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中國培訓

編輯出版：中國培訓雜志編輯部
主辦：中華人民共和國人力資源和社會保障部;中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3713

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《中國職業(yè)技術教育雜志》2009年12期

《中國培訓雜志》2015年18期目錄

《中國培訓》理事會邀請函
技論文QQ81995535 能大師工作室建設指南征訂啟事
淺論國家示范性高職院校服務湖南戰(zhàn)略性新興產業(yè)
胡擁軍
科技時代下新型職業(yè)農民培訓工作研究——以中國熱帶農業(yè)科學院科技信息研
高靜高秀云汪志軍
論氣象災害應急響應機制中公民道德提升的對策
冷蘭蘭
信息化環(huán)境下高職院教師信息素養(yǎng)現狀及提升策略
孟曉莉張娟
現代職教體系下“分類培養(yǎng),分層教學”專業(yè)教學改革實踐研究——以淮安信
王超楊帥
大學創(chuàng)業(yè)教育及其對大學生創(chuàng)業(yè)的影響調查
王強白艷
依托行業(yè)特點發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢打造特色鮮明的創(chuàng)業(yè)教育支撐體系
楊丹余吉安
數碼造型課程有效教學模式構建及推廣應用研究
楊翼
基于大學生厭學現象的應用型本科車輛工程專業(yè)教學方法改革研究——以常州
張鳳嬌孟浩東廖旭暉
高職應用電子技術專業(yè)基于“六個對接“的人才培養(yǎng)制度建設與實踐——以中
周柳奇
依托教師科研項目提升高職學生實踐能力
羅定倫李靜張可峰田秀美
五年制高職護理專業(yè)《護理學導論》教學方法探討——以泉州醫(yī)學高等專科學
林美
《建筑工程質量驗收》教學模式改革的探索
劉宇
多糖免疫調節(jié)作用的研究進展
林華琴黃建玉徐虹王雅楠李秋娥楊曉彤趙東海
公共場所英文標識語翻譯中的錯誤分析
劉穎李利
積極心理學視角下高職院校學生極端心理預防研究
倪毅
學前教育專業(yè)人對教師及其專業(yè)化發(fā)展的教育信念分析——基于A、B老師的
張柏萍徐芳羚子王勤
醫(yī)學檢驗專業(yè)本科生自主學習模式探索——以吉林醫(yī)藥學院檢驗學院為例
趙臣袁中海侯毅鞠張麗
商務英語重點專業(yè)及特色專業(yè)群建設研究實踐——以黑河學院為例
郭麗莉
“實踐共同體”視角下的高校ESBP課程教學改革探索
舒卷
淺談商務英語專業(yè)培養(yǎng)學生思辨能力的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
張玲
大學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)模式的探索
張麗麗
淺議多媒體手段在戲曲教學中的有效運用
陳爍
新時期高職學生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對策——以武漢船舶職業(yè)技術學院為例
陳春曉
同儕互助式園本教研的運行機制
陳紅梅劉暢
醫(yī)學生人文素質培養(yǎng)體系構建策略
高永欣王舒然富校軼左麗麗
貴州理工學院心理健康教育模式改革與實踐
顧亞麗侯燕玲陸昀楊桂芳
MOOC對傳統(tǒng)課堂教學模式的影響
姜偉陳志剛王鈺
新環(huán)境下高校體育教學改革的實踐與構建研究
李明
現代信息技術在高職語文課程教學中的有效性整合研究
李朝陽
赴俄留學培訓基地俄語口語交際教學中的教學難點及應對策略——以黑河學院
凌晨
基于CDIO的大學英語課程設計
劉穎李利常琳
高校學業(yè)預警制度的思想政治教育意義
劉勇蔣娜安虹
OAO教學模式下的課程設計
劉雪嬌田國華吳彪
高職高專英語教學現狀與改革思考
任玲玲
大學生手機依賴的成因與對策分析
孫芳曹資立
基礎醫(yī)學實驗教學質量評價指標體系的研究——以黃岡職業(yè)技術學院醫(yī)學院為
涂開峰
互聯網環(huán)境下思想政治教學方法的創(chuàng)新研究
王瑩王永峰
“慕課”背景下高職英語教學模式的創(chuàng)新研究
王風麗
微博時代高校心理健康教育述評
魏秋江袁昌兵宋丹
基于工作過程導向的中職數控技術應用專業(yè)課程體系構建
文鐵兵
多媒體時代高職藝術教育課程模式構建研究
楊莉芳陳爍周倩
基于建構主義理論的通識課程教學模式探究
楊曉玲
基于媒體信息傳播的英語語言學教學路徑研究
詹丹輝
基于Prezi的航空發(fā)動機構造教學模式研究
張瑩胡國臣
淺談高校朋輩心理輔導員隊伍建設
張麗瓊
新形勢下高職院校學生流動黨員教育管理模式創(chuàng)新
程立柯
關于高職院�！半p師型”教師隊伍建設的思考
劉春蘭
醫(yī)療美容技術專業(yè)頂崗實習規(guī)范化管理的研究與實踐
申芳芳孫珊珊辛桐郭軍艷武永剛
高職創(chuàng)業(yè)教學課程與校外實訓基地創(chuàng)業(yè)實踐對接探析
曾憲萍從靜
地方高職院校學生管理工作中區(qū)域亞文化差異影響探析——以東莞職業(yè)技術學
黃加敏
基于RICH視角的大學英語精讀課堂教學模式研究與實踐
楊兆維
任務驅動教學在電子技術教學中應用探索
陳淑芳
以從業(yè)能力為導向的會計實踐教學體系探討
范曉英
淺析在大學語文教學對學生的民族精神培育的作用
李秀媚
英國青年創(chuàng)業(yè)計劃對中國青年創(chuàng)業(yè)的啟示
羅飛寧
職業(yè)院校國際貿易專業(yè)學生培養(yǎng)模式的改革思考——基于部分職業(yè)資格認證取
趙紅梅李立輝
高校計算機基礎教學中實施項目教學法的分析探索
周璇于繁華
民國后期四川省國民教育實施研究
周茂江蔣姍姍
依托社會實踐提升大學生培養(yǎng)質量模式探索
鞏麗
試探高校女教職工的權益維護
朱海群
把握著力點提高社區(qū)教育給力作用的策略思考——以江蘇省南通市如皋市下原
陳亞平
基于高校去行政化的高校管理崗位人員發(fā)展研究
焦振豹
高校思想政治理論課研究性教學探索
馬桂琴
獨立學院高等數學分層次教學的研究
劉佳
機能實驗教學中引入PBL教學方法的設想——以吉林醫(yī)藥學院教學為例
陳雪安英沈楠趙麗晶徐博沈楠
旅游產業(yè)高級化對旅游經濟增長的影響
王玨
論新形勢下黨校干部教育培訓工作新常態(tài)的構建
陳許彬
區(qū)域經濟下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)問題及對策分析
丁國穎
從大眾媒體看幼兒教師形象
赫艷
聲明
構建多元評價切實提升項目課程教學質量——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)
李彩霞
案例教學法在專科藥物化學教學中的探索與應用
李亞巍昌盛梁承武金瑛
英語學習策略教學在大學英語教學中的實踐
李海燕
探究“慕課”背景下的高職院校教育教學改革
陳武哲
應如是住,如是降伏其心——由此聯想到關于高等教育師生關系的幾個問題
馬靜懿鐘逸
“互聯網+”時代大學生社會責任感教育研究——以烏海職業(yè)技術學院為例
王蘭玲
藥物化學教學的探討
昌盛李亞巍金瑛
智慧城市建設視閾下的西部大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)
李超
微時代下大學生媒介接觸狀況調查報告——以中央財經大學為例
劉勇劉曉宇
新形勢下“三位一體”研究生培養(yǎng)模式研究
劉丹鳳翟東鍇
互聯網+思維下高校學業(yè)導航類講座組織策略研究
沈強李波
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)價值觀研究——以昆明理工大學為例
石玉蓮
生物化學理論課教學的探索與實踐
許靜
高職實習實訓課程教學改革探討
楊晶
項目化教學法在高職日語會話課程中的應用——以浙江紡織服裝職業(yè)技術學院
費晶晶
論高職高專院校教師在教學中起到的作用
常釗
志愿服務對醫(yī)學生職業(yè)教育的培養(yǎng)
鄧嘉寧
試論高職英語分層教學存在的問題與改進措施——以盤錦職業(yè)技術學院為例
杜彬彬高嵩
公共事業(yè)管理專業(yè)校企合作教學模式淺析
范超王柳行任麗平鄭鍇
跨文化交際中的文化差異及大學外語教學研究
馮濤
高職院校學前教育專業(yè)美術教學的改革
馮麗麗
計算機應用型人才培養(yǎng)模式研究
葛頌華
淺談多媒體設計制作與動漫設計之間的不同
弓志霞
從“輸入”到“輸出”——高職法律課堂教學方法的觀念創(chuàng)新
郭菲
基于技能型人才培養(yǎng)目標的PLC課程改革
韓亞榮
“微課與翻轉課堂”在高等舞蹈教學中應用的教學優(yōu)勢與價值
赫蒙娜
淺談高職院校學前教育專業(yè)的發(fā)展研究
胡曉伶
基于SEM的《領隊英語》課程項目化改革設計——以山東旅游職業(yè)學院導游
靳桂陽徐富民
淺談高校校園周邊環(huán)境綜合治理
李寶橋
德國“雙元制”職業(yè)教育模式的探討和借鑒
李承蔚
高中思想政治“自主—合作—探究”型教學模式的構建思路
李新婷
基于PCDC~3理論關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的探討
劉晶崔磊葛學萍
試論計算機技術應用現狀與發(fā)展趨勢
劉英暉
探討高校舞蹈培訓體系,打造校園優(yōu)秀文化項目
劉忠華
大學英語教學中的教師期待
呂慧琴
大學生如何適應企業(yè)發(fā)展的需要
孟文霞
如何將CDIO教學思想貫穿于服裝工程專業(yè)的構思
瞿國全
對提高普車實訓教學效果的探討
沙兆群
敖都瑪法與佛朵瑪瑪新說
石繼順
廣告英語中的委婉語及其研究
宋陽
新疆高職少數民族預科漢語教學改革中融入職業(yè)精神培養(yǎng)
孫寶
化解“準師”困惑形成培養(yǎng)新常態(tài)——以溫州職業(yè)技術學院為例
孫瀟
初中作文教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)微探
王鵬
高職專業(yè)骨干教師國培收獲體會——以湖北生物科技職業(yè)學院園藝園林學院為
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醫(yī)學生英語教學改革的策略與路徑
王佳煦
高校冶金專科學生就業(yè)境況之反思
王明俠
高職院校成人教育轉型實踐探索與思考——以柳州鐵道職業(yè)技術學院為例
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信息化條件下軍隊院校創(chuàng)新教學模式研究
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音樂教學要重視學生個性興趣的培養(yǎng)
息行雨章亮
試論教師語言與節(jié)目主持人語言的差異性
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對馬克思主義人學視域下大學生思想政治教育的探究
許躍民
素質教育背景下小學生校外補課行為的研究——以南京市為例
楊雨航
對音樂美學的分析與感悟
于海萍
英語寫作教學中同伴作文修改的效果評價
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護理管理的發(fā)展進程及未來發(fā)展趨勢探究
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語境對跨文化交際的意義
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高職院校系級學生干部隊伍建設的思考——以重慶水利電力職業(yè)技術學院為例
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談美術教學中對學生繪畫造型意識的培養(yǎng)
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新媒體視域下公民媒介素養(yǎng)的培育
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社會主義核心價值觀引領貧困大學生誠信教育建設研究
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新形勢下高校分團委創(chuàng)新學生工作的思考與探索
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思想政治課教學中的傳統(tǒng)美德教育研究
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高校公共英語教育改革探析
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中學思想政治教學中對生命教育的滲透
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汽車英語課程對汽車專業(yè)學生就業(yè)的關聯性研究與對策
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厚積薄發(fā),重在培養(yǎng)——以泰山護理職業(yè)學院為實例
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高職行業(yè)英語教學發(fā)展路徑研究
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吉林省高校競技體育人才心理教育現狀及培養(yǎng)模式研究
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高校教學秘書工作的實踐與思考
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現代信息技術應用于中職語文教改初探
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專業(yè)課堂上如何調動學生發(fā)言的積極性
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韌性概念及其在兒科護理中的應用
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《人文素質修養(yǎng)》課程教學中審美教育分析
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大學生家庭環(huán)境與人際交往和應對能力的關系
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基層計劃生育獎勵扶助制度的落實
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高職公共英語教師專業(yè)發(fā)展問題與策略
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職業(yè)衛(wèi)生培訓中參與式方法的效果分析研究——以216名不同行業(yè)員工為例
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動人口計劃生育工作檔案化管理
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兒童視唱練耳教學中民族文化元素運用音樂節(jié)奏教學的研究
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小學低年級作文教學的經驗之談
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淺談小學音樂課如何激發(fā)學生學習興趣
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對當前中學體育教學中開展陽光體育運動的芻議
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中職服裝美術課程教學創(chuàng)新的思考
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小學語文課堂如何培養(yǎng)學生學習興趣
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初中英語教學中的傳承與創(chuàng)新——初中英語教學的幾點嘗試
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中學語文課堂教學語言探究
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淺談如何有效創(chuàng)設小學數學課堂中的教學情境
王艷
網絡教研促進農村教師專業(yè)成長
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談學生如何更好地開展自主學習
王曉冬
對小學生德育教育工作的探討
王玉芬
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肖艷
個性化閱讀讓語文課堂更絢麗多彩
肖蕓
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閆偉
小學語文教學語言特點新探
楊立君
淺談小學語文作業(yè)設計與評價
于雷
小學班主任教育工作中的心理健康教育
于金芝
小學體育課堂適宜運動負荷的實踐探索
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兒歌與游戲教學法在小學英語教學中的應用
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田徑運動在全民健身活動選擇中的優(yōu)勢
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淺談提高小學語文作業(yè)實效性的幾點做法——以山東省濟南市長清區(qū)文昌街道
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信息技術與初中思想政治學科的整合探究
石玉慧
學前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學的解析
孫爽
淺談牛津高中英語新教材Task板塊的教學
王瑩
對目前小學語文教學語言特點分析
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德育課教學中樹立“育人教書”理念
高麗華
芻議流行音樂對中學音樂教學的影響
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小學音樂課堂教學中奧爾夫教學法的實踐嘗試
胡倩
山羊吃草問題的五種解法
華洪濤
運動處方教學模式對大學生體質健康的影響分析
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高中語文課堂教學導入方法探究
李麗王大鵬
案例教學法應用于診斷學腹部查體教學初探
李偉杰
淺析高中美術教育對審美教育的影響
劉靜
實踐情境教學在兒科教學中的應用
劉洋
強化人文教育,提升初中政治教學成效
劉國清
提升信息技術課堂效果的教學細節(jié)研究——以蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校為例
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中職學校開展人文教育觀念辨析
劉華麗
淺析項目教學法在中職辦公排版教學中的應用
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計算機實訓課堂的管理與研究
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新課程理念下高中政治課堂教學實踐
任志俊
項目教學法在中職動態(tài)網頁技術課程中的應用
王菲
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國學文化教育在中小學教育中的心理啟蒙——以江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學校
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論小學語文有效教學中“多”與“少”的權衡
楊紅
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的醫(yī)療美容技術專業(yè)實踐教學模式分析
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對幼兒師范舞蹈的多元化教學思考
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淺談高中英語詞匯教學及記憶策略——以學期教學為例
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中國培訓平臺創(chuàng)造價值培訓改變未來

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民國后期四川省國民教育實施研究

依托社會實踐提升大學生培養(yǎng)質量模式探索

試探高校女教職工的權益維護

把握著力點提高社區(qū)教育給力作用的策略思考——以江蘇省南通市如皋市下原

基于高校去行政化的高校管理崗位人員發(fā)展研究

高校思想政治理論課研究性教學探索

獨立學院高等數學分層次教學的研究

機能實驗教學中引入PBL教學方法的設想——以吉林醫(yī)藥學院教學為例

旅游產業(yè)高級化對旅游經濟增長的影響

論新形勢下黨校干部教育培訓工作新常態(tài)的構建

區(qū)域經濟下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)問題及對策分析

從大眾媒體看幼兒教師形象

聲明

構建多元評價 切實提升項目課程教學質量——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)

案例教學法在專科藥物化學教學中的探索與應用

英語學習策略教學在大學英語教學中的實踐

探究“慕課”背景下的高職院校教育教學改革

應如是住,如是降伏其心——由此聯想到關于高等教育師生關系的幾個問題

“互聯網+”時代大學生社會責任感教育研究——以烏海職業(yè)技術學院為例

藥物化學教學的探討

技論文QQ81995535 能大師工作室建設指南征訂啟事

關于高職院�！半p師型”教師隊伍建設的思考

構建多元評價切實提升項目課程教學質量——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)

化解“準師”困惑形成培養(yǎng)新常態(tài)——以溫州職業(yè)技術學院為例