網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:甘肅教育在線投稿 甘肅教育發(fā)表電話
甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2014年21期目錄

  • 清水縣第一中學

  • 科學考評是打破教師終身制的關(guān)鍵

    張楓逸

  • 微評

  • 基層多磨礪 青春少浮躁

    曾維康

  • 國考邊遠地區(qū)零報考崗位何不“就地取材”

    郭元鵬

  • 如何看校園性侵事件的分歧

    何小手

  • 發(fā)展職業(yè)教育 成就精彩人生——武威市涼州區(qū)職業(yè)教育發(fā)展紀實

    葉祥元

  • 放飛夢想 播撒希望——華亭縣東大街幼兒園發(fā)展側(cè)記

    王金梅 溫超

  • 披荊斬棘女丈夫 情摯意切真性情——記臨洮縣椒山初中校長劉慧珍

    肖進雄 郭裕嘉

  • 通識教育:讓教育回歸原點

    莫超

  • 像“南風”一樣和風細雨搞管理

    李萬忠

  • 教材“尺度”要契合教育目的

    瞿方業(yè)

  • 大膽直白的性教育有什么不好

    王瑤

  • 與其露骨不如科學含蓄

    耿銀平

  • 創(chuàng)新學校管理 堅持內(nèi)涵發(fā)展——觀摩學習的啟示與思考

    常國宏

  • 政教工作者要扮演的幾種角色

    李云霞

  • 制約農(nóng)村學校教育發(fā)展的因素與對策

    孟維娟

  • 農(nóng)村小學校長管理素質(zhì)瑣議

    顧宗賢

  • 對農(nóng)村初中學生住宿管理工作的思考

    張業(yè)平

  • 影響農(nóng)村留守幼兒健康成長的三個問題

    高紅

  • 牧區(qū)學生家庭教育存在的問題及對策

    凱忠生

  • 中職學校班級自主管理探索

    賈世鵬

  • 將管樂團引進校園的方法及策略研究

    黃薇華 田建麗

  • 構(gòu)建閱讀生態(tài) 打造書香校園

    薛紅霞

  • 新課改下提高班級管理實效的實踐思考

    陳志虎

  • 做好班主任工作的點滴體會

    李潔瓊

  • 讓心跟愛一起走——淺談心理學在班主任工作中的運用

    殷淑霞

  • 初中生情緒與情感的特點及培養(yǎng)策略

    孫榮紅

  • 巧用班級QQ群培養(yǎng)中職學生的情商

    邢少軍

  • 小學語文學困生的形成原因與轉(zhuǎn)化方法

    牛彬宏

  • 淺析數(shù)學“學困生”的轉(zhuǎn)化

    趙珍

  • 初中數(shù)學“學困生”轉(zhuǎn)化策略談

    裴彥雋

  • 促進初中化學“學困生”轉(zhuǎn)化的幾點看法

    周征

  • 轉(zhuǎn)化后進生的四點措施

    盧君宏

  • 衡量課堂教學質(zhì)量的六個“維度”

    李建平

  • 課堂教學影響因素探究

    李承國

  • 提高課堂教學有效性的三點認識

    陳靜

  • 重視資源開發(fā)利用 提高學生綜合能力

    徐恬

  • 語文課堂有效提問策略初探

    姚映玉

  • 培養(yǎng)學生課外閱讀能力的幾個途徑

    王仙梅

  • 理解習作內(nèi)涵 把握教學尺度

    劉潔

  • 小學古文教學五步驟

    劉春桂

  • 初中語文課堂導入的基本原則

    包永甲

  • 緊密聯(lián)系社會生活 提高學生讀寫能力

    包愛玉

  • 初中文言文教學的策略

    許東寶

  • 如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣

    馬立全

  • 對提高數(shù)學課堂教學有效性的思考

    陳永玲

  • 心理學在數(shù)學教學中的作用

    張志香

  • 上好數(shù)學課的幾點思考

    范金明

  • 幼兒數(shù)概念形成的三個階段

    許娜

  • 參與式教學法在初中英語教學中的運用

    郭麗芳

  • 提高小學英語教學有效性的策略

    保玉蘭

  • 淺談朗讀在英語教學中的作用

    何太平

  • 將英文歌曲融入英語教學的思考

    翟瑞娟

  • 加強實驗教學 提高教學質(zhì)量

    楊海梅

  • 新課程下如何進行生物概念教學

    馬世忠

  • 思想品德課社會化教學實施策略

    溫敏

  • 創(chuàng)新地理教學方法 突出學生主體地位

    蘇生祥

  • 鉆研教材內(nèi)容 提高教學質(zhì)量

    成作明

  • 新課程理念下政治教師角色的轉(zhuǎn)變

    徐亞光

  • 略論民間游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值及選擇依據(jù)

    汪小莉

  • 讓幼兒在游戲中快樂成長

    柳君君

  • 讀書對教師專業(yè)成長的意義

    張其瑩

  • 教師與家長溝通的藝術(shù)

    王熬

  • 談教師的教學語言藝術(shù)

    楊琴

  • 論數(shù)學教學中教師的語言藝術(shù)

    何軍虎

  • 課堂教學中教師非言語行為的表現(xiàn)形式及作用

    董克亮

  • 禪詩《題破山寺后禪院》解讀

    馬晨亮

  • 珠散玉碎的哀痛——談《為了忘卻的記念》的結(jié)構(gòu)形式

    鄭官柱

  • “先學后教、當堂訓練”教學模式的實踐與思考

    張學天

  • 淺析參與式教學法的運用

    袁占明 王秀紅

  • 提升小組合作學習效率的點滴體會

    張穎瓊

  • 談學生的自主、合作、質(zhì)疑學習

    石勇

  • 構(gòu)建高效課堂策略談

    鄭文琴

  • 如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂

    錢運忠

  • 初中數(shù)學分層教學探微

    李瑞杰

  • 探索新型教學模式 提高體育教學質(zhì)量

    汪濤

  • 淺談綜合實踐活動與體育的有機整合

    孫榮

  • 美術(shù)課外資源開發(fā)與利用研究——以莊浪縣為例

    靳馥宇

  • 在中小學語文教學中進行德育滲透的思考

    魏家武

  • 表達個性見解 抒發(fā)真實心聲——個性化作文教學之我見

    杜鈺赟

  • 作文教學要處理好兩種關(guān)系

    徐曦雯

  • 運用數(shù)學模型思想 提高數(shù)學教學質(zhì)量

    廖秀英

  • 影響農(nóng)村初中英語教學質(zhì)量的因素及對策

    李向陽

  • 當前農(nóng)村中學英語教學存在的問題及對策

    張玉花

  • 如何提高農(nóng)村初中物理實驗教學質(zhì)量

    魏亞軍

  • 小學體育課堂常規(guī)教育的意義及注意事項

    楊輝

  • 多媒體在幼兒園教學中的利弊分析

    高萬青

  • 談多媒體在語文教學中的作用

    李彩萍

  • 小學語文低年級段閱讀教學策略

    施殿義

  • 采用多種方法提高智障學生的朗讀能力

    牛有琪

  • 合理利用語文教材 提高學生習作水平

    伏蓉

  • 農(nóng)村小學作文教學的實踐思考

    王敏

  • 如何提高文言文的教學效率

    張海珍

  • 以講讀教學提高學生寫作水平

    郭全文

  • 激發(fā)學習興趣 打造高效課堂

    何琰

  • 創(chuàng)建動感英語課堂 提高學生學習興趣

    金彩霞

  • 初中英語課堂提問技巧略談

    周永恒

  • 培養(yǎng)學生化學實驗習慣初探

    李連部

  • 多媒體在歷史教學中的作用

    黨學宏

  • 讓歷史課“活”起來

    王海霞

  • 淺談學生音樂想象力的培養(yǎng)

    石瓊慧

  • 提高高中美術(shù)教學實效的幾個途徑

    吳有安

  • 用信息技術(shù)為幼兒的想象插上翅膀

    高霞

  • 插圖:小學語文教學的好幫手

    劉小萍

  • 怎樣讓學生的作文生動形象起來

    于永成

  • 淺析“關(guān)鍵詞”在中學語文教學中的作用

    安軍

  • 巧仿寫 妙下筆

    張會軍

  • 談農(nóng)村初中作文教學中鄉(xiāng)土題材的開發(fā)

    謝紅

  • 英語單詞記憶“四法”

    張小錄

  • 高考英語第二輪復習方略

    王劍

  • 提升高中學生歷史綜合分析能力“五法”

    李敏 論文QQ81995535 文

  • 巧用幾何和物理情景進行向量教學

    胡旭耀

  • “益者三樂”與“損者三樂”

    姚淦銘

  • 塑料飲料瓶在化學實驗中的妙用

    王澤彪

  • 對“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”實驗的改進

    趙志賢

  • 合理使用教材 優(yōu)化實驗教學

    雷玉芳

  • 細心觀察 及時鼓勵

    侯海陽

  • 為母莫學李青蘿——《天龍八部》中的教育啟示

    岳煒

  • 日本幼教注重培養(yǎng)孩子的忍耐力

    劉蕊 黃沖

  • 韓國防范女生遭襲的做法可鑒

    梁江濤

  • 法國可持續(xù)發(fā)展教育納入教師培訓

    劉敏

  • 《賞識你的學生》

    孟繁華

  • 《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》

    里德利 沃爾瑟

  • 《教育魅力:青年教師成長鑰匙》

    于漪

  • 民勤縣東關(guān)小學

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證