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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《電化教育研究雜志》2006年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2010年18期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年07期

《中國(guó)成人教育雜志》2010年02期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2003年09期

《成才與就業(yè)雜志》2003年20期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2006年03期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2016年03期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1979年04

《職教論壇雜志》2004年21期目錄

案例教學(xué)初探
高德菊,韓照波
定勢(shì)理論與德育策略
孟憲平,李賓
信息化教育——基于網(wǎng)絡(luò)信息的建構(gòu)學(xué)習(xí)課例及分析
魏文敏,付南英
論高職課程管理素質(zhì)化的基本理念
覃兵
對(duì)高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究的認(rèn)識(shí)
張國(guó)春
學(xué)生能力考核與教師綜合教學(xué)考評(píng)的探索
湯承林
試論職業(yè)教育的主要問(wèn)題及對(duì)策
徐元俊
試論實(shí)現(xiàn)中職教育向高職教育的跨越
李明月,徐冬愛(ài)
論高職院校的人才培養(yǎng)與就業(yè)定位
柯淑萍,黃晨
堅(jiān)持以先進(jìn)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展高職教育
孫立勤
對(duì)職業(yè)教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能的思考
程福倫,劉大宇
深化教學(xué)改革強(qiáng)化能力培養(yǎng)
李云祥,范勝英
高職院校實(shí)施分層次教學(xué)初探
吳雁平,裴惠
對(duì)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的思考與實(shí)踐
劉小忠
高職院校師生應(yīng)成為校本教材開(kāi)發(fā)的主體
高建俠
論改革高職考試形式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響
劉海元
高職分層教學(xué)的嘗試
劉春華,郎靜
對(duì)高職課程改革的探索
胡曄,李志忠
高職院校人文教育討論的熱點(diǎn)與盲點(diǎn)
王浪,凌云
論新時(shí)期職業(yè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展
戴雪梅
澳大利亞TAFE學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)
陳祝林,王建初
教師應(yīng)該知道教給學(xué)生什么
秦鷹
德國(guó)“灰領(lǐng)”的六大能力要求及其培養(yǎng)
許英
談學(xué)以致用立竿見(jiàn)影——評(píng)《中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理》
陳斌
貫徹緊缺人才培養(yǎng)精神——評(píng)《網(wǎng)頁(yè)制作》教材
陳偉
高職高專旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討
舒惠芳
中等會(huì)計(jì)專業(yè)模塊化課程體系設(shè)計(jì)與教學(xué)構(gòu)想
楊漢東
基于建構(gòu)主義理論的高職“模具設(shè)計(jì)與制造”教學(xué)設(shè)計(jì)
侯維芝,祁翠琴,王麗芬
“綠色生態(tài)觀”下的高職數(shù)學(xué)教學(xué)
郭志林
高職《工程力學(xué)》課程教改實(shí)踐
賀核平,樊論文QQ81995535 國(guó)英
多媒體技術(shù)在動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)上的應(yīng)用與思考
柏曉明

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

案例教學(xué)初探

定勢(shì)理論與德育策略

信息化教育——基于網(wǎng)絡(luò)信息的建構(gòu)學(xué)習(xí)課例及分析

論高職課程管理素質(zhì)化的基本理念

對(duì)高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究的認(rèn)識(shí)

學(xué)生能力考核與教師綜合教學(xué)考評(píng)的探索

試論職業(yè)教育的主要問(wèn)題及對(duì)策

試論實(shí)現(xiàn)中職教育向高職教育的跨越

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堅(jiān)持以先進(jìn)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展高職教育

對(duì)職業(yè)教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能的思考

深化教學(xué)改革 強(qiáng)化能力培養(yǎng)

高職院校實(shí)施分層次教學(xué)初探

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高職院校師生應(yīng)成為校本教材開(kāi)發(fā)的主體

論改革高職考試形式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響

高職分層教學(xué)的嘗試

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澳大利亞TAFE學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)

教師應(yīng)該知道教給學(xué)生什么

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貫徹緊缺人才培養(yǎng)精神——評(píng)《網(wǎng)頁(yè)制作》教材

高職高專旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討

中等會(huì)計(jì)專業(yè)模塊化課程體系設(shè)計(jì)與教學(xué)構(gòu)想

基于建構(gòu)主義理論的高職“模具設(shè)計(jì)與制造”教學(xué)設(shè)計(jì)

“綠色生態(tài)觀”下的高職數(shù)學(xué)教學(xué)

高職《工程力學(xué)》課程教改實(shí)踐

多媒體技術(shù)在動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)上的應(yīng)用與思考

深化教學(xué)改革強(qiáng)化能力培養(yǎng)

談學(xué)以致用立竿見(jiàn)影——評(píng)《中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理》