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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會(huì)
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-8196


《遼寧教育雜志》2012年20期目錄

  • 為每個(gè)孩子提供適合的教育

    高洪;

  • 大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  • 靜悄悄的“較量”——大連甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于“大美育”的體悟

    李巍;張壽波;

  • 中國(guó)教育的民生情懷——教育規(guī)劃綱要貫徹落實(shí)兩周年述評(píng)之一

    李曜明;張以瑾;高靚;柴葳;

  • 中國(guó)教育改革的深水突圍——教育規(guī)劃綱要貫徹落實(shí)兩周年述評(píng)之二

    李曜明;張以瑾;高靚;柴葳;

  • 促進(jìn)社會(huì)成員更有尊嚴(yán)地生活

    王繼平;

  • 海外游學(xué)“熱”得不正常

    徐娟;

  • 游學(xué)成“瘋”:暴利下的陷阱有多大

    凌軍輝;蔣芳;

  • 呼喚高職院校的“大學(xué)精神”

    若塵;

  • 論教師專業(yè)化背景下農(nóng)村學(xué)校校本研修互助網(wǎng)構(gòu)建的價(jià)值與策略——基于教師

    侯麗娜;

  • 教育名言

  • “實(shí)踐育人”應(yīng)確立為我國(guó)教育戰(zhàn)略

    陶偉華;

  • 課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)教育本質(zhì)

    潘光;

  • 恢復(fù)和建設(shè)是布局調(diào)整的重要內(nèi)涵

    鄔志輝;

  • 教師文學(xué):若隱若現(xiàn)的校園文化高地

    張樹偉;

  • 撤并“一刀切”當(dāng)止

    方銘琳;

  • 大學(xué)不能當(dāng)“職業(yè)培訓(xùn)所”來(lái)辦

    溫儒敏;

  • 莫讓“撤點(diǎn)并�！眰︵l(xiāng)村孩子

  • 明惑、諳要、悟道:青年教師教學(xué)成長(zhǎng)之道

    王成華;

  • 教育發(fā)展期待公益與行政良性互動(dòng)

    熊丙奇;

  • 比路更堵的是僵化的思想觀念

  • 搶跑不是大眾教育的追求——從居里夫人的學(xué)前成長(zhǎng)說(shuō)起

    董麗麗;周圣山;

  • 高等教育改革重在行動(dòng)

  • 教科研引領(lǐng)高效課堂

    王曉秋;

  • 找回幼兒園迷失的“自我”

    李建軍;

  • 理想的教 論文QQ81995535 育應(yīng)當(dāng)是什么

    朱祥海;

  • 將校企合作寫入院校制度

    張鴻雁;

  • 以素質(zhì)先行支撐教研先行

    胡金波;

  • 創(chuàng)新教育教學(xué)模式 著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

    曾祺林;

  • 卓越教學(xué) 闡釋教育新使命

    鄒成效;浦玉忠;

  • 國(guó)際游學(xué),到此一游

    萬(wàn)玉鳳;

  • 教育寫作——專業(yè)發(fā)展的翅膀

    梁好;

  • 從教師的“繁”“煩”“凡”談專業(yè)成長(zhǎng)的危機(jī)與應(yīng)對(duì)

    羅剛淮;

  • 教師研究,如何行——中小學(xué)教師的視角

    薛茂紅;

  • 當(dāng)前推進(jìn)教育公平的策略選擇

    王成;

  • 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選利弊談

    王愛(ài)忠;

  • 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 多少浮云在蔽日

    張希峰;

  • 試著做一次異類

    趙秀紅;

  • 永遠(yuǎn)正確的家長(zhǎng)最失敗

    尹建莉;

  • “游學(xué)”被異化,誰(shuí)該負(fù)責(zé)

    章中林;

  • 加分優(yōu)惠有違教育公平

  • 大連市西崗區(qū)教育局參加教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展新聞通氣會(huì)匯報(bào)材料(之一

  • 大連市西崗區(qū)教育局參加教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展新聞通氣會(huì)匯報(bào)材料(之二

    李生濱;

  • 大連市西崗區(qū)教育局參加教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展新聞通氣會(huì)匯報(bào)材料(之三

  • 大連市西崗區(qū)教育局參加教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展新聞通氣會(huì)匯報(bào)材料(之四

    吳晶;王瑩;

  • 風(fēng)好正揚(yáng)帆——沈陽(yáng)市東陵區(qū)(渾南新區(qū))教育跨越式發(fā)展的實(shí)踐探索

    曲晶;

  • 德育讓學(xué)校走向幸福

    姜麗;

  • 立足鞍山 服務(wù)遼寧 輻射全國(guó)——鞍山職教城掠影

    孫英超;

  • 校長(zhǎng)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)生多元發(fā)展的實(shí)踐探索

    張巖;

  • 立足剪紙藝術(shù) 傳承民族文化

    許經(jīng)軍;

  • 紅色微博 高校基層黨建新助手

    黃海怡;

  • 從單一課型走向多元課型

    韓立福;

  • 新課堂呈現(xiàn)出的六個(gè)趨勢(shì)

    周彬;

  • 新課堂不能忽視的七個(gè)關(guān)鍵詞

    齊志海;

  • 校本研訓(xùn)帶給民主希望的春天

    屠文生;

  • 多給點(diǎn)陽(yáng)光就讓他們燦爛吧

    王曉艷;

  • 班主任工作“五法”

    李靜波;

  • 主題班會(huì)對(duì)班集體建設(shè)起著重要作用

    王艷杰;

  • “靈丹妙藥”貴在“需要”

    賈憲章;

  • 每個(gè)人都有自己的美麗

    趙榮霞;保羅·科埃略;

  • 魯迅先生的尊師風(fēng)范

    夏愛(ài)華;

  • 我們老師缺什么——讀《給教師的建議》有感

    韓慶梅;

  • 讀書點(diǎn)亮心靈 書香潤(rùn)澤人生

    劉建華;

  • 相信我 我就做給您看

    薛宜芳;

  • 水果宴中的情意

    王錫彩;

  • 蓋在肚皮上的紅印章

    王維審;

  • 同學(xué) 明天你是否依然信我

    吳慶峰;

  • 尋找教育的第六感覺(jué)

    王志遠(yuǎn);

  • 那些關(guān)于老師的記憶

    李超;

  • 課堂是老師的商標(biāo)

    姚影;

  • 孩子的唯一任務(wù)就是快樂(lè)成長(zhǎng)——?dú)W洲的幼兒教育

    馬莉;

  • 感受英國(guó)小學(xué)教育的魅力

    薛德云;

  • “體罰”是美國(guó)學(xué)�？煽氐慕逃侄�

    史峰;

  • 寒暑假:誰(shuí)的節(jié)日,誰(shuí)的災(zāi)難

    王淦生;

  • 此如“淘書”

    孟祥海;

  • 李巍校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

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