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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2012年23期目錄

  • “幸�！币苷f

    文雨;

  • 雛鷹在這里展翅——記清水縣第三幼兒園

  • 一個教育名縣的崛起之路——會寧縣教育發(fā)展散記

    李峰;陳富祥;

  • 營養(yǎng)早餐:幸福來敲門——天水市營養(yǎng)早餐實施情況調查

    閆鎖田;

  • 新課改注入新活力——慶陽市西峰區(qū)齊家樓初中的課改之路

    陳富祥;任毅;

  • 對“虐童”事件頻發(fā)的三重反思

    張玉勝;

  • 八成大學生“提筆錯字”不全是電腦的錯

    王從清;

  • 教師履諾穿女仆裝是堂“德育課”

    瞿方業(yè);

  • 評課:促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

    湯聰;

  • 農村小學教育發(fā)展失衡原因探析

    武芙花;

  • 培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神的幾點思考

    曹安寧;

  • 如何加強校園文化建設

    周保義;

  • 農村寄宿制學校管理機制探索

    馬新軍;

  • 強化業(yè)務指導 提高保教質量

    付榮;

  • 培智學校開展心理健康教育的實踐與思考

    楊永霞;

  • 學�？沙掷m(xù)發(fā)展的外因與內因

    朱多亮;胡煒;

  • 用“若水”文化建“上善”之校

    李宗芳;

  • 淺談高中班級建設

    馬世忠;

  • 調查問卷在班主任工作中的運用

    趙曉華;

  • 班主任的談話藝術

    馬佩霞;

  • 班主任工作應把握好的“八個關系”

    史宏杰;

  • 2012年12月上旬的主要節(jié)日

  • 淺談班級管理中的溝通藝術

    高菊芬;

  • 教不嚴 師之惰——轉化后進生的點滴體會

    郭進英;

  • 班主任工作方法談

    陳慧;馬立全;

  • 立足日常生活點滴 加強心理健康教育

    張小龍;

  • 為學困生點燃信心的火苗

    蔡樹祥;

  • 淺談語文教學中的德育滲透

    張永秀;

  • 課堂設疑的原則與方法

    徐磊瑛;

  • 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    李海宏;

  • 如何提高學生的閱讀能力

    馬輝;

  • 對《新課程標準》的幾點認識

    張國珍;

  • 對數學解題教學有效性的思考

    李元術;

  • 談小學生數學學習能力的培養(yǎng)

    方金秀;

  • 自主探究中深化 合作交流中升華——以函數為例談合作性學習

    蔣永鴻;

  • 如何提高英語詞匯教學趣味性

    侯芳芳;

  • 談化學教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)

    王福;

  • 如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

    胡天芳;

  • 改進教學方法 提高教學效率

    唐濤愛;

  • 集體備課應突出五個“研討”

    牛武軍;

  • 關于“教學反思”的再反思

    魏謙春;

  • 提高幼兒教師心理健康教育能力的實踐探索

    王銳;

  • 對初中語文“先學后教”模式的探索

    柳永清;

  • 初中數學教學中小組合作學習的運用

    杜建玲;

  • 靈活運用教材 提高教學實效

    李新曉;

  • 網絡對大學生的負面影響及對策

    趙首彩;

  • 對新課改背景下數學教學的反思

    關菊英;

  • 立足數學教材 重視例題改編

    趙慧娟;

  • 語文教師要善于展現教學語言的魅力

    孫仕霞;

  • 語文教學應重視朗讀指導

    魏孔梅;

  • 如何使語文課富有語文味

    楊伯雋;

  • 幼兒園課程與游戲整合策略探究

    王淑艷;

  • 多媒體為生本之間架起高效橋梁

    曾種桂;

  • 談多媒體在教學中的優(yōu)勢與作用

    翁習君;

  • 多媒體在物理教學中的作用

    王吉文;

  • “快樂教學”在數學課堂中的應用

    梁永杰;

  • 激發(fā)語文學習興趣的幾種方法

    成澤春;

  • 朗讀在語文學習中的作用

    王翠玲;

  • 數學課堂有效提問的著眼點

    魏晉河;

  • 培養(yǎng)小學生數學學習興趣策略談

    溫玉芳;

  • 古詩教學八法

    李永婷;

  • 英語學困生的成因分析及對策

    郝敏;

  • 英語課堂教學中導入方式初探

    何曉娟;

  • 提高幼兒閱讀能力管見

    梁春玲;

  • “問題式教學”法在生物教學中的應用

    蔣海明;

  • 淺談小學生默讀能力的培養(yǎng)

    胡玉蘭;

  • 提高思想品德教學質量六途徑

    唐福祥;

  • 培養(yǎng)學生綜合能力“五法”

    王金生;

  • 讓美術課“動”起來

    李巖;

  • 讓學生在歌聲中成長

    汪濱;

  • 高考作文的模板化訓練

    楊永澤;

  • 勤留意采擷 多維度積累——談學生積累作文素材的方法

    康隨成;

  • 從《種子的夢》談現代詩歌學習方法

    展亞紅;

  • 用法向量確定二面角大小的三個基本關系

    程映軍;

  • 加強地理學法指導 提高學生學習能力

    焦印德;

  • 作文教學的幾點體會

    張雙喜;

  • 讓學生在“高峰體驗”中趨向優(yōu)秀

    蒲東;

  • 把握學科特點 提高教學效率

    王鴻琦;

  • 如何構建良好的課堂氛圍

    崔政;

  • 構建數學高效課堂教學模式的實踐與思考

    馬偉;

  • 讓學生學會提問

    徐含霞;

  • 激發(fā)學生英語學習興趣六法

    馬慧;

  • 調動學生學習積極性的有效方法

    王菊萍;

  • 時政熱點教學應注重“六性”

    頡軍;

  • 至少這是一個開始

    王維審;

  • 難忘那張燦爛的笑臉

    袁國紅;

  • 涼州漢簡:華夏文明的絢麗篇章

    封立;

  • 德育為首 教改 論文QQ81995535 引領 精細管理——涇川縣中街小學掠影

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