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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2016年02期

《公安學刊(浙江警察學院學報)雜志》

《中國遠程教育雜志》1995年04期

《留學生雜志》2003年02期

《教育與職業(yè)雜志》2014年13期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2008年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年07期目錄

社長寄語
以人為本至精至誠培養(yǎng)高職相關(guān)醫(yī)學應(yīng)用型人才
姜渭強;呂俊峰;蔡小紅;
構(gòu)建工學一體化中等衛(wèi)生職業(yè)教育新模式
毛春燕;牛彥輝;
淺析高職院校的組織沖突
鄧志革;華金科;
淺談高職院校科研工作創(chuàng)新——以岳陽職業(yè)技術(shù)學院為例
尚云峰;徐中海;戴文靜;唐智彬;
高職院校青年教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃探討
張翠英;
培養(yǎng)面向社區(qū)服務(wù)的實用型醫(yī)學人才
武丙云;
高校思想政治理論課研究型教學模式探索
邵璀菊;
開拓創(chuàng)新推動全省衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展——甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教
黃剛;金中杰;王曉龍;張軍榮;張瑜;劉慧;
改革開辟新天地素質(zhì)教育結(jié)碩果
張全亮;
由護士執(zhí)業(yè)資格考試變革引發(fā)的中職教學思考
朱曉玲;
給中職生臺階下——職教工作者必備的教育理念
盧炳祥;
應(yīng)用案例教學法支持理論與實踐教學一體化的實踐與探索——以護理技術(shù)課程
文旭東;
淺談反思性教學與教師教學能力的提高
張淑鳳;王海杰;王磊;
在新課程實施過程中甘南藏族地區(qū)雙語教師存在的困惑及對策
虎技能;王曉軍;
基于民主化班級管理模式的班主任專業(yè)發(fā)展研究
馬希琴;
開展教育個案分析活動促進班主任專業(yè)能力提升
付百紅;鄧嬋;馮靜茹;
中職衛(wèi)校語文學業(yè)評價初探
唐寶;
年級管理模式下實施班級量化考評之我見
余小偉;
改革微生物學檢驗技術(shù)考核方法提高學生實踐能力
楊秀華;李冰潔;趙菁;
“素材庫在高職微生物學教學中的應(yīng)用”課題研究探索
劉春蘭;吳英;
多媒體教學之問題點評及對策
張莉;
病理學實習課多媒體教學探索
楊亮;雷世鑫;
在校生護士執(zhí)業(yè)資格考試成績分析
崔紅霞;
高職高專中藥藥理學教學改革研究與實踐
劉文艷;張何;戴力明;韓健;王學婭;
淺議如何解決初中與五年制高職化學教學的銜接問題
鄒惠靜;
提高化學授課質(zhì)量的幾點建議
王鵬;
項目教學法在計算機網(wǎng)頁設(shè)計教學中的應(yīng)用
文軍;
項目教學法在中藥調(diào)劑技術(shù)教學中的運用
方芳;
深入鉆研新“課標”教材推進課堂教學改革
關(guān)玲敏;
診斷學教學體會與教學改革探索
楊陵華;杜先智;張翼;
任務(wù)教學法在中職化工原理教學中的應(yīng)用
談琳;
探索教材與課堂之外的廣闊空間——談中職語文教學中課外活動設(shè)置
鄭敏;
淺談青年教師如何通過信息反饋提高教學質(zhì)量
劉曉艷;
模擬教學在診斷學教學中的應(yīng)用
謝東霞;毛秉豫;
體育教育專業(yè)按摩手法教學改革的實踐
魏興平;
談醫(yī)學心理學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
賈黎齋;
淺談中醫(yī)內(nèi)科學教學中的導入教學法
韓捷;顧亞嬌;
護理本科生早臨床、持續(xù)臨床培養(yǎng)模式初探
鄭桃云;
適應(yīng)護理人才市場需求提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力
蘇銀利;吳元清;王麗娟;
護理崗位職業(yè)能力分析
陳若冰;馬麗紅;宋曉燕;
實施《護理專業(yè)設(shè)置方案》的做法和思路
杜娟;劉春艷;劉崇峰;
婦產(chǎn)科護理學服務(wù)于執(zhí)業(yè)護士資格考試的探討
馮海鷹;
關(guān)于我校開設(shè)社區(qū)服務(wù)(康復護理)專業(yè)的實踐與思考
蘇金林;
引入現(xiàn)代職業(yè)教育理念改進護理教學模式
呂建中;
淺議內(nèi)科護理學教學中學生自學能力的培養(yǎng)
葉燕濱;
護理教學中高仿真模擬情景教學法的應(yīng)用
韓明;劉劍;
案例教學法在護理學基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
李金蓮;
“小團隊”教學法對護理專業(yè)學生自信心影響的研究
任玉嘉;唐四元;郭果毅;陳四英;
護理學基礎(chǔ)操作訓練模式改革初探
黃利全;陳黎;
參加我省護理技能競賽的幾點體會
劉娟;
情感教學法在中職兒科護理學教學中的運用
王曉燕;
構(gòu)建創(chuàng)新性中藥專業(yè)實踐教學平臺
王琪;王金輝;李鵬;劉雯霞;張辰龍;
關(guān)于成人高等護理教育實驗教學的思考
李定梅;李青;
�？漆t(yī)學生實習存在的問題及對策
丁運良;母傳賢;
互動式教學法在藥理學實驗教學中的應(yīng)用
李先偉;楊解人;
生物技論文QQ81995535 術(shù)專業(yè)本科生新藥評價專題實習探討
張曉冬;鄒贏鋅;陸國才;黃矛;袁伯俊;
巧用一次性塑料口服藥袋
胡亞靜;
醫(yī)學生實習前強化技能訓練的必要性及可行性分析
惠愛玲;
藥理學實驗改進二則
李蓉;
以項目教學為載體提高實踐教學質(zhì)量
王文寶;李傳俊;楊俊濤;
兒科學臨床見習教學方法探討
李繼偉;
優(yōu)化有機化學實踐教學注重學生能力培養(yǎng)
王連瑋;
56例肋骨骨折非固定治療后的護理體會
單淑波;劉文華;宋修愛;
淺談心內(nèi)科護士參加臨床藥理試驗的要求
韓霞;
面制食品中十二烷基苯磺酸鈉的測定
朱公建;趙毅軍;張芳紅;石曉峰;樊錦慧;王瀟敏;
在影像診斷學實訓課中應(yīng)用電子閱片庫效果探討
王帥;楊友誼;
蘭州百合粗多糖對運動能力的影響
曾明;陳娟;欒輝;
人格因素對護生社區(qū)實習期壓力的影響
薛桂娥;唐瑩;陳正英;
肇慶醫(yī)學高等�？茖W校畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析
譚雄斯;張明;劉其禮;王景;
醫(yī)學生創(chuàng)造性、適應(yīng)性與心理健康狀況關(guān)系的研究
劉琳琳;
高職生職業(yè)生涯設(shè)計認知現(xiàn)狀研究
高楓;
720名高職護生對畢業(yè)論文的認知與態(tài)度調(diào)查分析
吳明;劉珍紅;
甘肅省高職高專醫(yī)學生信息能力調(diào)查
寧愛兵;李蘋蘋;
常德市少年兒童肥胖癥及相關(guān)疾病的流行病學調(diào)查
聶景蓉;高清源;譚章喜;聶俊雄;
衛(wèi)校學生傷害發(fā)生率與其行為之間的關(guān)系分析
姜新峰;
體育鍛煉與老年人輕度認知功能障礙發(fā)生的相關(guān)性調(diào)查
涂長蓮;
中專衛(wèi)校不同年級學生心理健康狀態(tài)調(diào)查
敖琴英;唐四元;
唇腭裂患兒圍手術(shù)期父母心理狀態(tài)調(diào)查及干預分析
王愛芳;董振銀;路興華;
我院兒科門診抗生素應(yīng)用分析與評價
岳翠麗;張海平;
古浪縣1996～2008年法定傳染病疾病譜變化分析
趙成祥;田鴻豐;宋延芳;
中小學教師慢性咽炎發(fā)病率調(diào)查分析
王順民;
2名學生服毒自殺引發(fā)群體性急性心因性反應(yīng)事件調(diào)查分析
尚棟仁;劉曉春;陳文彥;王儒英;
特色實驗系列教材編寫體會
趙傳昌;周軍;梁勇;
合同制護士管理淺析
魯麗萍;
步長丹紅注射液聯(lián)合甲鈷胺治療糖尿病周圍神經(jīng)病變效果分析
李積軍;
Orem自理理論在護理一例老年2型糖尿病合并高血壓患者中的應(yīng)用
房兆;
腦卒中偏癱患者肢體功能早期康復干預效果分析
羅福明;梁玉芳;
36例經(jīng)尿道電切聯(lián)合針狀電極膀胱頸切開術(shù)治療膀胱頸攣縮效果分析
李朝明;李金科;李秋紅;乃國帥;付強;
中西醫(yī)結(jié)合介入灌注治療中早期股骨頭缺血壞死的臨床效果評價及影像研究
張彥彩;繆文捷;
浮肩損傷合并肋骨骨折的早期手術(shù)治療
唐高天;常建萍;馬中瑞;曾祥武;陸勤本;
CT尿路造影及磁共振尿路成像在診斷泌尿系統(tǒng)結(jié)石中的應(yīng)用價值比較
李剛;白亮彩;周俊林;曹向榮;
止瀉臍貼輔助西藥治療嬰幼兒秋冬季腹瀉121例效果觀察
聶慧歆;楊曉宇;
利用心電向量與導聯(lián)軸分析心電圖
翟向麗;
超聲聯(lián)合Gracey齦下刮治器治療廣泛型侵襲性牙周炎的臨床觀察
陳彩云;景雅玲;張衛(wèi)平;張云;
高校心理健康教育存在的問題及對策
趙偉;
心理認知領(lǐng)悟療法在治療青春期厭食癥中的運用
陳浩;
大學生心理問題研究
黎云羲;
淺談班主任對中職生心理問題的引導
馬蕊紅;
大蒜素的研究與應(yīng)用
鞠秀蘭;禹海波;荊曉薇;譚群;
論我國藥品零售連鎖企業(yè)的市場營銷戰(zhàn)略
張繼民;
商業(yè)保險參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療的前景分析
劉冬云;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

社長寄語

以人為本 至精至誠 培養(yǎng)高職相關(guān)醫(yī)學應(yīng)用型人才

構(gòu)建工學一體化中等衛(wèi)生職業(yè)教育新模式

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培養(yǎng)面向社區(qū)服務(wù)的實用型醫(yī)學人才

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開拓創(chuàng)新 推動全省衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展——甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教

改革開辟新天地 素質(zhì)教育結(jié)碩果

由護士執(zhí)業(yè)資格考試變革引發(fā)的中職教學思考

給中職生臺階下——職教工作者必備的教育理念

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淺談反思性教學與教師教學能力的提高

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基于民主化班級管理模式的班主任專業(yè)發(fā)展研究

開展教育個案分析活動 促進班主任專業(yè)能力提升

中職衛(wèi)校語文學業(yè)評價初探

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改革微生物學檢驗技術(shù)考核方法 提高學生實踐能力

“素材庫在高職微生物學教學中的應(yīng)用”課題研究探索

多媒體教學之問題點評及對策

病理學實習課多媒體教學探索

在校生護士執(zhí)業(yè)資格考試成績分析

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淺議如何解決初中與五年制高職化學教學的銜接問題

提高化學授課質(zhì)量的幾點建議

項目教學法在計算機網(wǎng)頁設(shè)計教學中的應(yīng)用

項目教學法在中藥調(diào)劑技術(shù)教學中的運用

深入鉆研新“課標”教材 推進課堂教學改革

診斷學教學體會與教學改革探索

任務(wù)教學法在中職化工原理教學中的應(yīng)用

探索教材與課堂之外的廣闊空間——談中職語文教學中課外活動設(shè)置

淺談青年教師如何通過信息反饋提高教學質(zhì)量

模擬教學在診斷學教學中的應(yīng)用

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護理崗位職業(yè)能力分析

實施《護理專業(yè)設(shè)置方案》的做法和思路

婦產(chǎn)科護理學服務(wù)于執(zhí)業(yè)護士資格考試的探討

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引入現(xiàn)代職業(yè)教育理念 改進護理教學模式

淺議內(nèi)科護理學教學中學生自學能力的培養(yǎng)

護理教學中高仿真模擬情景教學法的應(yīng)用

案例教學法在護理學基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用

“小團隊”教學法對護理專業(yè)學生自信心影響的研究

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優(yōu)化有機化學實踐教學 注重學生能力培養(yǎng)

56例肋骨骨折非固定治療后的護理體會

淺談心內(nèi)科護士參加臨床藥理試驗的要求

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常德市少年兒童肥胖癥及相關(guān)疾病的流行病學調(diào)查

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中專衛(wèi)校不同年級學生心理健康狀態(tài)調(diào)查

唇腭裂患兒圍手術(shù)期父母心理狀態(tài)調(diào)查及干預分析

我院兒科門診抗生素應(yīng)用分析與評價

以人為本至精至誠培養(yǎng)高職相關(guān)醫(yī)學應(yīng)用型人才

開拓創(chuàng)新推動全省衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展——甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教

改革開辟新天地素質(zhì)教育結(jié)碩果

開展教育個案分析活動促進班主任專業(yè)能力提升

改革微生物學檢驗技術(shù)考核方法提高學生實踐能力

深入鉆研新“課標”教材推進課堂教學改革

適應(yīng)護理人才市場需求提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力

引入現(xiàn)代職業(yè)教育理念改進護理教學模式

�？漆t(yī)學生實習存在的問題及對策

生物技論文QQ81995535 術(shù)專業(yè)本科生新藥評價專題實習探討

以項目教學為載體提高實踐教學質(zhì)量

優(yōu)化有機化學實踐教學注重學生能力培養(yǎng)

肇慶醫(yī)學高等�？茖W校畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析