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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中國信息技術(shù)教育在線投稿 中國信息技術(shù)教育發(fā)表電話
中國信息技術(shù)教育
中國信息技術(shù)教育

編輯出版:中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1674-2117


《中國信息技術(shù)教育雜志》2015年02期目錄
  • NOC獲獎代表受邀參加國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會

  • 你我心中的翻轉(zhuǎn)課堂

    樊綺
  • 信息科學(xué)引領(lǐng)信息技術(shù)教育發(fā)展——關(guān)于信息科學(xué)的對話

    鐘義信 武健
  • 基礎(chǔ)教育翻轉(zhuǎn)課堂與微課程實驗評述與建議

    葉平 雷春 張傳萍
  • 從翻轉(zhuǎn)課堂到翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的演進(jìn)——美國中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂如何關(guān)照深度學(xué)習(xí)

    葉平
  • 新技術(shù)距離教育還有多遠(yuǎn)?

    尚俊杰
  • 信息技術(shù)學(xué)與教的情懷

    孫眾
  • 我眼里的未來教育

    唐曉勇
  •  論文QQ81995535 

    厘清基本元素,精細(xì)界定目標(biāo)、概念與內(nèi)容

    王愛勝
  • 《信息及其特征》教學(xué)設(shè)計

    劉鋒
  • 《插入圖片》教學(xué)設(shè)計

    王麗麗 徐惟樂 李照
  • 智慧源自深度——信息技術(shù)課堂教學(xué)中發(fā)展深度學(xué)習(xí)的探索

    黃嬌林
  • 信息技術(shù)課堂教學(xué)中的低效教學(xué)行為及矯正策略

    馮士海
  • 在信息技術(shù)教學(xué)中無痕提升信息素養(yǎng)

    楊英嬌
  • 導(dǎo)學(xué)式機(jī)器人微課程的創(chuàng)作與應(yīng)用

    葉建勝
  • 技術(shù)促進(jìn)深度理解的教學(xué)設(shè)計——以中學(xué)影視欣賞與制作課為例

    劉萃
  • 問題啟發(fā)課堂思維,探究提升信息素養(yǎng)——《二進(jìn)制與編碼》課堂教學(xué)思考

    陳朝暉
  • 華碩A550DP高清大屏雙顯

  • 《第八次》第二課時教學(xué)及其反思

    王水麗
  • 王水麗翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐啟示——兼評《翻轉(zhuǎn)課堂案例:〈第八次〉第二課時

    金陵
  • 網(wǎng)絡(luò)與文本齊飛,師生共略讀一色——第十二屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實

    萬珊珊
  • 《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》(第一課時)教學(xué)設(shè)計

    邢曉燕
  • 云課堂——未來的課堂

    陳平
  • 《思維可視化》校本課程設(shè)計

    過敏紅
  • 當(dāng)思維導(dǎo)圖遇上思維的有形與無形

    夏明倉
  • 影視動漫制作

    吉家進(jìn)
  • 影視后期合成“模塊化”學(xué)習(xí)策略

    吉家進(jìn)
  • 一款功能強(qiáng)大的文件資源管理神器:Total Commander

    盤俊春
  • 從《歷史時間尺》談教學(xué)工具的制作

    田崗
  • 《編程解決問題》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    楊琳玲
  • 基于區(qū)域教育云的學(xué)校計算機(jī)實驗室規(guī)劃

    季娜
  • 在線教育,全品來了——看教輔出版機(jī)構(gòu)如何在在線教育領(lǐng)域發(fā)揮獨特優(yōu)勢

  • 孩子們的愿望

    朱芹
  • 高中信息技術(shù)教師心理健康問題原因及對策

    裴娜 劉曉峰
  • 英國小學(xué)ICT課程2014年變革的新課程標(biāo)準(zhǔn)與課例實例

    韓曉婷 張哲 張海
  • 科技改變教育——BYOD在加拿大中小學(xué)

    倪凌云
  • 從教育技術(shù)發(fā)展的角度論其與教學(xué)的深度融合

    周丙鋒 謝新水 李燕萍 吳疆
  • 微博運行的聯(lián)動機(jī)制研究——以廣東高校系統(tǒng)微博運行聯(lián)動機(jī)制為例

    黃浩
  • 淺議基于提升就業(yè)競爭力的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)改革研究

    陳芬
  • 非學(xué)歷教育中遠(yuǎn)程教育模式重要性的延展研究

    叢冰玉
  • 如何有效提升高校教育技術(shù)設(shè)備的利用率

    侯英杰
  • 初中信息技術(shù)教學(xué)中多媒體的優(yōu)勢體現(xiàn)

    柴廣芳
  • 就業(yè)導(dǎo)向下如何提高中職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的動手能力

    竇誼霞
  • “翻轉(zhuǎn)”的初中信息技術(shù)課探索

    陳關(guān)連 嚴(yán)越琦
  • 中國教育技術(shù)協(xié)會期刊專業(yè)委員會2014年年會在哈爾濱召開

  • 《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革初探

    范月娟
  • 淺析信息技術(shù)在中職機(jī)電一體化教學(xué)中的應(yīng)用

    崔婷婷
  • 淺析故事情境創(chuàng)設(shè)策略在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用

    趙映紅 胡文法
  • 基于新形勢下信息學(xué)奧林匹克競賽的策略研究與實踐

    崔國亮
  • 巧用電子白板,彰顯信息技術(shù)課堂光芒

    王琳
  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)綜合實踐活動課中的應(yīng)用

    李玉申
  • 多媒體技術(shù)在地理教學(xué)中的運用——以《多民族的大家庭》一課為例

    韓永梅
  • 挖掘信息技術(shù)作品課的情感文化和精神內(nèi)涵

    馮波
  • 初中信息技術(shù)教學(xué)中對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)策略

    蔡君吉
  • 妙用信息技術(shù)提升小學(xué)語文看圖說話的教學(xué)有效性

    韓影
  • 論信息技術(shù)下的小學(xué)語文識字教學(xué)

    付靜
  • 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    丁鑫
  • 淺談多媒體技術(shù)在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鞠喜見 單俊寧
  • 多媒體在高中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用

    崔紅剛
  • 科學(xué)運用多媒體使數(shù)學(xué)課堂更高效

    肖艷平
  • 微機(jī)室中信息技術(shù)課常見教學(xué)問題及對策探討

    熊仕珍
  • 基于信息技術(shù)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究

    王媛
  • 淺談現(xiàn)代信息環(huán)境下中學(xué)圖書館的建設(shè)管理對策

    何桂芳
  • 芻議高中信息技術(shù)教學(xué)中引入微學(xué)習(xí)理念

    劉玉梅
  • 基于預(yù)設(shè)與生成角度的信息技術(shù)課堂教學(xué)分析

    劉鳳蘭
  • 初中語文多媒體教學(xué)的實效性

    陳立新
  • 普通高中信息技術(shù)課堂教學(xué)心得

    李延來
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升途徑

    劉廣民
  • 美術(shù)教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)的策略研究

    劉志梅 李艷霞
  • 高中地理博客教學(xué)探討

    侯艷
  • 運用信息技術(shù)提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率

    鳳寬 包代娣
  • 從多媒體應(yīng)用看高中化學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新

    房承富
  • 初中化學(xué)多媒體教學(xué)優(yōu)勢及互動探討

    高晶
  • 淺談信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中發(fā)揮的作用

    高霞
  • 有效提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的策略分析

    蔣東杰
  • 淺談初中英語多媒體教學(xué)

    高慶華
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用分析

    管宜江
  • 《中國信息技術(shù)教育》雜志2015年欄目設(shè)置及稿件方向

  • 《中國信息技術(shù)教育》雜志2015年征稿啟事

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