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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《中國(guó)教育信息化雜志》2013年09期

《電化教育研究雜志》2010年09期

《信息化建設(shè)雜志》2007年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1996年01期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2003年08期

《職教論壇雜志》2011年30期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2013年06期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2006年10期目錄

德育:低效問(wèn)題與革新路徑
吳言;
職業(yè)教育學(xué)的研究起源
Antonius Lipsmeier;姜大源;
職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的新理念
藍(lán)建;
高職學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理初探
陳士俊;王楠;
6種職業(yè)教育專業(yè)性期刊學(xué)術(shù)影響力比較研究
周啟;
蘇南地區(qū)高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證研究
戴涵莘;陶亦亦;吳增軍;
論001三能級(jí)螺旋式高職實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
張小軍;
高職畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)模式的探索
張雪妮;徐挺;
校外實(shí)踐教學(xué)組織形式和操作機(jī)制探索——以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為例
毛園芳;
職業(yè)院校的組織文化變革過(guò)程研究
白漢剛;
校企結(jié)合的復(fù)合型職業(yè)教育的改革研究
魏崴;
高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理新探
鐘敏真;
高等職業(yè)教育產(chǎn)出質(zhì)量保障機(jī)制研究
李海宗;
課程與教學(xué)的關(guān)系研究
耿紅衛(wèi);王文彥;
對(duì)職業(yè)學(xué)校合格課程建設(shè)的探討
孫連勇;王煒波;劉冬;
IT高職院校課程設(shè)置的研究
張應(yīng)輝;饒?jiān)撇?周明天;
師徒互動(dòng)對(duì)動(dòng)作技論文QQ81995535 能形成影響的研究
何應(yīng)林;
績(jī)效技術(shù)在職教師資培訓(xùn)中的應(yīng)用
黃德群;
農(nóng)村學(xué)生跨地區(qū)接受中職教育的可能性——基于河南省某地區(qū)的調(diào)查
李會(huì)娟;
教育資源供給與學(xué)習(xí)化社區(qū)的構(gòu)建——基于建設(shè)首都學(xué)習(xí)化社區(qū)調(diào)查的研究
李秀萍;
市場(chǎng)失靈與政府在技工培養(yǎng)中的作用
武秀波;
大學(xué)生職業(yè)適宜性分析:概念、意義與策略
嚴(yán)開(kāi)勝;
民國(guó)時(shí)期中華職教社對(duì)職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育的探索與推廣
汪光華;
論校企合作辦學(xué)中的德育背景和特點(diǎn)
董平;
高職學(xué)生心理健康認(rèn)知狀況的調(diào)查
張霞;
日本的職業(yè)生涯教育及其啟示
谷峪;
芬蘭學(xué)徒制培訓(xùn)基本特征和質(zhì)量管理策略
溫從雷;王曉瑜;
現(xiàn)代學(xué)習(xí)論理念下的技能學(xué)習(xí)
陳進(jìn)友;別立潔;
學(xué)校企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的三要點(diǎn)
夏連海;
加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn) 促進(jìn)普通高校工人隊(duì)伍建設(shè)
高江寧;
校企合作的“多贏”之舉
季紹斌;
量力而行地推進(jìn)學(xué)分制改革
李開(kāi)德;
全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索
“以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)職業(yè)技能培養(yǎng)”方向下的教學(xué)資源建設(shè)——《電工與電
韋曉陽(yáng);

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

德育:低效問(wèn)題與革新路徑

職業(yè)教育學(xué)的研究起源

職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的新理念

高職學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理初探

6種職業(yè)教育專業(yè)性期刊學(xué)術(shù)影響力比較研究

蘇南地區(qū)高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證研究

論001三能級(jí)螺旋式高職實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

高職畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)模式的探索

校外實(shí)踐教學(xué)組織形式和操作機(jī)制探索——以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為例

職業(yè)院校的組織文化變革過(guò)程研究

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課程與教學(xué)的關(guān)系研究

對(duì)職業(yè)學(xué)校合格課程建設(shè)的探討

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師徒互動(dòng)對(duì)動(dòng)作技 論文QQ81995535 能形成影響的研究

績(jī)效技術(shù)在職教師資培訓(xùn)中的應(yīng)用

農(nóng)村學(xué)生跨地區(qū)接受中職教育的可能性——基于河南省某地區(qū)的調(diào)查

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市場(chǎng)失靈與政府在技工培養(yǎng)中的作用

大學(xué)生職業(yè)適宜性分析:概念、意義與策略

民國(guó)時(shí)期中華職教社對(duì)職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育的探索與推廣

論校企合作辦學(xué)中的德育背景和特點(diǎn)

高職學(xué)生心理健康認(rèn)知狀況的調(diào)查

日本的職業(yè)生涯教育及其啟示

芬蘭學(xué)徒制培訓(xùn)基本特征和質(zhì)量管理策略

現(xiàn)代學(xué)習(xí)論理念下的技能學(xué)習(xí)

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加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn) 促進(jìn)普通高校工人隊(duì)伍建設(shè)

校企合作的“多贏”之舉

量力而行地推進(jìn)學(xué)分制改革

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“以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)職業(yè)技能培養(yǎng)”方向下的教學(xué)資源建設(shè)——《電工與電

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