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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年32期目錄

湖南鐵道職院“三三四”頂崗實習模式
東耳;
來稿須知
基于崗位職業(yè)能力調(diào)查探討中職旅游專業(yè)課程改革
羅杏翠;唐琪斌;嚴文清;
高職院校特色專業(yè)建設(shè)探析
崔巖;
基于因素分析法的高職電子商務(wù)專業(yè)素質(zhì)模型研究
顏正恕;
工作過程導向的模具專業(yè)學習領(lǐng)域課程方案設(shè)計
江熒;戴曉東;喻丕珠;朱強;
基于職業(yè)能力需求的高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系改革
郭瑞卿;溫耀峰;
高職院校課程標準開發(fā)的校本策略
劉佳環(huán);何靜;
職業(yè)技術(shù)師范本科教師教育課程體系改革實踐
曲麗娜;劉貴富;楊曉東;王金珍;
高職院校物流管理專業(yè)課程設(shè)置的建議
郭英立;秦頤;
基于工作任務(wù)的高職網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)項目課程體系設(shè)計
馬新年;
《護理應用生理學》精品教材建設(shè)實踐
董美蓉;宋悅寧;童曉玲;
高職《建筑工程測量》課程考核改革實踐
陳萬鵬;陸天宇;鄭惠虹;
工學結(jié)合理念下能力本位的高職基礎(chǔ)英語課程考核模式
段美榮;
財經(jīng)高職ERP實踐教學體系的構(gòu)建
葉劍明;
高職研究性化學實驗教學模式探究
王林英;
基于職業(yè)能力本位的高職CAD教學改革
閆文平;肖亞慧;
基于工學結(jié)合的《建筑裝飾制圖》課程教學設(shè)計
孟春芳;
中職國際貿(mào)易實務(wù)課程的教學改革
葛錦林;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
江帆;李蜜;
中等職業(yè)學校施工技術(shù)課程教學改革的探索
韓壽兵;
數(shù)學素質(zhì)教育改革探析
林玎;
“珠連學習法”及“組合創(chuàng)造法”在制圖教學中的運用
潘美祥;
案例教學法在中職物流師資培訓中的應用
論文QQ81995535 李荷華;黃中鼎;
“理實一體化”教學法在數(shù)控銑教學中的實踐
邱其艷;
中職經(jīng)濟法類課程教學方法探索
侯會山;
情景教學法在英語教學中的運用
賀建榮;
車工技能實訓教學方法探討
孫鳳林;孫桂霞;
職業(yè)高中語文教學改革的實踐
賀慧;
語文閱讀教學中美育的滲透
李澤淳;
在聲樂教學中如何培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)
李萬東;
提高職業(yè)技能培訓效果的思考
張洪喜;
以文學促進職業(yè)院校學生綜合素質(zhì)的提高
高山;
基于操作層面的高職高專校外教學實訓基地建設(shè)
王永泉;
“引企入校”建設(shè)生產(chǎn)性實訓基地的實踐
馬廣;王志明;
基于頂崗實習的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
張枝軍;
高職計算機軟件技術(shù)專業(yè)實踐教學體系的重構(gòu)
胡大威;
公共計算機課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計
付長青;莊程;王鴻雁;王艷娟;
職業(yè)院�，F(xiàn)代人力資源績效考核體系的建立
楊國蘭;
高職院校戰(zhàn)略管理探索
王華;張向力;尹玉玲;
高職學生職業(yè)素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實施
戴亞娥;
職業(yè)院校教師應具備的素質(zhì)探析
滕玉海;
高職生能力評價的若干誤區(qū)以及教育策略
余群;陳建飛;陳樹寶;胡銀茂;
“工學交替”教學模式順利運行的對策分析
張永學;朱柏生;
高職院校休閑服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
康保苓;
幫助新生快速適應環(huán)境的途徑與方法
許華麗;
地方性普通高校學科建設(shè)目標與策略
張雷;
職業(yè)學校班級績效考核體系的構(gòu)建
張鵬;夏蓓;
新課改背景下的班主任角色轉(zhuǎn)換
馮濤;
高等院校班風建設(shè)的途徑
張健;張明淑;賀偉;
教學管理信息化和科學化的探討
王璐;
高職院校思想政治工作亟待創(chuàng)新“服務(wù)職能”
蘇冰星;
學校心理輔導中音樂療法的應用
孫福兵;
高職院校畢業(yè)生調(diào)查與就業(yè)指導相結(jié)合工作模式的建立
劉朝華;
STC理念對我國高等職業(yè)院校職業(yè)指導的啟示
王芳;
開創(chuàng)中職新速錄教育——呼和浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學校

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基于崗位職業(yè)能力調(diào)查探討中職旅游專業(yè)課程改革

高職院校特色專業(yè)建設(shè)探析

基于因素分析法的高職電子商務(wù)專業(yè)素質(zhì)模型研究

工作過程導向的模具專業(yè)學習領(lǐng)域課程方案設(shè)計

基于職業(yè)能力需求的高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系改革

高職院校課程標準開發(fā)的校本策略

職業(yè)技術(shù)師范本科教師教育課程體系改革實踐

高職院校物流管理專業(yè)課程設(shè)置的建議

基于工作任務(wù)的高職網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)項目課程體系設(shè)計

《護理應用生理學》精品教材建設(shè)實踐

高職《建筑工程測量》課程考核改革實踐

工學結(jié)合理念下能力本位的高職基礎(chǔ)英語課程考核模式

財經(jīng)高職ERP實踐教學體系的構(gòu)建

高職研究性化學實驗教學模式探究

基于職業(yè)能力本位的高職CAD教學改革

基于工學結(jié)合的《建筑裝飾制圖》課程教學設(shè)計

中職國際貿(mào)易實務(wù)課程的教學改革

高職院校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建

中等職業(yè)學校施工技術(shù)課程教學改革的探索

數(shù)學素質(zhì)教育改革探析

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“理實一體化”教學法在數(shù)控銑教學中的實踐

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車工技能實訓教學方法探討

職業(yè)高中語文教學改革的實踐

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在聲樂教學中如何培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

提高職業(yè)技能培訓效果的思考

以文學促進職業(yè)院校學生綜合素質(zhì)的提高

基于操作層面的高職高專校外教學實訓基地建設(shè)

“引企入校”建設(shè)生產(chǎn)性實訓基地的實踐

基于頂崗實習的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐

高職計算機軟件技術(shù)專業(yè)實踐教學體系的重構(gòu)

公共計算機課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計

職業(yè)院�，F(xiàn)代人力資源績效考核體系的建立

高職院校戰(zhàn)略管理探索

高職學生職業(yè)素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實施

職業(yè)院校教師應具備的素質(zhì)探析

高職生能力評價的若干誤區(qū)以及教育策略

“工學交替”教學模式順利運行的對策分析

高職院校休閑服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

幫助新生快速適應環(huán)境的途徑與方法

地方性普通高校學科建設(shè)目標與策略

職業(yè)學校班級績效考核體系的構(gòu)建

新課改背景下的班主任角色轉(zhuǎn)換

高等院校班風建設(shè)的途徑

教學管理信息化和科學化的探討

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開創(chuàng)中職新速錄教育——呼和浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學校

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