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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-9290


《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年25期目錄
  • 讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

    馮心
  • 教育部頒發(fā)關(guān)于在職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的若干意見(jiàn)

    習(xí)岑
  • 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要

  • 職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)論:屬性、沖突、定位與前景

    大源
  • 廣西壯族自治區(qū)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略研究(之三)

    廣西壯族自治區(qū)課題組
  • 以服務(wù)為宗旨的北大青鳥APTECH“ACCP啟蒙星”

    賈明
  • 學(xué)習(xí)和借鑒——二年制高職軟件人才的培養(yǎng)思路

    李洛,吳紹根
  • 實(shí)施學(xué)分制促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革

    李乃夫
  • 對(duì)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)價(jià)值取向的認(rèn)識(shí)

    辜東蓮
  • 高職院校教學(xué)中存在問(wèn)題 論文QQ81995535 及應(yīng)對(duì)策略

    王慧君
  • 論建構(gòu)主義理論對(duì)課堂教學(xué)的啟示

    何樹稱
  • 計(jì)算機(jī)繪圖與水利工程制圖教學(xué)的融合

    楊海平,王建華
  • 在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用比較教學(xué)法的探索與實(shí)踐

    路善全
  • 如何指導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀組合體三視圖

    張宜厚
  • 提高電動(dòng)機(jī)繞組維修教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會(huì)

    陳加友
  • 情感體驗(yàn)與音樂(lè)欣賞

    董鳳玲
  • 高職院,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備特性與建設(shè)探討

    高俊文
  • 校園網(wǎng)與信息化建設(shè)的實(shí)踐與探索

    王忠誠(chéng),趙景輝
  • 她從“考試恐懼”的陰影中走了出來(lái)——心理咨詢個(gè)案分析

    蔣偉鳳
  • 心理健康教育與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的思考

    姚貴平
  • 實(shí)施心理健康幫助計(jì)劃 培養(yǎng)健全人格

    徐暢,梅國(guó)英,丁振中
  • 議德育與心理健康教育的整合

    易瑞瑩
  • 職業(yè)學(xué)校心理健康教育初探

    王世偉
  • 日本職業(yè)教育中“獨(dú)創(chuàng)”課程及啟示

    趙家俊,左宗文
  • 學(xué)以致用 立竿見(jiàn)影——評(píng)《中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理》

    陳斌
  • 新思路 新模式——談《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》的教學(xué)

    段標(biāo)
  • 突出能力培養(yǎng) 注重技能培訓(xùn)——談高教版《網(wǎng)頁(yè)制作》教材的特點(diǎn)

    陳偉
  • 構(gòu)建模式 重點(diǎn)突破 形成特色——武漢市一輕工業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育之

    熊秀芳

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