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內(nèi)蒙古教育

編輯出版：內(nèi)蒙古教育雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古出版集團內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期：旬刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1008-1216

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《法國研究雜志》2011年01期

《生命的化學雜志》2011年05期

《地理科學雜志》2013年03期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2011年17期目錄

總裁曾是“笨孩子”
福爾頓·奧斯勒;孫開元;
跨越式發(fā)展中的包頭市第二中學
“占坑班”:擇校亂象下的“朝陽產(chǎn)業(yè)”
尹平平;
兒子添添的美國高考
盛林;
為每個學論文QQ81995535 生提供適合的教育(上)——包頭市第二中學教育教學改革發(fā)展掃描
楊一仁;
超短新聞11則
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教苑新語
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木爾;
知識考試與能力考試
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我國推漢語“四六級”測試10月內(nèi)蒙、上海試點
“幸福在哪里?”——隨感于小學教師的“職業(yè)幸福感”
陳華忠;
經(jīng)典“師徒制”模式受挑戰(zhàn)——年輕教師培養(yǎng)新思路思考(上)
蘇軍;
掌握學習策略的五要素——節(jié)選自布魯姆等著《為改進學習而評價》,198
本杰明·S·布魯姆;
各國(地區(qū))語文課教什么
王易;
1934年的素質(zhì)教育
王麗;
穿越,是文化還是誤導(dǎo)?
木爾;
小學語文考試應(yīng)該緊扣某版課本還是緊扣課標
石皇冠;
民國教材“熱”了讓孩子體會童真、童趣、童心
金力維;黃修毅;
呼和浩特市賽罕區(qū)高中生自主閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析
郭茹;
讓科學課異彩紛呈——氣球的妙用
張彩雯;
高中生物教學中的模型建構(gòu)
楊文軍;
高中語文語感教學課堂實施策略探究
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語文要教會學生實實在在地閱讀——兼評姜愛梅老師《云南的歌會》課堂教學
萬發(fā)金;
潛心會文,傾聽木笛的聲音——談《木笛》一課的文本解讀
馮巍青;
幼兒教師培養(yǎng)培訓模式的探索與實踐
王文臣;
深入校本教研優(yōu)化教學過程——小學體育校本教研活動探究
丁文莉;劉振遠;
警惕以國學取代現(xiàn)代教育的想法
彭富春;
文化的功能在養(yǎng)“心”
艾斐;
虛榮是罌粟的譬喻
麥家;
夢戀額濟納
楊惠良;
教師節(jié)有感
王潤拽;
精神明亮的人
王開嶺;
鄂爾多斯市康巴什區(qū)全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌

總裁曾是“笨孩子”

跨越式發(fā)展中的包頭市第二中學

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經(jīng)典“師徒制”模式受挑戰(zhàn)——年輕教師培養(yǎng)新思路思考(上)

掌握學習策略的五要素——節(jié)選自布魯姆等著《為改進學習而評價》,198

各國(地區(qū))語文課教什么

1934年的素質(zhì)教育

穿越,是文化還是誤導(dǎo)?

小學語文考試應(yīng)該緊扣某版課本還是緊扣課標

民國教材“熱”了 讓孩子體會童真、童趣、童心

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