日韩在线观看免费,久久超超超超碰国产盗摄

職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

相關(guān)推薦

《中國教育信息化雜志》2006年15期

《中國成人教育雜志》1997年01期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2013年08期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年09期

《教育與職業(yè)雜志》2008年07期

《教育與職業(yè)雜志》2010年20期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年Z1期

《教育與職業(yè)雜志》2014年03期

《教育與裝備研究雜志》1987年03期

《教育與職業(yè)雜志》2007年30期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年35期目錄

四川蒲江職業(yè)中專學(xué)校弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色教育
程宇
技術(shù)本科院校軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探討與實(shí)踐——以上海電機(jī)學(xué)院
陳獻(xiàn)忠王淮亭萬愛霞沈?qū)W東
職業(yè)院校新專業(yè)設(shè)置問題與路徑探析——以吉林省為例
程宇
中高職銜接的實(shí)踐——以陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
王海梅郗偉全衛(wèi)強(qiáng)
高師院校特殊教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討
任海濱
高職會(huì)計(jì)專業(yè)漸進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系探析
聶慶芝
高職水利專業(yè)“以崗導(dǎo)學(xué),教產(chǎn)融合”項(xiàng)目化課程體系構(gòu)建與實(shí)施
楊勝敏張海文韓敏琦楊林林
五年制高職高專廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)踐
王賢培
高職語文課程邊緣化的表現(xiàn)形式及解決對(duì)策
陳麗萍
中職商務(wù)英語專業(yè)“課崗對(duì)接、課證相融”課程體系構(gòu)建
劉彩勤
職業(yè)化背景下教師在案例教學(xué)中的行為分析——以《人力資源管理案例分析》
班娟張欣
高職院校學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究
肖加平
移動(dòng)微學(xué)習(xí)在農(nóng)業(yè)科技教育中的應(yīng)用
高政徐妲陳碩
翻轉(zhuǎn)課堂模式及其對(duì)技能教學(xué)目標(biāo)的支持
謝傳兵王梅
“崗位角色代入法”的角色分享實(shí)施過程與角色映射評(píng)價(jià)過程探析
王越超張麗娜
高職院校開放式實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐——以長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)
遲恩宇
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職院校人文素質(zhì)教育相結(jié)合的探索
高競(jìng)男張鵬
大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想滲透策略
賈秀利
機(jī)電專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
卓建華
應(yīng)用型本科生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革探索
張艷貞張靜常平陳文
地方高職院校提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力探索——以泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
許書平榮莉
高職學(xué)生職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)研究
郭曉群肖為民
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)實(shí)踐
陳宜剛陳魯李衛(wèi)星金建明劉興勇
高職教育與職業(yè)資格證書制度有效銜接的途徑
陳淑武
從積極組織行為學(xué)視角論高職“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)——以廣東省3個(gè)特色
呂淑芳
職教師資基本素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)初探
王偉王建華董鵬中曲麗娜
應(yīng)用型本科高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)途徑探索
杜今鋒
自媒體視閾下高職生微博責(zé)任意識(shí)構(gòu)建探討
張羽程
高職院校女大學(xué)生創(chuàng)新能力的缺失與重塑
鄭紅劉亨榮王路遙
澳大利亞職業(yè)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)及啟示
論文QQ81995535 李玉靜孫琳
基于“項(xiàng)目研究”課程對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的思考——德國霍夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)考察
李楷模熊建武楊軍

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

四川蒲江職業(yè)中專學(xué)校弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色教育

技術(shù)本科院校軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探討與實(shí)踐——以上海電機(jī)學(xué)院

職業(yè)院校新專業(yè)設(shè)置問題與路徑探析——以吉林省為例

中高職銜接的實(shí)踐——以陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高師院校特殊教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討

高職會(huì)計(jì)專業(yè)漸進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系探析

高職水利專業(yè)“以崗導(dǎo)學(xué),教產(chǎn)融合”項(xiàng)目化課程體系構(gòu)建與實(shí)施

五年制高職高專廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)踐

高職語文課程邊緣化的表現(xiàn)形式及解決對(duì)策

中職商務(wù)英語專業(yè)“課崗對(duì)接、課證相融”課程體系構(gòu)建

職業(yè)化背景下教師在案例教學(xué)中的行為分析——以《人力資源管理案例分析》

高職院校學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究

移動(dòng)微學(xué)習(xí)在農(nóng)業(yè)科技教育中的應(yīng)用

翻轉(zhuǎn)課堂模式及其對(duì)技能教學(xué)目標(biāo)的支持

“崗位角色代入法”的角色分享實(shí)施過程與角色映射評(píng)價(jià)過程探析

高職院校開放式實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐——以長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職院校人文素質(zhì)教育相結(jié)合的探索

大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想滲透策略

機(jī)電專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

應(yīng)用型本科生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革探索

地方高職院校提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力探索——以泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職學(xué)生職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)研究

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)實(shí)踐

高職教育與職業(yè)資格證書制度有效銜接的途徑

從積極組織行為學(xué)視角論高職“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)——以廣東省3個(gè)特色

職教師資基本素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)初探

應(yīng)用型本科高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)途徑探索

自媒體視閾下高職生微博責(zé)任意識(shí)構(gòu)建探討

高職院校女大學(xué)生創(chuàng)新能力的缺失與重塑

澳大利亞職業(yè)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)及啟示

基于“項(xiàng)目研究”課程對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的思考——德國霍夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)考察