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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《教育與職業(yè)雜志》1936年09期

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《繼續(xù)教育研究雜志》2006年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2014年06

《職教論壇雜志》2013年15期目錄

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制(四)——構(gòu)建中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制
楊黎明
組織合作理論指導(dǎo)下的現(xiàn)代職教校企合作體系建構(gòu)
周雪梅周紅利
論職業(yè)倫理建設(shè)的困境及其出路——以科研人員職業(yè)倫理為例
劉婧竹李名梁
淺析高職院校評價(jià)研究
張強(qiáng)
高職院校人才培養(yǎng)中校企合作現(xiàn)狀、影響因素及對策分析——以湖南保險(xiǎn)職業(yè)
宋安順糜湘麗
推進(jìn)高職院校問責(zé)工作
董仁忠
浙江省中高職課程銜接制度變遷與實(shí)踐探索——基于20世紀(jì)80年代以來重
祝成林
職業(yè)教育終身化視角下的高技能人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
陳晶晶沈敏敏
論高職生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)
伍學(xué)雷
試論實(shí)施免費(fèi)中等職業(yè)教育的必要性和可行性
陳志芳沈有祿
實(shí)施獎(jiǎng)補(bǔ)政策后職業(yè)培訓(xùn)的應(yīng)對措施——以蘇州市吳江區(qū)為例
李鴻
培訓(xùn)評估模型發(fā)展縱覽與演變研究
王燕子肖菲
民族地區(qū)成人教育反貧困功能及其提升策略
鮮耀
新型城鎮(zhèn)化建設(shè)對成人教育的利益訴求
王佩
上海社區(qū)學(xué)校建制研究
楊平趙倩
論部分發(fā)達(dá)國家社區(qū)教育中婦女教育的社會價(jià)值
馬園塬南海
縣級職教中心學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐導(dǎo)向型范式探析
龐世俊高立寧
關(guān)于本科生與高職生創(chuàng)業(yè)意向之比較研究
陳一威
職業(yè)教育一體化課程教學(xué)目標(biāo)的定位與表述
張國紅
全面質(zhì)量管理:高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量管理的新視角
黃友泉謝美華
頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查
論文QQ81995535 王俊萍包志炎
英國高等職業(yè)教育SQA-HND教學(xué)質(zhì)量保障體系特點(diǎn)及其啟示
習(xí)曉明
英國現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施情況及其對我國的啟示
佘松濤萬軍梅
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制(四)——構(gòu)建中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制

組織合作理論指導(dǎo)下的現(xiàn)代職教校企合作體系建構(gòu)

論職業(yè)倫理建設(shè)的困境及其出路——以科研人員職業(yè)倫理為例

淺析高職院校評價(jià)研究

高職院校人才培養(yǎng)中校企合作現(xiàn)狀、影響因素及對策分析——以湖南保險(xiǎn)職業(yè)

推進(jìn)高職院校問責(zé)工作

浙江省中高職課程銜接制度變遷與實(shí)踐探索——基于20世紀(jì)80年代以來重

職業(yè)教育終身化視角下的高技能人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

論高職生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)

試論實(shí)施免費(fèi)中等職業(yè)教育的必要性和可行性

實(shí)施獎(jiǎng)補(bǔ)政策后職業(yè)培訓(xùn)的應(yīng)對措施——以蘇州市吳江區(qū)為例

培訓(xùn)評估模型發(fā)展縱覽與演變研究

民族地區(qū)成人教育反貧困功能及其提升策略

新型城鎮(zhèn)化建設(shè)對成人教育的利益訴求

上海社區(qū)學(xué)校建制研究

論部分發(fā)達(dá)國家社區(qū)教育中婦女教育的社會價(jià)值

縣級職教中心學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐導(dǎo)向型范式探析

關(guān)于本科生與高職生創(chuàng)業(yè)意向之比較研究

職業(yè)教育一體化課程教學(xué)目標(biāo)的定位與表述

全面質(zhì)量管理:高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量管理的新視角

頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查

英國高等職業(yè)教育SQA-HND教學(xué)質(zhì)量保障體系特點(diǎn)及其啟示

英國現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施情況及其對我國的啟示

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