 《小個(gè)子能不能蹺起大個(gè)子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    萬自菊;

  • 在案例思考中揣摩科學(xué)的本質(zhì)

    曾寶俊;

  • 例談?wù)n堂中如何體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)

    陳建秋;國紅梅;潘啟華;劉明;韓玉明;張凱;

  • “國培計(jì)劃(2011)”——農(nóng)村中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科(小學(xué)科學(xué)) 教

    文豐玉;鮑正榮;

  • 延展性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    陳芬紅;

  • 避免科學(xué)探究形式化

    舒孝清;李文會(huì);

  • 加強(qiáng)“下水探究”,提高教學(xué)效益

    黎作民;張少俊;

  • 關(guān)注學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)

    葉喆;邱山紅;

  • 斜面研究的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    任存寶;

  • 制作吸管浮沉子

    張文英;劉劍鋒;

  • 對(duì)一個(gè)蘋果的探究

    曹駿飛;

  • 浙閩兩省小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)在寧波市新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行

    吳建偉;潘薇芬;周建華;

  • 教師專業(yè)成長與“國培計(jì)劃”——西華師范大學(xué)科學(xué) 論文QQ81995535 教育培養(yǎng)培訓(xùn)一體化剪影

    文豐玉;蔡茂華;
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