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中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117

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《第二課堂(B)雜志》2011年05期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《吉林教育雜志》2014年26期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2011年02

《地理科學(xué)雜志》2016年02期

《美術(shù)學(xué)報(bào)雜志》2011年05期

《遼寧教育雜志》2013年11期

《東南亞縱橫雜志》2015年12期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2016年06期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2011年02期目錄

美國下一代學(xué)生將在網(wǎng)上上大學(xué)
探尋教育之美打造四星高中——記強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的江蘇省溧陽市埭頭中學(xué)
讓童心飛揚(yáng) 為人生奠基——記特色鮮明的江蘇省蘇州市新康小學(xué)
杜小敏;
關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的性別差異研究
周建新;
走在“信息技術(shù)教育”幸福路上——江蘇省吳江市松陵鎮(zhèn)第二中心小學(xué)辦學(xué)特
凝心聚力開拓創(chuàng)新辦人民滿意的教育——江蘇省溧陽市上沛小學(xué)風(fēng)采
學(xué)案教學(xué)應(yīng)處理好六個(gè)關(guān)系
王迎紅;黃強(qiáng);
“適性教育”理念下,師生行為文化的建構(gòu)
錢偉;
為學(xué)生終生幸福奠基——江蘇省吳江市橫扇中學(xué)開拓進(jìn)取譜華章
依托科技特色打造知名品牌——江蘇省常熟市義莊小學(xué)特色教育簡(jiǎn)介
張利軍;
深化教學(xué)改革追求“有效教學(xué)”
盛桂紅;
科學(xué)規(guī)劃,強(qiáng)化應(yīng)用,構(gòu)建教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫
周偉;
《同川滋育仁美》校本課程的開發(fā)與實(shí)施
李國林;
創(chuàng)造適合師生發(fā)展的空間
楊建明;
加快教育信息化步伐,提高教育現(xiàn)代化水平
陳靜;
發(fā)揮小班化教育優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
薛智飛;
利用視頻手段打造校本教研新平臺(tái)
云霞;
信息技術(shù)課分組協(xié)作式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
焦曉菲;
信息技術(shù)課堂教學(xué)語言問題探析
程稚蔚;
中職非藝術(shù)類專業(yè)開展Photoshop教學(xué)的思考
呂全;
從龍芯電腦教材看學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
趙立鋒;
MiniQuest教學(xué)模式在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐與反思
紀(jì)麗云;
新課程理念下的高中信息技術(shù)教學(xué)
戴旭光;
自建網(wǎng)站創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓學(xué)生盡情交流
胡玉清;胡國英;賈鳳芹;
信息技術(shù)課堂如何“以人為本”
張穎;
“我為地球找能源”——初中信息技術(shù)Windows資源管理器教學(xué)的新設(shè)
方明洪;
多元體驗(yàn)讓課堂豐富多彩
劉軍;
淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)
張清田;
小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)初探
蔡有進(jìn);
注重生物知識(shí)的點(diǎn)、線、面、體,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
周曉燕;
巧用多媒體,激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維
張克鎖;
思維網(wǎng)絡(luò)的中斷與連接——摭談化學(xué)課上學(xué)生的“掉線”與“連線”
朱多妹;
芻議基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史主體性課堂教學(xué)
張德春;
巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
劉萍;王會(huì)永;
巧用多媒體技術(shù) 點(diǎn)亮化學(xué)課堂
李春雨;
利用多媒體,增強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育實(shí)效
陳桂君;
多媒體教學(xué),讓歷史課堂更精彩
王良;
淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王淑杰;
把握五個(gè)原則,締造運(yùn)動(dòng)之美——信息技術(shù)與體育訓(xùn)練整合的實(shí)踐與思考
張輝;
淺談多媒體技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用原則
付小前;
淺談?wù)Z文教學(xué)中運(yùn)用多媒體應(yīng)注意的問題
李金霞;
淺談多媒體在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
李劍文;
高中政治教學(xué)與多媒體技術(shù)的運(yùn)用
孫利;
讓初中數(shù)學(xué)課因信息技術(shù)而精彩
郭敏玲;
淺談信息技術(shù)與中學(xué)語文教學(xué)整合
黃玲;
巧用多媒體優(yōu)化中學(xué)英語課堂,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
李盛巖;
中職數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)初探
陳梅;
探究多媒體在英語課堂教學(xué)中的有效性策略
錢美琴;
信息技術(shù)在美術(shù)課實(shí)現(xiàn)學(xué)科價(jià)值中的運(yùn)用
姜曉娜;
充分利用信息技術(shù)為化學(xué)教學(xué)錦上添花
寧小明;
多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的積極應(yīng)用
任曉莉;
政治課堂呼喚信息技術(shù)應(yīng)用的理性回歸
朱永元;
現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的初中英語教學(xué)
查春燕;
整合現(xiàn)代信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
馮志偉;
淺談利用多媒體對(duì)初中科學(xué)教學(xué)難點(diǎn)的突破
吳世輝;
多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
林方正;
多媒體技術(shù)在土族民間藝術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
胡成虎;
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì),激活初中英語教學(xué)
國華;
借現(xiàn)代信息技術(shù)之“水”澆開學(xué)生個(gè)性發(fā)展的“花”
葛慶華;
充分運(yùn)用多媒體,讓語文課堂綻放活力
于小云;
例談以信息技術(shù)增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)思維探究性
高杰;
利用多媒體輔助中學(xué)地理教學(xué)的探討
陳洪;
合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變——信息技術(shù)與物理課程教學(xué)
黃冬明;
合理運(yùn)用信息技術(shù),提高數(shù)學(xué)課堂效益
陸春華;
對(duì)“圖形與幾何”教學(xué)的新思考
張苾菁;
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
陳映群;
道是有形卻無形——淺談多媒體在語文教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
周旭紅;
拓展有“度”,彰顯課堂教學(xué)大智慧——小學(xué)語文課堂拓展教學(xué)摭談
李桂英;
語文教學(xué)整合現(xiàn)代教育技術(shù)的冷思考
陳春燕;
淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
張艷紅;
淺談小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
高麗麗;
小議多媒體教學(xué)資源的合理使用
王麗瓊;
淺談如何靈活運(yùn)用信息技術(shù)上論文QQ81995535 “活”數(shù)學(xué)課
李邦友;
在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中感受信息技術(shù)的魅力
茅之怡;
多媒體網(wǎng)絡(luò)使語文課堂熠熠生輝——水鄉(xiāng)歌教學(xué)體會(huì)
楊征燕;
巧用多媒體有效突破學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)認(rèn)知難點(diǎn)
侯亮;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用
張鄖梅;
淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合
馮麗麗;
自主建構(gòu) 內(nèi)化概念——多媒體技術(shù)在概念教學(xué)中的應(yīng)用
朱秋虹;
善用多媒體鑄快樂語文課堂
劉學(xué);
借助多媒體技術(shù),增強(qiáng)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入實(shí)效
李彩芳;
電子書及其教育應(yīng)用研究
王矗;柳偉;
電子白板,讓我們的語文課更生動(dòng)
王冠玲;
淺析SPSS軟件在物理教育統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用
喬松嶺;
基于Linux的嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)
許奕蕓;
交互式電子白板演繹美術(shù)課堂精彩
張潔;
將信息技術(shù)融入課堂
湯小莉;
個(gè)性化綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)理念與應(yīng)用過程
鐘春蘭;
信息技術(shù)與學(xué)校管理的有效融合
郭秀玲;
網(wǎng)絡(luò)QQ架起師生溝通的橋梁
陳顯利;
老樹吐新芽活力展新姿——記久負(fù)盛名的江蘇省宜興市官林實(shí)驗(yàn)小學(xué)
江蘇省蘇州市吳中區(qū)碧波中學(xué)

美國下一代學(xué)生將在網(wǎng)上上大學(xué)

探尋教育之美 打造四星高中——記強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的江蘇省溧陽市埭頭中學(xué)

讓童心飛揚(yáng) 為人生奠基——記特色鮮明的江蘇省蘇州市新康小學(xué)

關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的性別差異研究

走在“信息技術(shù)教育”幸福路上——江蘇省吳江市松陵鎮(zhèn)第二中心小學(xué)辦學(xué)特

凝心聚力 開拓創(chuàng)新 辦人民滿意的教育——江蘇省溧陽市上沛小學(xué)風(fēng)采

學(xué)案教學(xué)應(yīng)處理好六個(gè)關(guān)系

“適性教育”理念下,師生行為文化的建構(gòu)

為學(xué)生終生幸福奠基——江蘇省吳江市橫扇中學(xué)開拓進(jìn)取譜華章

依托科技特色 打造知名品牌——江蘇省常熟市義莊小學(xué)特色教育簡(jiǎn)介

深化教學(xué)改革 追求“有效教學(xué)”

科學(xué)規(guī)劃,強(qiáng)化應(yīng)用,構(gòu)建教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫

《同川滋育仁美》校本課程的開發(fā)與實(shí)施

創(chuàng)造適合師生發(fā)展的空間

加快教育信息化步伐,提高教育現(xiàn)代化水平

發(fā)揮小班化教育優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

利用視頻手段打造校本教研新平臺(tái)

信息技術(shù)課分組協(xié)作式學(xué)習(xí)的應(yīng)用

信息技術(shù)課堂教學(xué)語言問題探析

中職非藝術(shù)類專業(yè)開展Photoshop教學(xué)的思考

從龍芯電腦教材看學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

MiniQuest教學(xué)模式在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐與反思

新課程理念下的高中信息技術(shù)教學(xué)

自建網(wǎng)站創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓學(xué)生盡情交流

信息技術(shù)課堂如何“以人為本”

“我為地球找能源”——初中信息技術(shù)Windows資源管理器教學(xué)的新設(shè)

多元體驗(yàn)讓課堂豐富多彩

淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)

小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)初探

注重生物知識(shí)的點(diǎn)、線、面、體,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

巧用多媒體,激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維

思維網(wǎng)絡(luò)的中斷與連接——摭談化學(xué)課上學(xué)生的“掉線”與“連線”

芻議基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史主體性課堂教學(xué)

巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)

巧用多媒體技術(shù) 點(diǎn)亮化學(xué)課堂

利用多媒體,增強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育實(shí)效

多媒體教學(xué),讓歷史課堂更精彩

淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

把握五個(gè)原則,締造運(yùn)動(dòng)之美——信息技術(shù)與體育訓(xùn)練整合的實(shí)踐與思考

淺談多媒體技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用原則

淺談?wù)Z文教學(xué)中運(yùn)用多媒體應(yīng)注意的問題

淺談多媒體在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

高中政治教學(xué)與多媒體技術(shù)的運(yùn)用

讓初中數(shù)學(xué)課因信息技術(shù)而精彩

淺談信息技術(shù)與中學(xué)語文教學(xué)整合

巧用多媒體優(yōu)化中學(xué)英語課堂,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

中職數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)初探

探究多媒體在英語課堂教學(xué)中的有效性策略

信息技術(shù)在美術(shù)課實(shí)現(xiàn)學(xué)科價(jià)值中的運(yùn)用

充分利用信息技術(shù)為化學(xué)教學(xué)錦上添花

多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的積極應(yīng)用

政治課堂呼喚信息技術(shù)應(yīng)用的理性回歸

現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的初中英語教學(xué)

整合現(xiàn)代信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

淺談利用多媒體對(duì)初中科學(xué)教學(xué)難點(diǎn)的突破

多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用

多媒體技術(shù)在土族民間藝術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì),激活初中英語教學(xué)

借現(xiàn)代信息技術(shù)之“水”澆開學(xué)生個(gè)性發(fā)展的“花”

充分運(yùn)用多媒體,讓語文課堂綻放活力

例談以信息技術(shù)增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)思維探究性

利用多媒體輔助中學(xué)地理教學(xué)的探討

合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變——信息技術(shù)與物理課程教學(xué)

合理運(yùn)用信息技術(shù),提高數(shù)學(xué)課堂效益

對(duì)“圖形與幾何”教學(xué)的新思考

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀

道是有形卻無形——淺談多媒體在語文教學(xué)中的巧妙應(yīng)用

拓展有“度”,彰顯課堂教學(xué)大智慧——小學(xué)語文課堂拓展教學(xué)摭談

語文教學(xué)整合現(xiàn)代教育技術(shù)的冷思考

淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

淺談小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用

小議多媒體教學(xué)資源的合理使用

淺談如何靈活運(yùn)用信息技術(shù)上 論文QQ81995535 “活”數(shù)學(xué)課

在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中感受信息技術(shù)的魅力

多媒體網(wǎng)絡(luò)使語文課堂熠熠生輝——水鄉(xiāng)歌教學(xué)體會(huì)

巧用多媒體 有效突破學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)認(rèn)知難點(diǎn)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用

淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合

自主建構(gòu) 內(nèi)化概念——多媒體技術(shù)在概念教學(xué)中的應(yīng)用

善用多媒體 鑄快樂語文課堂

探尋教育之美打造四星高中——記強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的江蘇省溧陽市埭頭中學(xué)

凝心聚力開拓創(chuàng)新辦人民滿意的教育——江蘇省溧陽市上沛小學(xué)風(fēng)采

依托科技特色打造知名品牌——江蘇省常熟市義莊小學(xué)特色教育簡(jiǎn)介

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注重生物知識(shí)的點(diǎn)、線、面、體,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

淺談如何靈活運(yùn)用信息技術(shù)上論文QQ81995535 “活”數(shù)學(xué)課

巧用多媒體有效突破學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)認(rèn)知難點(diǎn)

善用多媒體鑄快樂語文課堂

老樹吐新芽活力展新姿——記久負(fù)盛名的江蘇省宜興市官林實(shí)驗(yàn)小學(xué)