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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術師范大學
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2005年08期目錄

  • 視野

  • 論職校生自我同一性危機及其建構

    張曉宏,陳建軍

  • 有話職說

  • 職校學生學業(yè)失敗的心理機制及應對策略

    徐湘云

  • 高職學生學習動力初步研究

    楊用成

  • 論大學生敬業(yè)精神的培育和弘揚

    任江林

  • 論幫助技校生走出厭學困境的教育策略

    傅國鋼

  • 電工專業(yè)雙高型技能人才培養(yǎng)模式的實踐與探討

    楊八妹

  • 基于網(wǎng)絡環(huán)境下電大教學模式改革的探討

    黃海波

  • 義烏市企業(yè)家成才模式對高等教育的啟示

    陳明

  • 綜合性高職院校開設選修課的優(yōu)勢與意義

    傅新民

  • 信息

  • 對構建高職專業(yè)課程評價體系的研究

    首珩,張翠英,羅偉

  • 高職《幾何量公差與檢測》課程教學改革實踐與探索

    馮麗萍

  • 試論高職院校實行“分層次教學”的必要性

    范錫霞

  • 兩年制高職生物化工專業(yè)教學模式的研究

    李宏高,付菊,劉正安

  • 高職教育實行學分制的探討

    牟石勇

  • 談高職生智能的培養(yǎng)

    賈寶媛

  • 淺談高職課程的開發(fā)

    曾慶柏

  • 論高職服裝設計專業(yè)的課程改革

    陳培青

  • 高職辦學滯后對英語教學的影響及解決對策

    楊繼唐

  • 試論高校青年教師的心理健康問題及其防治

    曾誠,李英

  • 職校教師職業(yè)壓力源的特點與教學效能感的相關研究

    覃開意,毛晉平

  • 教學語言藝術淺談

    袁貴民

  • 如何評價教師課堂教學的質(zhì)量

    許繼紅

  • 青年教師思想政治教育工作初探

    李玉芬,黃曉扣

  • 關于中等職業(yè)學校青年教師的培養(yǎng)

    蘇宏偉

  • 加強高職“兩課”教師隊伍建設的幾點思考

    黃祐

  • 論教師專業(yè)發(fā)展與師本管理促進機制

    武曉艷,楊秀珍

  • 用“三個代表”重要思想厘清高職教師教育思路

    李立新,王石

  • 中等職業(yè)學校專業(yè)課開展研究性學習的嘗試

    曹永瓊

  • 精心設計德育活動課 培養(yǎng)學生非智力素質(zhì)

    王自彥

  • 技校生厭學專業(yè)課原因分析與對策

    劉保民

  • 淺談高職生的職前心理教育

    宋一棟

  • 試論電大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與設計

    申樹明

  • 高職院校實施創(chuàng)業(yè)教育的思考

    彭后生,吳向明

  • 建立職業(yè)指導體系 適應學生就業(yè)需求

    王衛(wèi)平

  • 以就業(yè)為導向是培養(yǎng)技能人才的動力之源

    何學坤

  • 試析高等職業(yè)學院畢業(yè)生就業(yè)困難的問題及對策

    陳耀敏

  • “技工荒”與職校生就業(yè)難的探索

    叢桂林

  • 中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作淺論

    趙陽

  • 關于高職學生就業(yè)觀培養(yǎng)的思考

    張漢君,殷鳳平

  • 關于新形勢下加強思想道德建設的思考

    朱作友

  • 淺論中等職業(yè)技術學校的可持續(xù)發(fā)展

    王慎南,李淑琴

  • 動態(tài)

    逸公

  • 設問講練教學法在教學中的運用

    楊素吟

  • 談談翻譯中的直譯與意譯

    伍三支

  • 試析加強高職生語音訓練的必要性

    林水珠

  • 英語教學中學生興趣的培養(yǎng)

    張紅麗

  • 搞好聽力練習 提高高職生英語應用能力

    楊眉

  • 談英語教學如何優(yōu)化教學效果

    張雪松

  • 論語文教學反思能力及培養(yǎng)

    萬國琴

  • 多媒體教學手段在語文教學中的運用

    劉欣

  • 對當前技校語文教育的若干思考

    劉霖弟

  • 高職高專大學語文的改革勢在必行

    燕艷

  • 優(yōu)化語文課堂教學結構初探

    劉艷云

  • 對中職學生寫作現(xiàn)狀的思考

    孟光雪

  • 技校德育課堂教學中的理論聯(lián)系實際

    俞大樂

  • 中專政治課教學應營造良好的課堂氣氛

    高翠琴

  • 如何引導學生上好數(shù)學課

    王素霞

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生研究性學習能力的方法

    項虹

  • 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的教學探討

    陳素貞

  • 提高高職《西方經(jīng)濟學》課程教學效果的探討

    陳淑君

  • 案例教學在《統(tǒng)計學》課堂教學中的運用

    華道青

  • 對技校焊工工藝理論與技能教學的探討

    趙國際

  • 淺談《電工基礎》課的先實驗教學法

    鄔一揚

  • 高職高專解剖學教學方法的探索

    方長民

  • 3”原則-職業(yè)教育研究" style="" href="../Article/JLKF200508066.htm">在計算機程序設計語言教學中的“1+1+1>3”原則

    沈建林

  • 淺析電子專業(yè)教學方法的改進

    邱世茂

  • 《電子線路》教材中反饋類型判別方法的探討

    張英

  • 《數(shù)據(jù)結構》教學談

    聶明政

  • 職校英語教學應注重培養(yǎng)學生的聽說能力

    董瑾兒

  • 如何加強學生的朗讀訓練

    洪連玉

  • 淺議職校學生語文學習興趣的培養(yǎng)

    張雅欣

  • 怎樣培養(yǎng)學生學習《機械制圖》的興趣

    賈大明

  • 創(chuàng)設教學情景 提高教學實效

    袁琦蘭

  • 提高《電子技術基礎》教學質(zhì)量的幾點方法

    曹志輝

  • 關于實施彈性學制與學分制的實踐探索

    李文利

  • 課堂教學氣氛的營造與駕馭

    于成

  • 簡論職校政治課教師與學生交朋友

    周進志

  • 創(chuàng)造一個富有感情的學習情境

    劉海東

  • 情感——提高教學效率的重要基點

    葉海燕

  • 激發(fā)興趣是應用寫作教學的良方

    蘇建梅

  • 求真、探索、創(chuàng)新、發(fā)展教學法在專業(yè)課教學中的應用

    張清顏,凌世紀

  • 《金屬材料與熱處理》緒論課教學談

    湯立群

  • 處理學生重讀學籍問題的一點體會

    朱昳華

  • 機械基礎教學如何實施成功教育

    朱愛玉

  • 如何提高《電子技術基礎》習題課的課堂成效

    王偉

  • 技校計算機教學如何調(diào)動學生學習積極性

    賈榮,郭洪濤

  • 談高職英語教育理念的引入

    石東華

  • 法律課怎樣激發(fā)學生的學習興趣

    趙富真

  • 關于創(chuàng)建良好班級的幾點認識

    丁政,左桂春

  • 課堂教學的個性化設計與互動

    石大可

  • 作文教學之我見

    馮艷鳳

  • 英語教學中的創(chuàng)新教育淺說

    曾雪波

  • 淺談非智力因素對制圖興趣培養(yǎng)的作用

    王諍

  • 如何培養(yǎng)學生學習計算機的興趣

    艾壽民

  • “任意角三角函數(shù)值的符號”說課設計

    李潔

  • 胡適職業(yè)教育思想探析

    馬立紅,張香敏

  • 中專學生數(shù)學學習倦怠及對策

    吳蔚

  • 職業(yè)院校應重視提高學生的情商

    馬寧莉

  • ISO9000質(zhì)量管理體系在高職院校的適用性探討

    成光琳

  • 職教課堂呼喚人文教育

    李建國

  • “一體化”教學之我見

    常建

  • 職校生語文能力的培養(yǎng)簡說

    潘美明

  • 淺談人本意識對教學活動的積極影響

    初玉霞

  • 在教學中如何培養(yǎng)學生思維能力

    郭志剛

  • 關于軟件人才培養(yǎng)模式的研究與探討

    孫桂華,李志剛

  • 職業(yè)技能培訓教材形式的改革和創(chuàng)新

    李志巖

  • 由“課時不夠”引發(fā)的思考

    孟憲芳

  • 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力

    闞玲玲

  • 加強實踐教學改革與管理 提高學生實踐能力

    牛彩秋

  • 淺析中等職業(yè)學校數(shù)學課的現(xiàn)狀與對策

    耿祥玉

  • 課堂機智的運用說

    徐軍蓮

  • 《電子技術》課堂教學改革的嘗試

    王紅

  • 關于單片機教學改革實踐

    何曉燕

  • 淺談技校生的素質(zhì)教育

    吉曉靜

  • 淺談素質(zhì)教育

    段玉靜

  • 數(shù)控機床專用刀具的發(fā)展

    陳建

  • 高職院校會計模擬實驗教學探索

    侯旭華

  • 關于電工實驗教學的體會

    許慧芳

  • 營銷專業(yè)實踐教學的體會

    高冬輝

  • 提高英語口語能力應注意的幾個問題

    王麗娟

  • 發(fā)揮技能實訓優(yōu)勢 培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力

    孫秀珍

  • 車工實習教學實踐與探討

    陳新飚

  • 車削多線螺紋和多線蝸桿教學的幾點體會

    侯學民

  • 化學實驗教學如何培養(yǎng)學生的科學態(tài)度與精神

    陳丹英

  • 改革實踐教學環(huán)節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才

    薛靜

  • DH—100型對焊機采用PLC控制的應用設計

    房磊

  • 關 論文QQ81995535 注學生智力技能訓練 提高實習教學成效

    黃建君

  • 生產(chǎn)性實習在機電技能教學中的實踐

    樓剛民

  • “五筆字型”漢字錄入技術教學分析

    賈志林

  • 電路基礎實驗教學改革與探討

    楊立群

  • 電力拖動實訓教學興趣培養(yǎng)說

    張兵

  • “行為引導型”教學法實驗教學應用初探

    董金娥

  • 基于計算機支持協(xié)作學習的遠程網(wǎng)絡教育系統(tǒng)

    武昌俊

  • 運用多媒體技術優(yōu)化物理教學

    張壽興

  • CAD在工程制圖教學中的應用

    李媛

  • 多媒體技術在中專物理教學中的應用

    張志蓮

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下以AutoCAD為平臺的繪圖類考試的研究

    王長順,宋承建,林琳

  • Blog在教學中的應用及構建探究

    曾遠梅,金惠萍

  • 網(wǎng)絡安全與防范對策

    曾立宇

  • 以人為本是職業(yè)教育的核心——德國職業(yè)教育的啟示

    余金通

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