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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《高中生雜志》2014年36期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年70期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2014年11期

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2014年15期

《全國優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2013年

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年17期

《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2011年02期

《物理學(xué)進(jìn)展雜志》2014年01期

《蘭州學(xué)刊雜志》2015年01期

《吉林教育雜志》2012年01期

《甘肅教育雜志》2012年22期目錄

教育改革要遵循教育規(guī)律
九日;
天水市第二中學(xué)
貫徹落實(shí)《綱要》隴原行(七) 從“一個(gè)不能少”到“人人都學(xué)好”——
田明;李峰;
推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量
張健;
因?yàn)橛袗? 所以精彩——記會(huì)寧縣第一中學(xué)教師雷玉芳
李峰;陳富祥;葉顯明;
現(xiàn)代公民更需傳統(tǒng)文化浸潤
湍水石;
十五年免費(fèi)教育背后的“民生大賬”
張玉勝;
男孩缺乏陽剛氣非男教師太少之過
盛會(huì);
農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
周繼承;
全員參與創(chuàng)新發(fā)展——關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐與思考
明朋年;
談農(nóng)村留守兒童的教育
田國華;
社區(qū)教育資源的開發(fā)與利用
丁楓年;
打造專業(yè)特色讓高職院校“走出去”
李雪萍;
農(nóng)村學(xué)校校本教研的現(xiàn)狀及思考
張書銘;
用“六心”構(gòu)建和諧師生關(guān)系
保長佃;
小學(xué)班主任工作之我見
李有雄;
愛心奏出和諧音——班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)
魏會(huì)智;
我眼中的“班級(jí)文化建設(shè)”
王彩霞;
真誠賞識(shí)學(xué)生促進(jìn)心理健康
劉玉玲;
教育之功必做于細(xì)
趙春英;
初中德育探微
劉海紅;
教學(xué)生做個(gè)幸福的人
秦烽;
強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
魏常茂;
如何讓孩子成為全面發(fā)展的人
于宗;
營造良好課堂氛圍激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
劉雪明;
創(chuàng)設(shè)小情境收獲大成效
彭敏;
小學(xué)“差異教學(xué)”初探
李海燕;
開展語文實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
代文韜;
在語文實(shí)踐活動(dòng)中開展過程性評(píng)價(jià)
馮建民;
用自主導(dǎo)引式教學(xué)提高語文教學(xué)效率
楊培成;
課堂提問藝術(shù)初探
趙粉玲;
提高學(xué)生解答應(yīng)用題能力的實(shí)踐探索
王小萍;
留白讓數(shù)學(xué)課堂更有效
趙紅霞;
以三個(gè)“實(shí)現(xiàn)”提高教學(xué)效率
李效平;
滲透思想方法提高應(yīng)用能力
李林生;
高一新生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
趙宇國;
淺談?dòng)⒄Z泛讀課中閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)
蘇秀霞;
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念提高教學(xué)效率
張全紅;
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)重在把握“度”與“導(dǎo)”
尉改文;
提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
柴萬壽;
安全演練進(jìn)校園防患未然保發(fā)展
謝穎麗;張昀;
在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
唐建梅;
初中歷史探究性作業(yè)設(shè)計(jì)探微
楊雙勤;
提高學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣的思考
段國宏;
提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
何曉玲;
高效課堂創(chuàng)建的實(shí)踐思考
王吉斌;郭紅萍;
新課改中教師應(yīng)該怎么做
李春軍;
課程評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
趙宏英;
淺談新課改下的物理教學(xué)
黃忠錄;
開展“全程式學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”的實(shí)踐探索
李振宇;
對(duì)“說課”比賽的審視與反思
趙玉梅;
對(duì)聾啞學(xué)生進(jìn)行品德教育的實(shí)踐體會(huì)
王雪萍;
淺談?wù)n本的利用和使用
張桂琴;
讓學(xué)生為自己打造一張漂亮名片
席宏大;
經(jīng)典誦讀校本課程的開發(fā)探究
韓麗萍;
語文教師課堂語言表達(dá)之我見
王錄壽;
如何引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生合理上網(wǎng)
魏彩琴;
高中英語詞匯教學(xué)探微
楊維虎;
例談高中生經(jīng)典著作閱讀興趣的培養(yǎng)
史靖寶;
運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高語文教學(xué)效率
柴敏花;
多媒體在語文教學(xué)中的作用
李存福;
巧用方法輕松識(shí)字
霍紅艷;
淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略
宋姿遠(yuǎn);岳彩英;
重視計(jì)算教學(xué) 提高計(jì)算能力
馬小花;
例談低年級(jí)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
魏琴;
例談學(xué)生資料收集能力的培養(yǎng)
秦忠民;
例談學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
彭正琴;
四步教活“圖形的旋轉(zhuǎn)”
聶巍;
朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐探索
郭海棟;
“導(dǎo)”出一片新天地——漫談數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
王錄芹;
提高教學(xué)效率的實(shí)踐與思考
何海成;
如何做好小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
汪偉彪;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
董宏杰;
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索
何愛文;
談學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王翔遠(yuǎn);
運(yùn)用數(shù)值模擬法突破熱力環(huán)流難點(diǎn)
張智泉;
政治教學(xué)中有效提問的方式與步驟
高銀山;
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的口算求法探索
李海云;
數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
魏國平;
高中物理力學(xué)綜合題解題方法探究
魏乾;
讀寫結(jié)合式自主作文課例解讀
林紅衛(wèi);
抓好書面表達(dá)訓(xùn)練提高英語寫作水平
左登有;
培養(yǎng)中學(xué)生英論文QQ81995535 語學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)
尚麗霞;
談?dòng)變簞?chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
王玉珍;
被上帝咬過的蘋果
王桂云;宋芝文;
沒有愛就沒有教育
蔡潔;
我離開孩子們后
烏煒榮;
幽谷瑰寶《西狹頌》
封立;
張掖市甘州區(qū)上秦鎮(zhèn)中心學(xué)校

教育改革要遵循教育規(guī)律

天水市第二中學(xué)

貫徹落實(shí)《綱要》隴原行(七) 從“一個(gè)不能少”到“人人都學(xué)好”——

推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展 提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量

因?yàn)橛袗? 所以精彩——記會(huì)寧縣第一中學(xué)教師雷玉芳

現(xiàn)代公民更需傳統(tǒng)文化浸潤

十五年免費(fèi)教育背后的“民生大賬”

男孩缺乏陽剛氣非男教師太少之過

農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

全員參與 創(chuàng)新發(fā)展——關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐與思考

談農(nóng)村留守兒童的教育

社區(qū)教育資源的開發(fā)與利用

打造專業(yè)特色讓高職院校“走出去”

農(nóng)村學(xué)校校本教研的現(xiàn)狀及思考

用“六心”構(gòu)建和諧師生關(guān)系

小學(xué)班主任工作之我見

愛心奏出和諧音——班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)

我眼中的“班級(jí)文化建設(shè)”

真誠賞識(shí)學(xué)生促進(jìn)心理健康

教育之功必做于細(xì)

初中德育探微

教學(xué)生做個(gè)幸福的人

強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

如何讓孩子成為全面發(fā)展的人

營造良好課堂氛圍 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)設(shè)小情境 收獲大成效

小學(xué)“差異教學(xué)”初探

開展語文實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考

在語文實(shí)踐活動(dòng)中開展過程性評(píng)價(jià)

用自主導(dǎo)引式教學(xué)提高語文教學(xué)效率

課堂提問藝術(shù)初探

提高學(xué)生解答應(yīng)用題能力的實(shí)踐探索

留白讓數(shù)學(xué)課堂更有效

以三個(gè)“實(shí)現(xiàn)”提高教學(xué)效率

滲透思想方法 提高應(yīng)用能力

高一新生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談?dòng)⒄Z泛讀課中閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 提高教學(xué)效率

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)重在把握“度”與“導(dǎo)”

提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

安全演練進(jìn)校園 防患未然保發(fā)展

在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)

初中歷史探究性作業(yè)設(shè)計(jì)探微

提高學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣的思考

提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

高效課堂創(chuàng)建的實(shí)踐思考

新課改中教師應(yīng)該怎么做

課程評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問題

淺談新課改下的物理教學(xué)

開展“全程式學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”的實(shí)踐探索

對(duì)“說課”比賽的審視與反思

對(duì)聾啞學(xué)生進(jìn)行品德教育的實(shí)踐體會(huì)

淺談?wù)n本的利用和使用

讓學(xué)生為自己打造一張漂亮名片

經(jīng)典誦讀校本課程的開發(fā)探究

語文教師課堂語言表達(dá)之我見

如何引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生合理上網(wǎng)

高中英語詞匯教學(xué)探微

例談高中生經(jīng)典著作閱讀興趣的培養(yǎng)

運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高語文教學(xué)效率

多媒體在語文教學(xué)中的作用

巧用方法 輕松識(shí)字

淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略

重視計(jì)算教學(xué) 提高計(jì)算能力

例談低年級(jí)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)

例談學(xué)生資料收集能力的培養(yǎng)

例談學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)

四步教活“圖形的旋轉(zhuǎn)”

朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐探索

“導(dǎo)”出一片新天地——漫談數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

提高教學(xué)效率的實(shí)踐與思考

如何做好小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索

談學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

運(yùn)用數(shù)值模擬法突破熱力環(huán)流難點(diǎn)

政治教學(xué)中有效提問的方式與步驟

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的口算求法探索

數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

高中物理力學(xué)綜合題解題方法探究

推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量

全員參與創(chuàng)新發(fā)展——關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐與思考

強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

營造良好課堂氛圍激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)設(shè)小情境收獲大成效

滲透思想方法提高應(yīng)用能力

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念提高教學(xué)效率

安全演練進(jìn)校園防患未然保發(fā)展

巧用方法輕松識(shí)字

抓好書面表達(dá)訓(xùn)練提高英語寫作水平

培養(yǎng)中學(xué)生英論文QQ81995535 語學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)