日本精品一区二区三区高清,日本最大黄色网站

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

《成才與就業(yè)雜志》2009年23期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年11期

《神州學(xué)人雜志》2015年12期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2010年16期

《神州學(xué)人雜志》1994年10期

《中國研究生雜志》2011年05期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2011年03期

《神州學(xué)人雜志》2011年10期

《中國教育信息化雜志》2010年10期

《繼續(xù)教育雜志》1993年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年10期目錄

澳大利亞現(xiàn)行醫(yī)療體制初探——世界衛(wèi)生組織進(jìn)修生培訓(xùn)項目衛(wèi)生管理團(tuán)學(xué)習(xí)
衛(wèi)生部WHO赴澳大利亞衛(wèi)生管理培訓(xùn)項目考察團(tuán);
以“三個代表”為指導(dǎo) 做好醫(yī)學(xué)院校貧困生工作
單新華;劉彥明;
三年制護(hù)理高等職業(yè)教育培養(yǎng)要求的調(diào)查分析
蘭泓;陳嬿;
淺談提高成人醫(yī)學(xué)函授教育的質(zhì)量管理
俞達(dá)明;陳敏明;
加強(qiáng)職業(yè)知識分子的自我身心保健
張雪琴;張琴;
高校教學(xué)環(huán)境與學(xué)生發(fā)展
侯會美;尚長乾;李洪棟;
對高職生診斷教學(xué)的幾點思考
李凡;鄧峰;
五年制涉外護(hù)理專業(yè)一年級英語教學(xué)要注意與初中接軌
李菊容;
學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗在醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育中推行PBL模式
楊麗芳;史燮奇;
三年制醫(yī)學(xué)大專生解剖學(xué)教學(xué)改革探討
張慶金;陳金緒;
勇挑繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的歷史重?fù)?dān)
張剛民;
解剖學(xué)思維與語言特點淺析
曹世民;張生皆;
病理學(xué)互動式教學(xué)方法的實施探討
孟桂霞;劉立新;楊黎明;劉碩;
信息時代高�！皟烧n”教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
蔣軍強(qiáng);
深化工科物理教學(xué)改革培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
劉俊;陳希明;
高護(hù)生實施素質(zhì)教育淺談
孫小萍;王紹鋒;汪娩南;范玲玲;龔秀英;
畢業(yè)考試改革研究的主要特色
黃應(yīng)堂;梅冠廷;高永峰;
高職院校圖書館人力資源管理初探
方小萍;
淺談大學(xué)生體育鍛煉與三維健康的關(guān)系
李文;陳建波;
影響尿生成因素實驗方法的改革
李淑貞;
淺議雙語教學(xué)在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中的實施
何江平;
用“心”讓學(xué)生體驗成功——中職衛(wèi)校成功教育初探
陳瓊;
校本課程開發(fā)呼喚校本研究
韋煥能;
大專化趨勢下圖書館工作應(yīng)對的路徑選擇
褚曉丹;
在守望人性關(guān)愛中讓校園充滿和諧
楊靜文;
緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行第二課堂教學(xué)改革
張全亮;
畢節(jié)衛(wèi)校辦學(xué)途徑和教學(xué)改革的思考及做法
鐘華;
更新觀念應(yīng)對挑戰(zhàn) 努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
張仕鋒;
基層黨支部開展黨員教育主題活動的嘗試
蔣偉芬;王正才;
學(xué)校的一切為學(xué)生的發(fā)展而存在
李瑞瑛;
構(gòu)建節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校區(qū)建設(shè)
徐必林;
注重能力培養(yǎng) 全面提高學(xué)生整體素質(zhì)
李紹民;李娉婷;
談學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
徐玉粉;
外科教學(xué)中師生交流的影響因素和對策
遆振宇;竇科峰;
在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中注重臨床思維能力的培養(yǎng)
馬玲;
新形式下高職護(hù)理專業(yè)課程體系改革的研究與實踐
鄒玉蓮;
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 大面積提高學(xué)習(xí)成績的研究
單長清;李紅;李保勤;
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
朱文慧;曹驚雷;
暗示技巧在教學(xué)中的滲透作用
王淑穎;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
李兆強(qiáng);蔣善麗;
醫(yī)學(xué)模式下的生物化學(xué)教學(xué)
舒雷;唐浩;
“教練-選手”新型醫(yī)患關(guān)系在腎內(nèi)科血液透析教學(xué)中的應(yīng)用
毛志國;梅長林;朱梁;徐成剛;葉朝陽;戎殳;趙學(xué)智;張玉強(qiáng);
采用ISO9000族質(zhì)量管理體系需要注意的幾個問題
任悅欣;張希林;
班主任如何有效地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)
陳惠業(yè);王慶南;
由操作技能競賽引發(fā)對操作考核的幾點思考
陳敏;
加強(qiáng)學(xué)校管理隊伍建設(shè)的緊迫性及建議
陳涌;
略論心理換位在班級管理中的運(yùn)用
朱鐵林;
淺論班集體建設(shè)的理論與實踐
陳平;
把好“三關(guān)” 充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用
李舒;李照普;
讓犯錯誤的學(xué)生“笑”起來——淺談班主任如何善待學(xué)生的錯誤
蔡業(yè)銀;
后進(jìn)生的現(xiàn)狀、成因及對策探析
謝玉發(fā);
真實性評價——成長記錄袋法在免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)中的實踐
鄒秀月;
多媒體CAI課件在臨床教學(xué)中的運(yùn)用
張聞歌;
教學(xué)組織在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
趙紅軍;付昌平;
五年制大專政治課教學(xué)方法初探
王淑俠;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校病理學(xué)教學(xué)的新思路
盧桂霞;王雪婷;
挖掘教材充足輸入促進(jìn)寫作——大學(xué)低年級公共英語書面表達(dá)訓(xùn)練淺
朱建國;
從心臟的解剖一節(jié)談怎樣進(jìn)行說課
張崇東;
利用水廠實踐進(jìn)行水質(zhì)分析教學(xué)與課堂教學(xué)的比較
任森;劉良敏;屈剛;
交互式學(xué)習(xí)法在人體解剖學(xué)教學(xué)中的嘗試
吳碧蓮;
翻譯在英語教學(xué)中存在的問題及對策
李一;廖兆軍;
一堂絕對值不等式課的分析與反思
陳躍英;
直觀訓(xùn)練用于太極拳教學(xué)的實驗
周春太;
中專衛(wèi)生學(xué)校生物學(xué)教學(xué)探究
蔡華;
體育教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生一點自我體會動作要領(lǐng)的時間
尹春英;楊江明;
外科學(xué)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場病例教學(xué)法初探
廖志江;
從現(xiàn)場心肺復(fù)蘇教學(xué)談學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
劉征云;牟志明;
談形式多樣的詞匯教學(xué)
李寧瑩;
圓錐曲線統(tǒng)一定義在解題中的應(yīng)用
韋仕平;
學(xué)生普通話考前培訓(xùn)之我見
李孝英;
運(yùn)用溝通技巧更好地提高教學(xué)效果
李啟宇;
淺談直觀教學(xué)法在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用
寇新華;
職業(yè)學(xué)校作文教學(xué)亟待糾正的幾種認(rèn)識偏差論文QQ81995535
孫學(xué)明;
淺議培養(yǎng)護(hù)生外向性格的措施
齊玉梅;王生鋒;張逸;
情感滲透與構(gòu)建和諧護(hù)理環(huán)境
遲延輝;
加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實習(xí)的探討
郭飏;
淺談啟發(fā)式教學(xué)法在解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)中的運(yùn)用
張曉;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在護(hù)理技術(shù)中的應(yīng)用
仝霞;韓衛(wèi)紅;范彩云;
中專女護(hù)生入學(xué)時整體體型分析與職業(yè)要求預(yù)估
涂傳敏;
護(hù)生藥物過敏試驗假陽性原因分析
張慧敏;
中醫(yī)院校本科生學(xué)習(xí)狀況及就業(yè)信心探討
李丹琳;谷鑫;江陸平;王世欽;
在復(fù)雜阻生牙拔除中的帶教體會
賴應(yīng)龍;
對中專實習(xí)護(hù)生健康教育能力的調(diào)查、分析及對策
魯梨英;
同一人群HBV-M10年對比研究
黃景明;黃誠孝;郭春燕;
酒泉市1964～2004年法定報告?zhèn)魅静∫咔閯討B(tài)分析及對策研究
郭華榮;李愛君;
甘肅省兒童環(huán)境與環(huán)境衛(wèi)生項目衛(wèi)生學(xué)評價
楊樞敏;趙新華;楊建軍;張廣業(yè);楊建英;
心臟腔內(nèi)結(jié)構(gòu)標(biāo)本設(shè)計與制作
高葉梅;彭湃;黃大元;
中專生理學(xué)實驗要注重運(yùn)用新方法和新儀器
董麗群;王琬婷;馮照強(qiáng);
對出凝血篩檢試驗正常參考值的探討
歐凌斌;
淺談微生物檢驗技術(shù)實驗的安全教學(xué)
張志倫;王開炳;
培養(yǎng)學(xué)生動手能力提高實驗教學(xué)質(zhì)量——探討微生物學(xué)實驗教學(xué)方法
高莉;
人體解剖學(xué)實驗教學(xué)模式改革與實踐
別永信;
舉證責(zé)任倒置下護(hù)理記錄書寫和管理中應(yīng)注意的法律問題
張德娟;
“反射弧分析”實驗所涉及的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)問題
陳景先;
對川崎病診斷與治療中存在問題的探討
張琴;游金斌;
改良Reid陰道鏡評分在診斷宮頸病變中的應(yīng)用
杜蔚云;李芝蘭;馬瑞蘭;蒲育棟;劉春蘭;舒星宇;張文輝;
光學(xué)藥物壓抑聯(lián)合綜合療法治療成年人弱視的對比觀察
范景敏;李平;
去白細(xì)胞血液制品的推廣和應(yīng)用
吳佩紅;王興國;王學(xué)軍;
地塞米松和川芎嗪對基底節(jié)區(qū)腦出血微創(chuàng)血腫引流術(shù)后的療效觀察
武國德;李珍花;張學(xué)范;張廷華;王歡;梁德勝;
“包裹”“折疊”法低位后徑路頸內(nèi)靜脈插管410例
陸衛(wèi)升;
論青少年逆反心理成因的調(diào)適與教育
沈思媚;
1例由認(rèn)知因素引發(fā)心理問題的個案咨詢
潘麗紅;
讓法律教育促進(jìn)德育
林麗琴;
瘺管性肛周膿腫一次性手術(shù)根治100例臨床觀察
于海波;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

澳大利亞現(xiàn)行醫(yī)療體制初探——世界衛(wèi)生組織進(jìn)修生培訓(xùn)項目衛(wèi)生管理團(tuán)學(xué)習(xí)

以“三個代表”為指導(dǎo) 做好醫(yī)學(xué)院校貧困生工作

三年制護(hù)理高等職業(yè)教育培養(yǎng)要求的調(diào)查分析

淺談提高成人醫(yī)學(xué)函授教育的質(zhì)量管理

加強(qiáng)職業(yè)知識分子的自我身心保健

高校教學(xué)環(huán)境與學(xué)生發(fā)展

對高職生診斷教學(xué)的幾點思考

五年制涉外護(hù)理專業(yè)一年級英語教學(xué)要注意與初中接軌

學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗 在醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育中推行PBL模式

三年制醫(yī)學(xué)大專生解剖學(xué)教學(xué)改革探討

勇挑繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的歷史重?fù)?dān)

解剖學(xué)思維與語言特點淺析

病理學(xué)互動式教學(xué)方法的實施探討

信息時代高�！皟烧n”教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

深化工科物理教學(xué)改革 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

高護(hù)生實施素質(zhì)教育淺談

畢業(yè)考試改革研究的主要特色

高職院校圖書館人力資源管理初探

淺談大學(xué)生體育鍛煉與三維健康的關(guān)系

影響尿生成因素實驗方法的改革

淺議雙語教學(xué)在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中的實施

用“心”讓學(xué)生體驗成功——中職衛(wèi)校成功教育初探

校本課程開發(fā)呼喚校本研究

大專化趨勢下圖書館工作應(yīng)對的路徑選擇

在守望人性關(guān)愛中讓校園充滿和諧

緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行第二課堂教學(xué)改革

畢節(jié)衛(wèi)校辦學(xué)途徑和教學(xué)改革的思考及做法

更新觀念 應(yīng)對挑戰(zhàn) 努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

基層黨支部開展黨員教育主題活動的嘗試

學(xué)校的一切為學(xué)生的發(fā)展而存在

構(gòu)建節(jié)約型社會 呼喚節(jié)約型校區(qū)建設(shè)

注重能力培養(yǎng) 全面提高學(xué)生整體素質(zhì)

談學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

外科教學(xué)中師生交流的影響因素和對策

在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中注重臨床思維能力的培養(yǎng)

新形式下高職護(hù)理專業(yè)課程體系改革的研究與實踐

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 大面積提高學(xué)習(xí)成績的研究

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

暗示技巧在教學(xué)中的滲透作用

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究

醫(yī)學(xué)模式下的生物化學(xué)教學(xué)

“教練-選手”新型醫(yī)患關(guān)系在腎內(nèi)科血液透析教學(xué)中的應(yīng)用

采用ISO9000族質(zhì)量管理體系需要注意的幾個問題

班主任如何有效地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)

由操作技能競賽引發(fā)對操作考核的幾點思考

加強(qiáng)學(xué)校管理隊伍建設(shè)的緊迫性及建議

略論心理換位在班級管理中的運(yùn)用

淺論班集體建設(shè)的理論與實踐

把好“三關(guān)” 充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用

讓犯錯誤的學(xué)生“笑”起來——淺談班主任如何善待學(xué)生的錯誤

后進(jìn)生的現(xiàn)狀、成因及對策探析

真實性評價——成長記錄袋法在免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)中的實踐

多媒體CAI課件在臨床教學(xué)中的運(yùn)用

教學(xué)組織在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

五年制大專政治課教學(xué)方法初探

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校病理學(xué)教學(xué)的新思路

挖掘教材 充足輸入 促進(jìn)寫作——大學(xué)低年級公共英語書面表達(dá)訓(xùn)練淺

從心臟的解剖一節(jié)談怎樣進(jìn)行說課

利用水廠實踐進(jìn)行水質(zhì)分析教學(xué)與課堂教學(xué)的比較

交互式學(xué)習(xí)法在人體解剖學(xué)教學(xué)中的嘗試

翻譯在英語教學(xué)中存在的問題及對策

一堂絕對值不等式課的分析與反思

直觀訓(xùn)練用于太極拳教學(xué)的實驗

中專衛(wèi)生學(xué)校生物學(xué)教學(xué)探究

體育教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生一點自我體會動作要領(lǐng)的時間

外科學(xué)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場病例教學(xué)法初探

從現(xiàn)場心肺復(fù)蘇教學(xué)談學(xué)生動手能力的培養(yǎng)

談形式多樣的詞匯教學(xué)

圓錐曲線統(tǒng)一定義在解題中的應(yīng)用

學(xué)生普通話考前培訓(xùn)之我見

運(yùn)用溝通技巧 更好地提高教學(xué)效果

淺談直觀教學(xué)法在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)學(xué)校作文教學(xué)亟待糾正的幾種認(rèn)識偏差 論文QQ81995535

淺議培養(yǎng)護(hù)生外向性格的措施

情感滲透與構(gòu)建和諧護(hù)理環(huán)境

加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實習(xí)的探討

淺談啟發(fā)式教學(xué)法在解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)中的運(yùn)用

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在護(hù)理技術(shù)中的應(yīng)用

中專女護(hù)生入學(xué)時整體體型分析與職業(yè)要求預(yù)估

護(hù)生藥物過敏試驗假陽性原因分析

學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗在醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育中推行PBL模式

信息時代高�！皟烧n”教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

深化工科物理教學(xué)改革培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

更新觀念應(yīng)對挑戰(zhàn) 努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

構(gòu)建節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校區(qū)建設(shè)

后進(jìn)生的現(xiàn)狀、成因及對策探析

挖掘教材充足輸入促進(jìn)寫作——大學(xué)低年級公共英語書面表達(dá)訓(xùn)練淺

運(yùn)用溝通技巧更好地提高教學(xué)效果

職業(yè)學(xué)校作文教學(xué)亟待糾正的幾種認(rèn)識偏差論文QQ81995535

培養(yǎng)學(xué)生動手能力提高實驗教學(xué)質(zhì)量——探討微生物學(xué)實驗教學(xué)方法