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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《信息化建設(shè)雜志》2014年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1997年01期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1999年03期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年16期

《中國教育信息化雜志》1999年10期

《教育與職業(yè)雜志》2012年09期

《職教論壇雜志》2008年04期目錄

對(duì)工學(xué)結(jié)合課程的認(rèn)識(shí)(二)
趙志群;
對(duì)高職課程的理論思考
呂鑫祥;
職業(yè)教育隱性課程顯性化的項(xiàng)目預(yù)設(shè)與實(shí)證
方玲玉;
論構(gòu)建高職教育的職業(yè)技能核心課程體系
周文根;何楊勇;
校企合作助推人才培養(yǎng)和行業(yè)進(jìn)步——無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦學(xué)實(shí)踐
俞林;許敏;
基于崗位分析構(gòu)建高職課程體系的探索
王海波;劉志宏;
綠色高職教育論:公司社會(huì)責(zé)任思想演化的視角
熊惠平;
職業(yè)能力的內(nèi)涵與要素分析
胡建波;湯伶俐;
“技術(shù)技能至上”不是就業(yè)導(dǎo)向性的體現(xiàn)
王桂龍;黃雋;
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課“工作場(chǎng)景教學(xué)模式”初探
莊西真;
情境—達(dá)標(biāo)教學(xué)模式在中職課堂教學(xué)中的運(yùn)用
張金平;
高職專業(yè)建設(shè)要素組合的邏輯順序
李占軍;
關(guān)于《機(jī)電一體化》新專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)探討
高安邦;
專業(yè)課程零距離實(shí)踐教學(xué)體系的理論研究與論文QQ81995535 實(shí)踐——“模塊化、組合型、進(jìn)階
鄭紅梅;
實(shí)施以操作標(biāo)準(zhǔn)為核心的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系的關(guān)鍵問題研究
王健樸;
校企合作“互換式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探討
胡新華;戴素江;王志明;
職業(yè)錨開發(fā)與高校德育創(chuàng)新研究
孫明福;
對(duì)中職學(xué)生工學(xué)結(jié)合期間德育工作的幾點(diǎn)思考
曠忠意;
以社會(huì)良心和正義教育提高中職校德育實(shí)效性
翁孝川;廖建霞;
360度反饋在高職生技能評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
許銀田;
瑞士職業(yè)教育與培訓(xùn)的特色及啟示
高靜;
《職教論壇》征稿啟事
《職教論壇》(下)2008年欄目設(shè)置及用稿要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

對(duì)工學(xué)結(jié)合課程的認(rèn)識(shí)(二)

對(duì)高職課程的理論思考

職業(yè)教育隱性課程顯性化的項(xiàng)目預(yù)設(shè)與實(shí)證

論構(gòu)建高職教育的職業(yè)技能核心課程體系

校企合作助推人才培養(yǎng)和行業(yè)進(jìn)步——無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦學(xué)實(shí)踐

基于崗位分析構(gòu)建高職課程體系的探索

綠色高職教育論:公司社會(huì)責(zé)任思想演化的視角

職業(yè)能力的內(nèi)涵與要素分析

“技術(shù)技能至上”不是就業(yè)導(dǎo)向性的體現(xiàn)

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課“工作場(chǎng)景教學(xué)模式”初探

情境—達(dá)標(biāo)教學(xué)模式在中職課堂教學(xué)中的運(yùn)用

高職專業(yè)建設(shè)要素組合的邏輯順序

關(guān)于《機(jī)電一體化》新專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)探討

專業(yè)課程零距離實(shí)踐教學(xué)體系的理論研究與 論文QQ81995535 實(shí)踐——“模塊化、組合型、進(jìn)階

實(shí)施以操作標(biāo)準(zhǔn)為核心的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系的關(guān)鍵問題研究

校企合作“互換式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探討

職業(yè)錨開發(fā)與高校德育創(chuàng)新研究

對(duì)中職學(xué)生工學(xué)結(jié)合期間德育工作的幾點(diǎn)思考

以社會(huì)良心和正義教育提高中職校德育實(shí)效性

360度反饋在高職生技能評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

瑞士職業(yè)教育與培訓(xùn)的特色及啟示

《職教論壇》征稿啟事

《職教論壇》(下)2008年欄目設(shè)置及用稿要求

專業(yè)課程零距離實(shí)踐教學(xué)體系的理論研究與論文QQ81995535 實(shí)踐——“模塊化、組合型、進(jìn)階