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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版:甘肅教育雜志編輯部
主辦:甘肅省教育社
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1004-0463


《甘肅教育雜志》2016年04期目錄
  • 定西市安定區(qū)幼兒園

  • 留一塊空地給“雜草”

    高杰
  • 微評

  • 創(chuàng)新舉措 聚焦發(fā)力 扎實推進教育精準扶貧

    王嘉毅
  • “十二五”:甘肅省職業(yè)教育發(fā)展進入新階段

    蔡陽宗
  • 探索聯(lián)動機制 建立“綠色通道”——甘肅省加速全面“改薄”進度紀實

    尹曉軍
  • 山不爭高自成峰——記甘肅省園丁獎獲得者馬自東

    郭裕嘉 趙玉梅
  • 好聽——教育吟誦進行時

    霍軍
  • 從"望子成龍"說起

    孫志剛
  • 學生列席政協(xié)會,為何輿論“失焦”

    半山
  • 人們到底在質疑什么

    半山
  • 別讓“阿瑪尼”淹沒“少年列席”政協(xié)會的進步意義

    薛家明
  • 14歲學生不應成為教育不公的替罪羊

    余錦雄
  • 甘肅省異地高考政策解讀

    王林
  • 鄉(xiāng)村教師生存狀況透析

    程毅科
  • 對農村基礎教育學校編制改革的反思

    雷富國
  • 弘揚傳統(tǒng)文化 奠基學校德育

    萬志炎
  • 農村學校管理存在的問題及對策

    尹清周
  • 提高管理水平 促進學校發(fā)展

    張洪林
  • 做好學校安全管理工作的實踐思考

    趙虹
  • 小學德育工作管理探析

    楊富毅
  • 名師工作室亟待解決的幾個問題

    王延學
  • 普通高中"走班制"教學初探

    馬劭麟
  • 讓家長助教在幼兒園成為常態(tài)

    李雯 鄧紅燕
  • 談小學教師教學評價機制改革

    陳示統(tǒng)
  • 班主任工作的實踐體會

    祁衛(wèi)良 平璽香
  • 完善“減負”體系 減輕學生學業(yè)負擔

    郭婧
  • 體藝教育的現(xiàn)狀與原因探析

    高國君 蔡友芬
  • 小學家校合作教育模式探討

    趙莉
  • 培育“五有”教師 提高教育品質

    常尚文
  • “愛生”教育的實踐與思考

    徐麗娟
  • 淺析小學生良好行為習慣的養(yǎng)成

    王麗萍
  • 學困生轉化策略談

    劉克鴻
  • 幼兒良好品德培養(yǎng)初探

    伍莉
  • 優(yōu)化教學環(huán)節(jié) 提高教學效率

    楊衍祿
  • 如何培養(yǎng)小學生的自學能力

    魯麗艷
  • 高中生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)探究

    高耀文
  • 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 提高寫作素質

    張拴有
  • 提高小學語文課堂教學有效性探微

    鮑德云
  • 著眼三個“觀照” 構建卓越課堂

    李芙蓉
  • 寫字教學策略談

    朱淑君
  • 學生寫作興趣培養(yǎng)初探

    殷豐勤
  • 談“課外閱讀課內教”的教學策略

    王蒼珍 董君
  • 培養(yǎng)學生聽說讀寫能力的理論思考

    王衛(wèi)紅
  • 談基于文本的初中語文閱讀教學策略

    王志剛
  • 淺議職業(yè)學校語文教學的價值與改革

    毛曉蕾
  • 談信息技術與英語閱讀教學的有效整合

    毛昊
  • 淺議情感因素在高中英語教學中的促動作用

    韓春筠
  • 淺談初中英語教學中的情感教育

    包緒紅
  •  論文QQ81995535 摭論西班牙語基礎階段精讀教學中的語音入門訓練

    唐千
  • 初中英語教學復述課文活動的構建策略

    付建美
  • 以多樣化的教學方法激發(fā)學習興趣

    武廷華
  • 化學史在化學教學中的作用

    魏鴻鳴
  • 淺談高中生化學自學能力的培養(yǎng)

    張紅英
  • 重視實驗教學 提高教學質量

    何永平
  • 學生數(shù)感培養(yǎng)的教學探索

    陳義杰
  • 鼓勵學生講題 提高教學效率

    杜國泰
  • 體育教學滲透美育的優(yōu)勢及方法

    張高武
  • 淺談幼兒園區(qū)角活動的設計

    劉滿文
  • 游戲在幼兒教學中的意義及應用

    常玉芳
  • 提高幼兒自我服務能力“三法”

    楊榮華
  • 幼兒園開發(fā)本土教育資源的幾個途徑

    舒燕芳
  • 課堂教學改革要實現(xiàn)"育人"和"高效"

    趙志明
  • 新課改背景下教師角色的轉變

    梁鋒
  • 構建高效課堂的三個策略

    辛世林
  • 構建優(yōu)質高效課堂的實踐與探索

    毛萬青
  • 談個別化教育計劃的制訂與實施

    顧愛梅
  • 建構靜練課堂 提高教學效率

    李潔
  • 通過交互式電子白板實現(xiàn)語文課堂的高效

    李育春
  • 新課改下初中語文教學策略探究

    楊紅英
  • 談語文高效課堂教學模式的構建

    孔德莉
  • 小學數(shù)學課堂教學評價多元化探析

    包志明
  • 摭談小學英語課堂教學評價策略

    廉小霞
  • 地理課堂單元主題情景劇的開發(fā)策略

    高秀 袁金成
  • 讓名著閱讀伴隨學生的成長

    單雪萍
  • 農村高中語文課堂教學存在的問題及對策

    郭文章
  • 影響小學生英語學習的心理因素及對策

    張麗梅
  • 農村中小學藝術教育的現(xiàn)狀及整改措施

    蒲小翠
  • 淺析賈寶玉的悲劇叛逆形象

    張巖
  • 何來《管錐篇》

    孫凱
  • 簡筆畫在古詩詞教學中的運用

    廖玲玲
  • 小學低年級識字教學探微

    王玉琴
  • 提高小學生作文能力的幾個途徑

    祁慧
  • 巧設課堂提問 提高教學效率

    馬春海
  • 同課異構:讓師生的視閾更廣

    馮雪梅
  • 怎樣指導小學低年級學生課外閱讀

    楊立剛
  • 引導小學生找到習作竅門的實踐探索

    周巖
  • 開展經典誦讀的有效策略

    沈濱
  • 古詩詞教學策略談

    郭琴
  • 談語文教學中學生想象力的培養(yǎng)

    石小芳
  • 抓住寫作契機 提高寫作能力

    常錦紅
  • 小學數(shù)學課前準備探微

    祁婧
  • 提高數(shù)學有效教學的實踐探索

    嚴娟娟
  • “先學后教,當堂檢測”模式在數(shù)學教學中的運用

    呂明邦
  • 談初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透

    李建倉
  • 初中數(shù)學"動態(tài)生成"教學模式探究

    衡忠強
  • 淺談小學生英語口語交際能力的培養(yǎng)與提高

    郭秀梅
  • 牛頓第二定律在經典物理學中的應用探討

    仲乃英
  • 寓德育于物理教學之中

    高王卿
  • 物理模型的作用、分類及應用

    王中龍
  • 實驗在高中物理教學中的作用

    趙少鋒
  • 深入挖掘實驗素材 提高課堂教學質量

    劉振中
  • 如何上好一堂體育課

    王德鵬
  • 提高中職舞蹈教學有效性的三個途徑

    蘇靜
  • 讓學生愛上經典音樂

    王生蘭
  • “中國風”歌曲在音樂教學中的實踐探索

    韓晨霞
  • 音樂教學中學生情感培養(yǎng)“四法”

    甘富蘭
  • 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的實踐思考

    陳麗芳
  • "兒童水墨畫"教學的實踐探索

    王軍有
  • 在探索中改進思想品德課教學

    王夢洲
  • 城鄉(xiāng)結合部幼兒園開展安全教育的方法

    陳娟林
  • 以《六國論》為例談高考議論文的寫作

    李小紅
  • 數(shù)列通項公式和前n項和的求法

    張鼎峰
  • 例談分數(shù)應用題解題策略

    劉曉娥
  • 淺析浮力的計算方法及其應用

    鄧海波
  • 對拋物線引入的教學思考

    楊玉良
  • 老師,請不要把我當成差生

    王旭峰
  • 每一個孩子都是天使

    繆金培
  • 借他10分又何妨

    王慶
  • 日本學校體育:從小學至大學都有“運動部”

    慈鑫
  • 新西蘭提高國際學生英語要求

  • 創(chuàng)一流業(yè)績 辦特色學校——甘谷縣西關中學

  • 華亭縣東峽小學

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