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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：半月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《信息化建設(shè)雜志》2015年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1994年02期

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1995年01期

《民辦教育研究雜志》2010年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2015年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1999年01期目錄

繼往開來(lái)
老愚; 論文QQ81995535
重興與崛起──我們的思想是怎樣解放的
教育部發(fā)布《意見》對(duì)貫徹十五屆三中全會(huì)精神提出要求　勞動(dòng)和社會(huì)保障部
莊毅理事長(zhǎng)就世紀(jì)之交我國(guó)繼續(xù)教育工作任務(wù)發(fā)表意見　勞動(dòng)和社會(huì)保障部召
要正確理解素質(zhì)教育
劉瀟春;
農(nóng)職中生源問題亟待解決
技校應(yīng)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)
學(xué)生寒假生活需關(guān)注
要重視新生心理調(diào)適
認(rèn)清形勢(shì)提高認(rèn)識(shí)抓好職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)工作
林用三;
錦州一職專:雄關(guān)邁步從頭越──國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中錦州市第一中等職業(yè)技
參仁;
本期關(guān)注:一九九九年中國(guó)職業(yè)教育走勢(shì)
吳言;
對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展若干部題的看法
楊金土;
職業(yè)教育新一輪發(fā)展的根本出路何在?
解延年;
廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的根本動(dòng)因
邢最智;何紅嬌;
實(shí)踐性教學(xué)特點(diǎn)及其管理對(duì)策
彭純憲;
運(yùn)用現(xiàn)代電教媒體創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境
孫粉喜;
年終歲首話感慨
法國(guó)職教的最新發(fā)展
鄭亞;
文題為綱　綱舉目張──《明湖居聽書》與《獵戶》說課
朱家托;
職高生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容與策略
邵碧蓮;
外語(yǔ)教學(xué):智力發(fā)展與能力培養(yǎng)
黃鳳珍;
案例教學(xué)法的實(shí)踐與思考
陳靜華;
對(duì)《機(jī)械基礎(chǔ)》教材的幾點(diǎn)看法──如何引導(dǎo)學(xué)生正確掌握“基本偏差”的概
張宏兵;
加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思考
方光羅;
淺談良好班集體的形成
陳貴春;
如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
徐則娟;
關(guān)于職校生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查
職教動(dòng)態(tài)
教研人才庫(kù)
全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第10期)
高等教育出版社部分新教材介紹
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職來(lái)高中──錦州市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

繼往開來(lái)

重興與崛起──我們的思想是怎樣解放的

教育部發(fā)布《意見》對(duì)貫徹十五屆三中全會(huì)精神提出要求 勞動(dòng)和社會(huì)保障部

莊毅理事長(zhǎng)就世紀(jì)之交我國(guó)繼續(xù)教育工作任務(wù)發(fā)表意見 勞動(dòng)和社會(huì)保障部召

要正確理解素質(zhì)教育

農(nóng)職中生源問題亟待解決

技校應(yīng)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)

學(xué)生寒假生活需關(guān)注

要重視新生心理調(diào)適

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本期關(guān)注:一九九九年中國(guó)職業(yè)教育走勢(shì)

對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展若干部題的看法

職業(yè)教育新一輪發(fā)展的根本出路何在?

廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的根本動(dòng)因

實(shí)踐性教學(xué)特點(diǎn)及其管理對(duì)策

運(yùn)用現(xiàn)代電教媒體創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境

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文題為綱 綱舉目張──《明湖居聽書》與《獵戶》說課

職高生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容與策略

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加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思考

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如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

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職教動(dòng)態(tài)

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文題為綱　綱舉目張──《明湖居聽書》與《獵戶》說課