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中國職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術(shù)教育學會;高等教育出版社;北京師范大學
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《成才與就業(yè)雜志》2004年17期

《神州學人雜志》2001年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2012年16期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年26期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2003年06期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年02期目錄

教育部2008年工作要點
以“十七大”精神為指導(dǎo) 進一步做好職教學會工作——在中國職教學會第
王明達;
在中國職教學會第三次代表大會閉幕式上的講話
張?zhí)毂?
語重心長話職教
習岑;
建設(shè)有職業(yè)教育特色的職業(yè)學校校園文化
王繼平;
校企合作工學結(jié)合合作共贏共謀發(fā)展——高職教育校企合作工學
劉紅;
提高職教裝備水平促進職業(yè)院校發(fā)展——“中國職業(yè)技術(shù)教育學會職業(yè)教
溫州地區(qū)依托行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的實踐與探索
李樂安;竺劍英;
高職設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)實施工學結(jié)合、聯(lián)合培養(yǎng)模式的實踐探索
王秀娟;
服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展做大做強職業(yè)教育
段福生;
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟提高高職教育適應(yīng)社會需求能力
王曉華;
談中職學校校長的工作思路
周俊;
我國高級技工學校教育信息化現(xiàn)狀及提升途徑
王全旺;趙兵川;
宜賓職業(yè)技術(shù)學院的“讀書工程”
趙燕;
“跳蚤市場”獻愛心
周勇;
我院的“社會實踐周”活動
何志乾;
日趨成熟的學生社團
耿德平;蔡菁;
中等醫(yī)學職業(yè)教育的出路何在
陳力;
廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查
皮至明;寧華;錢昶浩;唐曉嵐;
甘肅省職業(yè)教育發(fā)展問題研討
邵璀菊;桑維軍;劉慧明;朱進有;趙偉;白元儒;曹富雄;丁曉軍;
建構(gòu)主義理論探源
劉曉峰;賈林祥;
試析建構(gòu)主義知識觀及對教育的啟示
楊紅梅;
高職院校質(zhì)量建設(shè)的思考
黃克孝;
中國古代的工匠培訓與技藝傳授
高奇;
本科院校舉辦高職教育的探索與實踐
袁靜;
秉承質(zhì)量立校傳統(tǒng) 創(chuàng)建一流示范學�！獥盍杪殬I(yè)技術(shù)學院示范院校建設(shè)
劉永亮;
依托產(chǎn)學結(jié)合的校內(nèi)實訓平臺實施“項目教學”
季劍波;周立雪;張旭光;張鋒;劉春芬;周穎;
堅持鐵路辦學特色創(chuàng)建優(yōu)秀高職學院
韓先滿;
CQAF參考模式下丹麥確保職業(yè)教育質(zhì)量舉措簡述
廖英麗;
澳大利亞TAFE學院師資面面觀
郝立寧; 論文QQ81995535
教育部與上海通用汽車校企合作項目正式啟動

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

教育部2008年工作要點

以“十七大”精神為指導(dǎo) 進一步做好職教學會工作——在中國職教學會第

在中國職教學會第三次代表大會閉幕式上的講話

語重心長 話職教

建設(shè)有職業(yè)教育特色的職業(yè)學校校園文化

校企合作 工學結(jié)合 合作共贏 共謀發(fā)展——高職教育校企合作工學

提高職教裝備水平 促進職業(yè)院校發(fā)展——“中國職業(yè)技術(shù)教育學會職業(yè)教

溫州地區(qū)依托行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的實踐與探索

高職設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)實施工學結(jié)合、聯(lián)合培養(yǎng)模式的實踐探索

服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展 做大做強職業(yè)教育

服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟 提高高職教育適應(yīng)社會需求能力

談中職學校校長的工作思路

我國高級技工學校教育信息化現(xiàn)狀及提升途徑

宜賓職業(yè)技術(shù)學院的“讀書工程”

“跳蚤市場”獻愛心

我院的“社會實踐周”活動

日趨成熟的學生社團

中等醫(yī)學職業(yè)教育的出路何在

廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查

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建構(gòu)主義理論探源

試析建構(gòu)主義知識觀及對教育的啟示

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中國古代的工匠培訓與技藝傳授

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秉承質(zhì)量立校傳統(tǒng) 創(chuàng)建一流示范學�！獥盍杪殬I(yè)技術(shù)學院示范院校建設(shè)

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堅持鐵路辦學特色創(chuàng)建優(yōu)秀高職學院