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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會(huì)
出版周期：旬刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-2068

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《藝術(shù)研究雜志》2014年01期

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2013年02期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年20期

《理論界雜志》2011年08期

《上海教育雜志》2012年Z2期目錄

童年就該是童年的樣子
本刊評(píng)論員;
讓每一個(gè)孩子的童年生活有意義寫(xiě)在“上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議”
夏雪梅;
真誠(chéng)地關(guān)注孩子,踏實(shí)地逐步轉(zhuǎn)型
倪閩景;
區(qū)域推進(jìn)、校本實(shí)施“作業(yè)效能”研究
以“快樂(lè)拓展日”推進(jìn)學(xué)校課程特色化
“三個(gè)指數(shù)”助推長(zhǎng)寧教育改革
聚焦作業(yè)減負(fù)增效的改進(jìn)行動(dòng)
區(qū)域性綠色學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的構(gòu)建與實(shí)施
以“公轉(zhuǎn)”促“自轉(zhuǎn)”區(qū)域推進(jìn)課程校本化實(shí)施
區(qū)域共享課程的建設(shè)與實(shí)施
“走近科學(xué)家”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
辦學(xué)生喜歡的學(xué)校鑄區(qū)域發(fā)展軟實(shí)力
區(qū)校聯(lián)動(dòng) 小幼結(jié)對(duì)
構(gòu)筑“共建·共享·共贏”小學(xué)拓展型課程建設(shè)模式
以“今天行動(dòng)計(jì)劃”提升學(xué)生基本素質(zhì)
讓課程給學(xué)生留下有意義的“記憶”
跨學(xué)科打造“走進(jìn)上海博物館”課程
讓學(xué)生在“百草園課程”發(fā)展中成長(zhǎng)
尋找“快樂(lè)”的源泉
教材統(tǒng)整:尋找適合學(xué)生的教學(xué)
“快樂(lè)活動(dòng)日”讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)
“小螞蟻大智慧”校本德育課程的探索與實(shí)踐
讓“陽(yáng)光旅程”伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)
創(chuàng)造教育特色課程,穿越歷史創(chuàng)新發(fā)展
“科技坊”——數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)校課程建設(shè)
點(diǎn)燃孩子智慧火花的“兒童哲學(xué)”
構(gòu)建“田園”課程實(shí)現(xiàn)幸福成長(zhǎng)
國(guó)際理解教育課程讓我們走向世界
讓學(xué)生在校本德育課程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)
以琴棋書(shū)畫(huà)提升人文素養(yǎng)
學(xué)案助學(xué) 轉(zhuǎn)型課堂
優(yōu)化“預(yù)習(xí)”,構(gòu)建高效課堂
面對(duì)“零起點(diǎn)”教學(xué)……
“慧教學(xué)”課堂引發(fā)的滾雪球效應(yīng)
那張畫(huà)滿了圈圈的紙……
小組合作學(xué)習(xí)策略
基于合作的課堂觀察
從“分層”到“分層走班”的英語(yǔ)教學(xué)
小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文熟詞免抄的實(shí)驗(yàn)研究
從“被動(dòng)完成”到“主動(dòng)投入”的作業(yè)心理研究
和諧作業(yè):學(xué)生自主成長(zhǎng)的助推器
在作業(yè)中體驗(yàn)人生
以“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的實(shí)施提高課堂教學(xué)的實(shí)效
基于“合作共營(yíng)”的作業(yè)編制
跟蹤評(píng)價(jià):以作業(yè)修正教學(xué)
“分軌制作業(yè)設(shè)計(jì)”探索
“減負(fù)增效”作業(yè)新模式的探索論文QQ81995535
“日聽(tīng)班”:課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的新思維
基于“微笑存折”的學(xué)生評(píng)價(jià)
“四自式”校本化學(xué)生評(píng)價(jià)的改革
《智慧年輪評(píng)價(jià)手冊(cè)》的設(shè)計(jì)與實(shí)施
以評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型促課堂轉(zhuǎn)型
基于信息收集與分析的學(xué)校課程計(jì)劃更新與完善
綠太陽(yáng)課程檔案袋點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)激情
為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展第二屆上海教育創(chuàng)新征文

童年就該是童年的樣子

讓每一個(gè)孩子的童年生活有意義 寫(xiě)在“上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議”

真誠(chéng)地關(guān)注孩子,踏實(shí)地逐步轉(zhuǎn)型

區(qū)域推進(jìn)、校本實(shí)施“作業(yè)效能”研究

以“快樂(lè)拓展日”推進(jìn)學(xué)校課程特色化

“三個(gè)指數(shù)”助推長(zhǎng)寧教育改革

聚焦作業(yè)減負(fù)增效的改進(jìn)行動(dòng)

區(qū)域性綠色學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的構(gòu)建與實(shí)施

以“公轉(zhuǎn)”促“自轉(zhuǎn)”區(qū)域推進(jìn)課程校本化實(shí)施

區(qū)域共享課程的建設(shè)與實(shí)施

“走近科學(xué)家”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

辦學(xué)生喜歡的學(xué)校 鑄區(qū)域發(fā)展軟實(shí)力

區(qū)校聯(lián)動(dòng) 小幼結(jié)對(duì)

構(gòu)筑“共建·共享·共贏”小學(xué)拓展型課程建設(shè)模式

以“今天行動(dòng)計(jì)劃”提升學(xué)生基本素質(zhì)

讓課程給學(xué)生留下有意義的“記憶”

跨學(xué)科打造“走進(jìn)上海博物館”課程

讓學(xué)生在“百草園課程”發(fā)展中成長(zhǎng)

尋找“快樂(lè)”的源泉

教材統(tǒng)整:尋找適合學(xué)生的教學(xué)

“快樂(lè)活動(dòng)日”讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)

“小螞蟻大智慧”校本德育課程的探索與實(shí)踐

讓“陽(yáng)光旅程”伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)

創(chuàng)造教育特色課程,穿越歷史創(chuàng)新發(fā)展

“科技坊”——數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)校課程建設(shè)

點(diǎn)燃孩子智慧火花的“兒童哲學(xué)”

構(gòu)建“田園”課程 實(shí)現(xiàn)幸福成長(zhǎng)

國(guó)際理解教育課程讓我們走向世界

讓學(xué)生在校本德育課程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)

以琴棋書(shū)畫(huà)提升人文素養(yǎng)

學(xué)案助學(xué) 轉(zhuǎn)型課堂

優(yōu)化“預(yù)習(xí)”,構(gòu)建高效課堂

面對(duì)“零起點(diǎn)”教學(xué)……

“慧教學(xué)”課堂引發(fā)的滾雪球效應(yīng)

那張畫(huà)滿了圈圈的紙……

小組合作學(xué)習(xí)策略

基于合作的課堂觀察

從“分層”到“分層走班”的英語(yǔ)教學(xué)

小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文熟詞免抄的實(shí)驗(yàn)研究

從“被動(dòng)完成”到“主動(dòng)投入”的作業(yè)心理研究

和諧作業(yè):學(xué)生自主成長(zhǎng)的助推器

在作業(yè)中體驗(yàn)人生

以“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的實(shí)施提高課堂教學(xué)的實(shí)效

基于“合作共營(yíng)”的作業(yè)編制

跟蹤評(píng)價(jià):以作業(yè)修正教學(xué)

“分軌制作業(yè)設(shè)計(jì)”探索

“減負(fù)增效”作業(yè)新模式的探索 論文QQ81995535

“日聽(tīng)班”:課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的新思維

基于“微笑存折”的學(xué)生評(píng)價(jià)

“四自式”校本化學(xué)生評(píng)價(jià)的改革

《智慧年輪評(píng)價(jià)手冊(cè)》的設(shè)計(jì)與實(shí)施

以評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型促課堂轉(zhuǎn)型

基于信息收集與分析的學(xué)校課程計(jì)劃更新與完善

綠太陽(yáng)課程檔案袋 點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)激情

為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展 第二屆上海教育創(chuàng)新征文

讓每一個(gè)孩子的童年生活有意義寫(xiě)在“上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議”

區(qū)域推進(jìn)、校本實(shí)施“作業(yè)效能”研究

辦學(xué)生喜歡的學(xué)校鑄區(qū)域發(fā)展軟實(shí)力

構(gòu)建“田園”課程實(shí)現(xiàn)幸福成長(zhǎng)

“減負(fù)增效”作業(yè)新模式的探索論文QQ81995535

綠太陽(yáng)課程檔案袋點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)激情

為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展第二屆上海教育創(chuàng)新征文