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高中數(shù)學教與學
高中數(shù)學教與學

編輯出版：高中數(shù)學教與學雜志編輯部
主辦：揚州大學
出版周期：半月刊出版地：江蘇省揚州市
語種：中文　　ISSN：1007-1830


《高中數(shù)學教與學雜志》2014年24期目錄

  • 指導學生進行數(shù)學解題后的反思

    張春霞

  • 淺議影響學生解題自我監(jiān)控能力的認知因素

    祁海林

  • 例說數(shù)學史在數(shù)學符號語言教學中的作用

    曹斌

  • 以APOS理論的視角賞析一節(jié)省級數(shù)學優(yōu)質(zhì)課

    姜文

  • 對變式教學再思考

    吳國磊

  • 淺談高中數(shù)學教學中學生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)

    吳杰

  • 從“法盲”到“法�！�

    查曉東 張玲

  • 高中幾何內(nèi)容教學策略淺析

    黃小杰

  • 問題“活” 思維“動”

    邵敏亞

  • “任意角的三角函數(shù)”(第一課時)的教學設計

    吉力群

  • 一節(jié)高三數(shù)學復習公開課的實踐與思考

    王文俊

  • 談數(shù)學課堂教學的“舍”與“得”

    顧海燕

  • 重視變式教學 提升數(shù)學能力

    施麗娟

  • 數(shù)形結合在方差教學中的作用

    耿敏

  • 以心理學視角看數(shù)學“學案教學”

    張云

  • 數(shù)學試卷講評課的幾點思考

    蔡琳

  • 對高三數(shù)學概念復習的幾點思考

    胡傳輝

  • 一道高考模擬題的探究與拓展

    顧文軍

  • 數(shù)形結合思想在解題中的幾點應用

    魯媛媛

  • 平面向量數(shù)量積的若干題型和技巧

    董秀珍

  • 用得上的教育理論  論文QQ81995535  學得會的解題技巧

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