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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2006年25期目錄
  • 體驗(yàn)寫(xiě)作:在描述中反思與重構(gòu)

    吳言;
  • 減少和挽救“學(xué)業(yè)失敗”:構(gòu)建和諧社會(huì)的重要議題

    楊金土;
  • 職業(yè)教育學(xué)對(duì)象、體系與范式的反思

    周明星;
  • 我國(guó)職業(yè)教育興衰的成因研究綜述

    周正;
  • 上海職業(yè)培訓(xùn)的特征與趨勢(shì)研究

    胡秀錦;王偉杰;
  • 廣東中職學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位與辦學(xué)模式

    戴遠(yuǎn)威;陳春媚;曾紀(jì)瑤;梁建;
  • 新農(nóng)村背景下農(nóng)村職業(yè)教育需求與定位——基于武漢周邊農(nóng)村人口的個(gè)案調(diào)查

    姚延芹;張智敏;
  • 中部崛起與湖北省農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)整

    徐紅;
  • 論企業(yè)參與職業(yè)教育——以制度為分析視角

    狄陽(yáng)群;丁振中;
  • 高職院校開(kāi)展產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)的實(shí)踐探索——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    張苗熒;
  • 獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的實(shí)踐探索

    徐大誠(chéng);
  • 創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式:無(wú)縫對(duì)接

    郭躍;陶晶;
  • 基于職業(yè)要求的高職機(jī)電類專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建

    萬(wàn)金保;劉蘭平;
  • “新農(nóng)村”建設(shè)過(guò)程中教育作為的反思

    任平;
  • 我國(guó)企業(yè)家精神教育整合模式探討

    杜沔;陳名芹;
  • 天津高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)繼續(xù)教育探析

    王明賢;蔡永霞;李連進(jìn);
  • 論教育與培訓(xùn)在解決失業(yè)問(wèn)題上的能力有限性

    張琳琳;
  • 民辦高校科研工作的現(xiàn)狀與對(duì)策

    賈東榮;
  • 民辦高校發(fā)展困境及其對(duì)策

    馬莉;曹兆文;杜學(xué)元;
  • 影響大學(xué) 論文QQ81995535 生就業(yè)因素的研究

    楊金梅;胡冬梅;張楠;
  • 職教學(xué)專業(yè)碩士研究生就業(yè)取向分析

    趙艷;
  • 清末時(shí)期浙江實(shí)業(yè)教育發(fā)展探析

    江紅巖;
  • 蔡元培平民教育思想初探

    湯廣全;
  • 圖解英國(guó)國(guó)家資格框架之改革進(jìn)程

    劉陽(yáng);
  • 行業(yè)組織在職業(yè)教育與培訓(xùn)中的作用——德國(guó)、澳大利亞經(jīng)驗(yàn)及啟示

    蘭自珍;
  • 英國(guó)青年訓(xùn)練信用卡制度:背景、目標(biāo)與措施

    崔愛(ài)林;
  • 就業(yè)視角下的高職院校發(fā)展軌跡

    呂善廣;
  • 專業(yè)刊物閱讀是社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的有效手段

    朱兆虎;
  • 應(yīng)強(qiáng)調(diào)職業(yè)審美素質(zhì)的培養(yǎng)

    韓夢(mèng)林;
  • 理性看待“定單培養(yǎng)”模式

    邱立中;
  • 全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第101期)


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