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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年07期目錄

  • 甘肅教育社甘肅教育出版?zhèn)髅接邢薰?/h3>

  • 把農(nóng)村教師生活上的“不易”放心上

    蔣夫爾

  • 微評

  • “學區(qū)化”要以提高教育質量為重

    洪丹

  • 高校應對西方價值觀挑戰(zhàn)不能簡單關堵禁

    張衛(wèi)良

  • 若允許“師生戀”,那教師職業(yè)道德往哪擱?

    馬得清

  • 為了孩子們的健康成長——涇川縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作掠影

    甘皎暄

  • 情系教壇不言悔 一片丹心育桃李——記“全國優(yōu)秀教師”田巧榮

    郭裕嘉 王金梅 蔡陽宗

  • 讓每個學生得到最適宜的教育——嘉峪關市第二中學特色教育工作紀實

    王金梅 郭裕嘉

  • 交心的談話

    王忠民

  • 閱讀情味少年始

    黃岳年

  • 信息網(wǎng)絡化時代學生手機的“禁”與“疏”

    張娜娜

  • “禁手機令”要科學更需不斷完善

    許朝軍

  • 別把使用手機的難題拋給學生

    王瑤

  • 對推進義務教育區(qū)域均衡發(fā)展的幾點認識

    丁貴

  • 農(nóng)村中學管理存在的問題及對策

    馬仲林

  • 對陽光體育大課間活動有關問題的思考

    楊秀萍

  • 加強家校合作 培養(yǎng)時代新人

    安薇

  • 關注教師身心健康 消除職業(yè)倦怠情緒

    馬明

  • 實現(xiàn)教師專業(yè)成長的幾個途徑

    馬雪琴

  • 中職生網(wǎng)絡成癮的原因分析及對策

    何久明

  • 學生綜合素質評價存在的問題

    付俊祥

  • 師生交往存在的障礙與消弭

    李俊成

  • 增強班級主題活動實效性的實踐思考

    吳軼

  • 小學高年級實施學生自主管理的幾點思考

    張建榮

  • 創(chuàng)設主題墻飾 促進幼兒發(fā)展

    孫玉梅

  • 以愛為源 潤澤生命——校園文化建設行與思

    李曉軍

  • 愛心:班主任工作的支撐點

    趙冬梅

  • 關注細節(jié) 用心呵護——班主任工作經(jīng)驗談

    王紅霞

  • 物理學困生的成因及轉化策略

    徐赟

  • 談后進生的轉化之道

    王小龍

  • 讓幼兒健康快樂成長的幾點思考

    王玉珍

  • 提高課堂教學效率策略談

    高建平

  • 利用混合式學習方式培養(yǎng)學生自主學習能力

    張馳

  • 小學語文探究式閱讀教學的策略

    王治倉

  • 對課在語文教學中的作用

    曹曉蘭

  • 在學習中實踐 在實踐中積累——談語文學習與綜合實踐活動的相互滲透

    李芙蓉

  • 小學作文教學與學生個性的培養(yǎng)

    張淑榮

  • 如何提高初中語文課堂教學效率

    何安營

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的幾點思考

    丁彩梅

  • 數(shù)學課堂提問存在的問題及對策

    張炳意 謝穎麗

  • 小學高年級數(shù)學分層教學初探

    張紅霞

  • 小學數(shù)學活動課要遵循的三個原則

    祁世成

  • 實施集智備課制度 提高教師專業(yè)能力

    周軍暉

  • 創(chuàng)建快樂課堂 享受英語學習

    李建芳

  • 對提高英語教學有效性的幾點認識

    張桂忠

  • 淺談物理探究式教學的組成要素

    何小敏

  • 踐行課程改革理念 激活思想品德教學

    李振文

  • 優(yōu)化思想品德教學 切實增強德育實效

    侯定存

  • 合作學習在中職政治教學中的作用

    高雅榮

  • 發(fā)揮歷史教育功能 培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)

    董萬奎

  • 注重把握“四性” 優(yōu)化地理教學

    周繼紅

  • 談地理教學中的人文精神滲透

    杜智恒

  • 對音樂特長生培養(yǎng)的幾點認識

    彭海

  • 幼兒園民間游戲的開發(fā)與利用

    周娟

  • 師生活動中生成性教育資源的開發(fā)與運用策略

    鄭國棟

  • 有效開展小組合作學習的三點體會

    潘占明

  • 農(nóng)村學校開展研究性學習的策略探微

    陸安民

  • 走出誤區(qū) 實現(xiàn)高效——談高效課堂的構建

    趙多山

  • 以人為本 構建和諧高效課堂

    鄧海霞

  • 高效課堂要從細節(jié)入手

    口玲蘭

  • 提高教學實施能力 打造語文高效課堂

    楊恒

  • 大班額下高中英語小組合作學習的策略

    王佩霞 毛文軍

  • 構建政治高效課堂要做到“四個結合”

    薛新成

  • 機電設備維修專業(yè)“理實一體”教學的探索與實踐

    郭斌

  • 影響農(nóng)牧村學生語文學習質量的幾個因素

    王坤

  • 影響思想品德教學質量的因素及對策

    席宏大

  • 家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式對學生幸福感的影響

    陳永亮 張輝東

  • 青少年家庭教育漫談

    張亞紅

  • 做好班主任工作有感

    田福

  • 品讀細節(jié) 見微知著——談小說中的細節(jié)描寫

    郭生鈞

  • 淺析小說《孔乙己》中矛盾藝術的運用

    秦江山

  • 癡心名利場 靈魂被異化——《孔乙己》與《我的叔叔于勒》之比較

    楊建從

  • 愜意之中一點憂——《歸去來兮辭》的情感探析

    楚麗萍

  • “板塊式教學”法在小學語文教學中的應用

    何長東

  • 淺談古詩文教學的目標與方法

    許文婕

  • 低年級趣味識字教學方法略談

    倪慧娟

  • 談語文課外閱讀的指導

    秦玉民

  • 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的感悟能力

    王玲

  • 三方面入手讓學生愛上寫作文

    羅桂花

  • 小學語文課堂小練筆策略探究

    李長政

  • 怎樣指導學生寫好鋼筆字

    張燕

  • 語文課堂教學導入的原則與方法

    柳承瑋

  • 語文教學培養(yǎng)學生想象力的幾個途徑

    王尚胤

  • 興趣·方法·習慣——培養(yǎng)學生閱讀能力的三個關鍵

    高金軍

  • 將謎語引進語文教學——以《林黛玉進賈府》一課教學為例

    王尕子

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)感的有效措施

    任雋

  • 談動態(tài)化思維分析模式在小學數(shù)學教學中的應用

    錢靜

  • 多舉措提高數(shù)學教學質量

    孫志權

  • 提高教學情境 論文QQ81995535 創(chuàng)設有效性的實踐探索

    魏翠芳

  • 用活數(shù)學教材 提高教學效率

    馬海霞

  • 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的探究能力

    魏建勤

  • 興趣:學習數(shù)學的金鑰匙

    付小鵬

  • 綜合實踐活動與小學英語教學整合的研究

    曹靜

  • 農(nóng)村中學生英語聽說能力培養(yǎng)探微

    高彤

  • 中學英語課堂教學結尾八法

    孫瑞君

  • 讓英語閱讀課“活”起來

    曹三及

  • 化學教學中學生探究能力培養(yǎng)初探

    汪立文

  • 趣味實驗讓生物課堂更精彩

    賈麗莉

  • 提高生物教學質量 培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)

    張中璇

  • 創(chuàng)設思想品德教學情境的主要途徑

    張振斌

  • 品德與社會課教學方法例談

    王華政

  • “以情激學法”在思想品德教學中的運用

    李賓朋

  • 政治教學培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力的幾個途徑

    金浩頂

  • 高中地理教學中滲透德育的策略

    吳子萍

  • 例析應用勾股定理的幾個誤區(qū)

    周建明

  • 對化學平衡常數(shù)單位含義的探討

    金麗麗 劉會文

  • 初中生物中考總復習策略

    徐超

  • 如何學習人物動態(tài)速寫

    柴萬壽

  • 讓語文課堂充滿“語文味”

    裴艷

  • 評價學生閱讀能力的幾個要點

    彭燕

  • 習作教學有效備課策略談

    于勝文

  • 芻議學生口語表達的規(guī)范訓練

    梁紅霞

  • 小學數(shù)學復習教學應注意的幾個問題

    南勤學

  • “燃燒的條件”探究實驗的改進

    董忠鋒

  • 給批評留點兒“余地”

    龔俊波

  • 生活的真與美

    黃瓊

  • 每朵花都有春天

    劉希

  • 英國教育部呼吁家長關注兒童的網(wǎng)絡安全

    趙芳

  • 研究顯示:兒童自戀可能與父母教育方式有關

    林小春

  • 加拿大雷克菲爾高中:高尚的靈魂寓于強健的身體

    李迅

  • 《教育的感情世界》

    舒爾茨

  • 《教師的挑戰(zhàn):寧靜的課堂革命》

    佐藤學

  • 《做一個聰明的教師:教師思維方式案例點評》

    王曉春

  • 民勤縣北街小學

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