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中學(xué)語文教學(xué)
中學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2014年05期目錄

  • 娛樂至死

    顧偉麗

  • 我來“拋磚”——關(guān)于高中寫作技能教程的設(shè)想

    章熊

  • 發(fā)掘“課核”,構(gòu)建“課脈”

    時劍波

  • 語文學(xué)科要用好歸整訓(xùn)練

    張一山

  • 理清教學(xué)目標之間的關(guān)系

    尤立增

  • 《中語文叢》,您心中的朋友

  • 理性的消弭:研究性寫作何去何從

    魏小娜

  • 讀書筆記讓寫作走得更遠

    張?zhí)m芳

  • 有時只需批個“重寫”

    王棟生

  • 悲涼之好與淡雅“享虐”——也品《故都的秋》的“悲涼之味”

    汲安慶

  • 意蘊剖析與語言通解——以杜甫《登高》詩為例

    王俊鳴

  • 《陸游〈書憤〉詩義再探》商榷

    劉洪勝

  • 《走讀中國》,行走中的閱讀風(fēng)景

  • 《皇帝的新裝》哲理內(nèi)涵探究

    彭偉

  • 《父母的心》留白藝術(shù)解析——兼評教材編者對原著的刪改

    汪洋

  • 趨于多元化與多樣化的經(jīng)典閱讀——《我的叔叔于勒》綜述

    姜毅 胡根林

  • 《秋水》教學(xué)設(shè)計

    高西棟

  • 高中文言文教學(xué)應(yīng)指向文學(xué)欣賞

    馬志英

  • 《秋水》教學(xué)設(shè)計點評

    梁國祥

  • 學(xué)說明文的理 感科學(xué)家的情——《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計

    陳然

  • 在“語言”上還可做文章

    陳玲玲

  • 追求有用、 論文QQ81995535 有趣、有效

    李玉山

  • 探求朗讀指導(dǎo)的角度之美

    余映潮

  • 重提高三復(fù)習(xí)課的有效性

    徐飛

  • “微寫作”教學(xué)導(dǎo)向價值及備考撮要

    趙長河

  • 不為彼岸,只為海

    劉宏業(yè)

  • 在專業(yè)成長的道路上走得再遠些

    姚守梅

  • 陌上騎驢

    王春嬌

  • 征訂啟事

  • 美國語文“潮課”課堂生態(tài)的有效構(gòu)建——以洛克福德中學(xué)“《哈利·波特》

    王克強

  • 拋磚引玉話講評

    李金梅

  • 閱讀欣賞中的正反對比

    鮑朝云

  • 對中考作文中加入詩歌元素的思考

    耿翠霞

  • 博學(xué)篤行 團結(jié)奮進 江蘇省灌云縣實驗中學(xué)

  • 第四屆“中語杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會通知

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