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廣西教育
廣西教育

編輯出版:廣西教育雜志編輯部
主辦:廣西教育雜志社
出版周期:周刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種:中文  ISSN:0450-9889


《廣西教育雜志》2013年13期目錄
  • 應(yīng)盡快整肅幼教師資隊(duì)伍

    黎雪娟
  • “境界德育”向“生活德育”管理轉(zhuǎn)變的策略

    張幫琴
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教育要注重文化滲透

    李新娣
  • 小學(xué)品德課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的調(diào)查與思考

    蒙婉瑩
  • 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策

    覃日珍
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生從眾心理探究

    孫明霞
  • 構(gòu)建語(yǔ)文教材解讀策略的嘗試

    鐘艷
  • 設(shè)計(jì)“主問(wèn)題”四方法

    張志華
  • 公開(kāi)課,如何與亮點(diǎn)相約

    彭開(kāi)勝
  • 對(duì)算法多樣化的探討

    趙標(biāo)紅
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源利用例析

    洪曉玲
  • 用有效教育提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性

    黃金愛(ài)
  • 在語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的途徑

    黃曉玲
  • 培養(yǎng)數(shù)學(xué)探究能力的五種策略

    楊春林
  • 在應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    莫漢銀
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中提升操作品質(zhì)的策略

    黃青輝
  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)“三步曲”

    馮潔
  • 開(kāi)展探究式教學(xué)的嘗試

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探

    顧賽紅
  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展情感教育的途徑

    黃英仁
  • 語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)小學(xué)生傾聽(tīng)能力的策略

    張海娟
  • 例談數(shù)學(xué)日記的作用

    周琴
  • 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的途徑

    謝麗蓮
  • 第一學(xué)段的數(shù)學(xué)概念教學(xué)要注重“三性”

    陳素敏
  • 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文教育

    陸少玉
  • 在對(duì)比中構(gòu)建數(shù)學(xué)認(rèn)知體系

    賈亞健
  • 優(yōu)化數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略

    季斌
  • 淺議“隨堂批注式”閱讀教學(xué)

    左袁新
  • 淺論低年級(jí)閱讀教學(xué)策略

    劉燕
  • 以語(yǔ)言文字訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

    許玉清
  • 例談小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)的要點(diǎn)

    李雪萍
  • 《鄭和遠(yuǎn)航》教學(xué)賞析

    戴亞兵
  • 《兩兄弟》課例賞析

    錢(qián)瑋
  • 《有創(chuàng)意的魚(yú)剪紙》教學(xué)賞析

    梁毓?jié)?曾東玲
  • 《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

    梁玉紅
  • 《灰椋鳥(niǎo)》第二課時(shí)課例及評(píng)析

    孫存香
  • 優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)策略

    何藝勇
  • 淺論語(yǔ)文課外作業(yè)的創(chuàng)新策略

    方亮
  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效引導(dǎo)

    陳曉敏
  • 試論語(yǔ)文教學(xué)中的“訓(xùn)練點(diǎn)”

    仇翠紅
  • 字理識(shí)字教學(xué)淺探

    陸明章
  • 線(xiàn)·梯·路——例談教學(xué)內(nèi)容的重組和整合

    陸井峰
  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入新數(shù)據(jù)初探

    吳竹衛(wèi)
  • 《矛和盾的集合》教材分析及設(shè)計(jì)

    趙巧臨
  • 語(yǔ)文教學(xué)不妨放慢腳步

    鴿
  • 小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及解決策略

    海燕
  • 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)強(qiáng)調(diào)“靜”

    丁淑君
  • 如何有效調(diào)控?cái)?shù)學(xué)課堂生成

    陳偉
  • 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣淺探

    凌金波
  • 淺論小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    賴(lài)涓
  • 淺論學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)方法

    何春林
  • 構(gòu)建語(yǔ)文活力課堂的途徑

    小青
  • 提高詞語(yǔ)教學(xué)效率的方法 論文QQ81995535 

    胡紅燕
  • 生活與對(duì)話(huà):學(xué)生作文的法寶

    吳小紅
  • 利用小學(xué)語(yǔ)文教材培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美人格

    黃小貞
  • 淺談口語(yǔ)交際教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)策略

    彭小翠
  • 淺論語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

    陳振玲
  • 多元評(píng)價(jià)方式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    許晶晶
  • 讓學(xué)生掌握單詞音、形、義的策略

    施俊亞
  • “原聲仿讀”在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    李莉
  • 電子白板在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    劉小燕
  • 數(shù)學(xué)課堂中交往學(xué)習(xí)策略初探

    錢(qián)小燕
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)探究——以“認(rèn)識(shí)時(shí)間”教學(xué)為例

    棉花
  • 分?jǐn)?shù)乘除法典型應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)研究

    陳衛(wèi)君
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的三個(gè)“結(jié)合點(diǎn)”

    姜華
  • 淺談低年級(jí)生的數(shù)字入門(mén)教學(xué)

    韋照萍
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)實(shí)資源的方法

    張仕凱
  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德知行教育例談

    徐蕾
  • 小學(xué)生識(shí)圖能力的培養(yǎng)策略

    馬瓊
  • 引導(dǎo)學(xué)生深度參與小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的策略

    邵明道
  • 讓音樂(lè)教學(xué)充滿(mǎn)樂(lè)趣的嘗試

    王小燕
  • 利用民間美術(shù)開(kāi)展教學(xué)的探索

    徐玲
  • 小學(xué)合唱訓(xùn)練要素探究

    王秀芳
  • 提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的探討

    匡霞
  • 巧用視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)訓(xùn)練背越式跳高

    湯遠(yuǎn)燕
  • “五結(jié)合”培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣

    尤莉
  • 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)“五步曲”

    王娟
  • 讓幼兒在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    楊燕萍
  • 例談集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的五個(gè)問(wèn)題

    莫西萍
  • 柳州市50萬(wàn)師生“共升一面旗,同誦中國(guó)夢(mèng)”拉開(kāi)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育

  • 2013年廣西語(yǔ)言文字工作會(huì)議在南寧召開(kāi)

  • 廣西第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)及閉幕式在邕舉行

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