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中國信息技術教育
中國信息技術教育

編輯出版:中國信息技術教育雜志編輯部
主辦:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1674-2117


《中國信息技術教育雜志》2014年13期目錄
  • 深思逐漸弱化的信息技術課程

    劉向永
  • Scratch教學:走向深化發(fā)展

    管雪沨 吳俊杰 劉向永
  • Scratch教學研究熱點綜述

    許惠美
  • 以Scratch課程促進創(chuàng)新教育發(fā)展

    秦賽玉
  • 剝開科學的堅果,讓學習變得更happy——從BYOB到S2A圖形化編

    于方軍 岳尊龍
  • 從機器人教育走向智能機器教育

    管雪沨
  • 2014年STEAM教育論壇暨Scratch現(xiàn)場教學觀摩研討活動代表

  • 中小學教師信息技術應用能力提升工程隨想

    焦建利
  • 如何設計自主學習任務單(一)

    金陵
  • PISA試題里的“技術元素”

    魏寧
  • 從谷歌大學到信息甄別

    邱元陽
  • 信息技術教學中的“當下一念”

    陳凱
  • 經歷體驗技術本質的“公案”與“私案”

    王愛勝
  • 體驗式習得:網絡技術基礎教學的新探索——基于網絡模擬軟件的實踐與反思

    張鈺
  • 《引導層動畫的制作》教學設計

    劉冬梅
  • 《影子樂園——調整圖形》教學設計

    黃正芳
  • 有效課堂如何生成的三個問題與三對關系

    鐘柏昌
  • “基于問題的復習策略”的設計與實施

    曹紅霞
  • 著眼“五度”設計,提高“任務”實效

    李家隆
  • 信息技術教學如何讓學生產生持續(xù)的學習動力

    王芳
  • 高中信息技術課堂進行計算思維培養(yǎng)的思考與實踐

    王學紅
  • 淺談小組探究法在信息技術課堂中的有效運用

    劉宗凡
  • 初中信息技術課堂教學的德育滲透策略

    趙樂斌
  • 例析信息技術課堂的組織管理

    謝亮 張大為
  • 讓Scratch社團成為學生樂在其中的設計工坊

    褚學萍
  • 網絡應用系統(tǒng)在高中信息技術課程中的設置探討

    朱從娜
  • 團隊合作下的微課制作

    鮑文艷 陳炳飛 錢夢亞
  • 快樂的時鐘——《時間像小馬車》教學設計

    馬捷
  • 電子書包環(huán)境下的好課創(chuàng)設——初中語文《對聯(lián)》教學設計

    呂靖 陳明 郝晨希 鐘永江
  • 工程教育的探索之路

    玉芹 毛勇
  • 頭腦奧林匹克活動對我國STEM教育的啟示

    張一恒
  • 體悟:行動學習特有的營造

    大拇哥
  • 一場悄無聲息 論文QQ81995535 的課堂教學革命——談“翻轉課堂與微課程開發(fā)”在化學教學中

    俞葉
  • 初中生物網絡課程開發(fā)的難點及對策

    史文妍
  • 揭秘系統(tǒng)引導

    劉宗凡
  • London is the capital of England.學

    石東梅
  • 外語學習的神器:Rosetta Stone

    盤俊春
  • 基于過程體驗的數字涂鴉項目教學設計與實踐

    毛澄潔 項杰庭
  • 數字通信:用方波傳輸信息

    吳俊杰
  • 如何學習生活算法之二——從算法中得到算法

    武健
  • 大身材有大視界 華碩N750JV炫動影音“芯”時尚

  • 整合中的頂層設計與底線思維

    彭敦運
  • 開欄寄語

    王迎軍
  • 成長路上,且行且思

    任娉
  • 構建課堂·學!さ赜颉H的協(xié)作學習場——日本協(xié)作學習教學實踐案例介

    孫帙 李哲 張海
  • 2014年度地平線報告基礎教育版核心內容研究述評

    易慶竑
  • 廣東開放大學視頻教學資源網絡化績效的思考

    鄧燕萍
  • 基于微信的移動學習模式探究

    喬詩淇 戴心來 姜淑敏
  • 15.6英寸Windows 8本 華碩VivoBook S551

  • 電子書包國內研究探析

    周艷
  • 淺析Web2.0時代“好看簿”平臺在教育教學中的應用

    毛蕊 左洪真
  • 課堂中的大數據應用

    張玉孔
  • 翻轉課堂中微視頻的內涵與制作研究

    樊華麗
  • 基于數字微格的師范生教學能力培養(yǎng)過程研究

    曾苗苗
  • WebQuest在小學信息技術教學中的應用——以《中國茶文化》主題為

    黃鳳鳴
  • 小學信息技術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維品質的思考

    張敬
  • 淺析網絡環(huán)境下小學語文教學中審美教育的教學策略

    鄒霞
  • 小學語文教學與信息技術的有效整合探討

    張文興
  • 城域網資源與教學整合模式的研究——以沈陽教育城域網為例

    韓金
  • 構建高標準信息化平臺 大力提升教育現(xiàn)代化水平——以山東省昌邑市教育

    謝金平 徐興瑞
  • 鄂西北地區(qū)教育信息化發(fā)展對策

    劉巍 陳浪
  • 信息技術環(huán)境下的教學管理需要精雕細琢

    范留平
  • 轉換思路,使用Excel輕松實現(xiàn)成績分析——論Excel中IF函數的

    馬宏偉
  • 談信息技術高效課堂之小組合作

    陳斌
  • 淺析微信在教務管理信息化中的應用

    李云
  • 智能技術,智慧學習:教育技術的新景觀——第十八屆全球華人計算機教育應

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