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福建中學數(shù)學

編輯出版：福建中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：福建師范大學數(shù)學系;福建省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：

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《創(chuàng)作與評論雜志》2012年08期

《文教資料雜志》2014年26期

《微生物學雜志雜志》2012年05期

《自然資源學報雜志》2014年01期

《福建中學數(shù)學雜志》2016年01期目錄

2015年福建高考理科數(shù)學第9題的賞析與啟示
鄒勇
對2015年福建高考三角函數(shù)題的反思與別解
邱鏞娟
談談論文QQ81995535 函數(shù)不等式sinx＜x的變遷及考查
邱有文陳崇榮
初等函數(shù)若干重要問題的探討
黃雪芳潘飚
二維形式柯西不等式的一個變式及其應用
鄭毓青吳建方
由一道競賽題引出圓錐曲線的一類定點定值問題
陳明輝
由阿波羅尼斯圓衍生圓錐曲線的優(yōu)美性質(zhì)
葉柏團黃清波
高中平面向量教學中的“精致練習”
江智如
精心設(shè)計典型習題,提升思維價值
泮愛菊
讓人“防不勝防”的增解——對一道解三角形高考試題的探究
陳曉明
例說概念教學中的“問題串”設(shè)計
鄒穎
淺析小組合作學習活動中教師的角色定位——以“構(gòu)建函數(shù)模型證明不等式恒
楊欽陽
以一題帶一章的復習課案例
侯衛(wèi)婷
追求自然提升品位——《正態(tài)分布》教學反思
黃培華
引導探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力——關(guān)于《橢圓定義》復習課的一個發(fā)現(xiàn)式教學
吳麗琴林新建
芻議數(shù)學例題教學的有效策略——以一道高考試題為例
楊小郎鄭明筑
一道數(shù)列不等式的多種思路來源
龔梅勇
巧用數(shù)列的通項證明含有對數(shù)的不等式
胡麗梅
例題不是無用物化作變式更利學——一道例題的深度探究教學案例
周紅柏
利用幾何畫板做數(shù)學實驗
林宏
提升解題思維能力感悟數(shù)學思想方法
陳鴻煉黃惠蓉
本刊征稿簡則

2015年福建高考理科數(shù)學第9題的賞析與啟示

對2015年福建高考三角函數(shù)題的反思與別解

談談 論文QQ81995535 函數(shù)不等式sinx＜x的變遷及考查

初等函數(shù)若干重要問題的探討

二維形式柯西不等式的一個變式及其應用

由一道競賽題引出圓錐曲線的一類定點定值問題

由阿波羅尼斯圓衍生圓錐曲線的優(yōu)美性質(zhì)

高中平面向量教學中的“精致練習”

精心設(shè)計典型習題,提升思維價值

讓人“防不勝防”的增解——對一道解三角形高考試題的探究

例說概念教學中的“問題串”設(shè)計

淺析小組合作學習活動中教師的角色定位——以“構(gòu)建函數(shù)模型證明不等式恒

以一題帶一章的復習課案例

追求自然 提升品位——《正態(tài)分布》教學反思

引導探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力——關(guān)于《橢圓定義》復習課的一個發(fā)現(xiàn)式教學

芻議數(shù)學例題教學的有效策略——以一道高考試題為例

一道數(shù)列不等式的多種思路來源

巧用數(shù)列的通項證明含有對數(shù)的不等式

例題不是無用物 化作變式更利學——一道例題的深度探究教學案例

利用幾何畫板做數(shù)學實驗

提升解題思維能力 感悟數(shù)學思想方法

本刊征稿簡則

談談論文QQ81995535 函數(shù)不等式sinx＜x的變遷及考查

追求自然提升品位——《正態(tài)分布》教學反思

例題不是無用物化作變式更利學——一道例題的深度探究教學案例

提升解題思維能力感悟數(shù)學思想方法