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青海教育
青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502


《青海教育雜志》2012年Z2期目錄

  • 讓愛心來守護(hù)營養(yǎng)餐的底線

  • 在全省高校黨建工作會議上的講話

    吉狄馬加;

  • 在全省高校黨建工作會議上的報告

    燕海茂;

  • 做有社會責(zé)任感的智慧型教師

    王齊;

  • 高校畢業(yè)生就業(yè)難探悉及對策建議

    艾蓉;

  • 教育動態(tài)

  • 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修利于教師專業(yè)成長

    辛國善;

  • 利用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    張濤;

  • 關(guān)注校本培訓(xùn) 促進(jìn)教師成長

    高琳;

  • 加強教學(xué)精細(xì)化管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

    薛生祥;

  • 談教師管理中的“圓”與“方”

    趙興東;

  • 秉持真誠 共同育人——“80后”的班主任與家長如何溝通

    蘇晶;

  • 用愛心帶班 用智慧育才

    陶淑香;

  • 讓學(xué)生學(xué)會自我管理

    甘永秀;

  • 中職學(xué)校電工基礎(chǔ)課程教學(xué)淺見

    王冬青;

  • 讓學(xué)案導(dǎo)學(xué)成為有效教學(xué)的好助手

    彭毛卓瑪;

  • 中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)的幾點體會

    方芝蘭;

  • 語文合作學(xué)習(xí)中需關(guān)注的幾個問題

    丁啟菊;

  • 語文課堂不能沒有朗讀

    席進(jìn)風(fēng);

  • 《琵琶行》結(jié)構(gòu)布局的“兩條線索”和“四大精巧”

    陶富德;

  • 新課程背景下古典詩歌的鑒賞教學(xué)

    郝青春;

  • 古詩詞鑒賞之我見

    高瓊;

  • 語文課中“教”與“學(xué)”的關(guān)系

    李海業(yè);

  • 淺談學(xué)生閱讀、寫作能力的培養(yǎng)

    祁媛媛;

  • 閱讀在語文教學(xué)中的運用

    袁春輝;

  • 語文教學(xué)教什么

    于艷榮;

  • 山里的孩子要寫有“大山味”的作文

    宋贊;

  • 小學(xué)低年級識字教學(xué)談

    梁秋燕;

  • 小學(xué)低年級作文的教法

    胡恒濤;

  • 作文就是用筆說話

    張玉蓮;

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)的指導(dǎo)與評改

    李珍;

  • 山區(qū)學(xué)生語言能力培養(yǎng)淺見

    賀延順;

  • 學(xué)會質(zhì)疑 嘗試探索

    胡佩蓮;

  • 淺談高職思想政治教育的人文關(guān)懷

    張振越;

  • 利用學(xué)生資源 促進(jìn)思品課教學(xué)

    才旦卓瑪;

  • 新課程理念下高中歷史教學(xué)淺談

    靳占紅;

  • 新課改背景下提高歷史教學(xué)效果探微

    徐福元;

  • 紀(jì)錄片在中學(xué)歷史教學(xué)中的巧用

    王蘭寧;

  • 聲樂教學(xué)中情感培養(yǎng)的幾個問題

    楊尚京;

  • 美術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法探析

    李燕;

  • 中華傳統(tǒng)文化點滴感悟

    井涓涓;

  • 新課改理念下音樂教學(xué)的一點思考

    劉婧;

  • 足球運動對中學(xué)生素質(zhì)教育的作用

    杜海東;

  • 音樂作品欣賞教學(xué)心得談

    巨邦明;

  • 高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)途徑淺談

    馬月嬋;

  • 高中英語情感教學(xué)的策略

    車雨霏;

  • 品味英文詩歌 感受異域意蘊

    王文鈺;

  • 談?wù)勅绾卧谟⒄Z詞匯教學(xué)中介紹西方文化

    姜濤如;

  • 初中英語詞匯教學(xué)方法點滴

    羅蓉;

  • 英語短文改錯中常見句法錯誤舉例

    王媛;

  • 創(chuàng)造充滿生命活力的小學(xué)英語課堂

    趙華;

  • 談小學(xué)英語教學(xué)中的形象化教學(xué)

    陳鳳媛;

  • 小學(xué)英語教學(xué)之“愛心”談

    張生華;

  • 例談數(shù)學(xué)建模與應(yīng)用題解 論文QQ81995535 答的差異

    馬世良;

  • 談?wù)務(wù)n前預(yù)習(xí)的重要性

    劉愛麗;

  • 反思困擾因素 指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

    景全德;

  • 比較,讓學(xué)生的思維更明晰

    葉榮金;

  • “垂直與平行”教學(xué)設(shè)計

    白永蘭;

  • 巧用“錯誤資源” 拓展學(xué)生思維

    吳高美;

  • 滲透轉(zhuǎn)化思想 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    姜英;

  • 低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

    張永秀;

  • 尋求有效互動 生成精彩課堂

    夏海蓮;

  • 高三物理有效性教學(xué)反思

    劉麗梅;

  • 恒力與變力做功淺析

    嚴(yán)生清;

  • 立足實驗導(dǎo)學(xué) 構(gòu)建高效課堂

    蘇黎;

  • 趣味性:物理教學(xué)的加速器

    叱海娟;

  • 巧用化合價解題

    唐國暉;

  • 農(nóng)村中小學(xué)教育科研芻議

    賈才仁吉;

  • 學(xué)校校園文化建設(shè)之我見

    李文茂;

  • 農(nóng)村小學(xué)教育存在的問題及對策

    陳德發(fā);

  • 積極打造學(xué)校特色 有效推進(jìn)素質(zhì)教育

    陳政德;

  • 頂崗實習(xí)——中職教育得失的好鏡子

    田廣宏;

  • 信息技術(shù)教學(xué)中的德育

    袁洪喜;

  • 信息技術(shù)課堂導(dǎo)入小議

    李金秀;

  • 淺談信息技術(shù)在課程整合中的地位

    蔡延浩;

  • 如何上好農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)課

    胡林芝;

  • 掌握教學(xué)藝術(shù) 有效駕馭課堂

    拉毛;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生讀書習(xí)慣的幾點看法

    馬仲麟;

  • 優(yōu)化幼兒教育環(huán)境點滴談

    王國芬;

  • 如何培養(yǎng)幼兒的交往合作能力

    李玉娟;

  • 試論以人為本的學(xué)校圖書館管理工作理念

    趙永俊;

  • 不斷實踐探索 實現(xiàn)“有效教學(xué)”

    馬繼明;

  • 西寧市北大街小學(xué) “兩基”促發(fā)展 信息技術(shù)助騰飛

  • 點亮智慧 以愛育愛——記奮進(jìn)中的門源縣珠固中心學(xué)校

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