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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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部長(zhǎng)總動(dòng)員迎接產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新時(shí)代
本刊編輯部;
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是發(fā)展高等職業(yè)教育的必由之路
周濟(jì);
高等職業(yè)教育要把就業(yè)導(dǎo)向作為主要辦學(xué)方向
周濟(jì);
堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高技能人才
周濟(jì);
具有中國(guó)特色的高職教育體系已初步形成
堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的新局
吳啟迪;
實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征
黃堯;
當(dāng)前高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的瓶頸與突破口
陳琪琳;張煉;
產(chǎn)學(xué)研合作教育成功的十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
潘勝;張煉;
我國(guó)企業(yè)參與高職人才培養(yǎng)的政策背景與發(fā)展過(guò)程
吳巖;孫毅穎;
永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院努力實(shí)現(xiàn)“三對(duì)準(zhǔn)”“四貫通”
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托科研推廣項(xiàng)目建立產(chǎn)學(xué)研基地
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“捆綁式”合作教育
無(wú)錫市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校多層次多類(lèi)型創(chuàng)建校辦生產(chǎn)基地
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化
成都農(nóng)業(yè)科技學(xué)院依托專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè) 辦好產(chǎn)業(yè)促發(fā)展
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企“合作鏈”的鞏固上下工夫
上海電機(jī)技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校建立校企間“無(wú)障礙通道”
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)基地與校外基地有機(jī)結(jié)合
青島市平度職教中心實(shí)施“雙元制”實(shí)現(xiàn)“五合一”
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院全方位合作全過(guò)程參與多形式推進(jìn)
上海石油化工學(xué)校構(gòu)建校企雙贏模式
無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以創(chuàng)業(yè)教育為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的切入點(diǎn)
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托大企業(yè)辦學(xué) 實(shí)現(xiàn)供求“零距離”對(duì)接
上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以產(chǎn)學(xué)研合作為抓手
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作創(chuàng)辦二級(jí)學(xué)院
國(guó)外產(chǎn)學(xué)研合作教育及其給論文QQ81995535 我們的啟示
張煉;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高技能人才

具有中國(guó)特色的高職教育體系已初步形成

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向 實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合 努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的新局

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