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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2005年11期目錄

  • 視野

  • 石家莊市企業(yè)高技能人才短缺的原因及對(duì)策

    侯雯

  • 本地企業(yè)排斥文憑湖北網(wǎng)絡(luò)教育處境尷尬

  • 技工教育實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思考

    盧聯(lián)珍,黃賓質(zhì)

  • 對(duì)當(dāng)前“訂單式辦學(xué)”相關(guān)問題的法律思考

    王可忠

  • 關(guān)于工科應(yīng)用型本科教育有關(guān)問題的探討

    李萬木,謝明榮

  • 素質(zhì)教育與高等職業(yè)教育探析

    楊君蓮

  • 淺議職業(yè)技術(shù)教育中人文教育的回歸

    蘇霄飛

  • 建立督查機(jī)制 促進(jìn)職教發(fā)展

    朱乾容

  • 對(duì)發(fā)展高等職業(yè)教育若干問題的探討

    周和平

  • 職業(yè)技能成為大學(xué)畢業(yè)生比拼籌碼

  • 論高職教育的共性與個(gè)性

    何耀明

  • 如何促進(jìn)高職院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作

    楊平

  • 高職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)改革的實(shí)踐和嘗試

    周研

  • 淺析高職課程授課計(jì)劃的制定要領(lǐng)

    徐桂明

  • 論高職院校如何推進(jìn)校園信 論文QQ81995535 息化

    王常亮,沈才梁

  • 高職院校主體性教學(xué)探討

    廖宇凡,程慧智

  • 教育部:別相信“五年一貫制本科”等謊言

  • 高職院校普高生與對(duì)口生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較及教學(xué)對(duì)策

    曹沛森

  • 深化高職教育 提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

    顏全生,梁凱琦

  • 淺談加強(qiáng)高職院校師資隊(duì)伍的建設(shè)

    黎云鳳

  • 關(guān)于搞好高職教師培訓(xùn)的思考

    黃立

  • 職業(yè)教育不應(yīng)被視為次等教育

  • 談?wù)剳?yīng)用寫作教師自身提高的問題

    任向東

  • 淺析高職英語教師的角色轉(zhuǎn)型

    李泉林

  • 現(xiàn)代高校教師的職業(yè)角色與挑戰(zhàn)

    朱方鳴,陳華

  • 大力加強(qiáng)師德建設(shè) 全面提高教師隊(duì)伍水平

    尉健慧

  • 職業(yè)學(xué)校教學(xué)全面質(zhì)量管理初探

    雷小波,袁玉娟

  • 在英語教學(xué)中滲透心理教育初探

    范源清

  • 在技校開展研究性學(xué)習(xí)的嘗試

    陳軍

  • 試論職校德育工作中的觀念創(chuàng)新與制度創(chuàng)新

    陳文民,鄭小玲

  • 中職教育中數(shù)學(xué)課程改革方向的探討

    黃丹鳳

  • 以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體 加強(qiáng)中職學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)

    白植真

  • 高校職業(yè)指導(dǎo)模式的創(chuàng)新探索

    王志新

  • 關(guān)于職校生畢業(yè)后就業(yè)動(dòng)態(tài)的管理

    李堅(jiān)勇

  • 淺談高校就業(yè)指導(dǎo)從業(yè)人員的角色定位

    李斌,薛國(guó)建

  • 論點(diǎn)

  • 談白居易的幾首寓言詩

    唐繼添

  • 也談個(gè)性化的語文教學(xué)

    陸群偉

  • 語文閱讀教學(xué)與信息技術(shù)的整合

    高億平

  • 語文教學(xué)中加強(qiáng)技校生口語表達(dá)能力的探討

    李美霞

  • 淺議應(yīng)用文寫作教學(xué)

    曾頌勇

  • 高職數(shù)學(xué)概念教學(xué)中應(yīng)重視的五個(gè)方面

    陳忠東

  • 高職數(shù)學(xué)實(shí)踐課的嘗試

    陳博

  • 探討英語教科書中中國(guó)文化的導(dǎo)入

    高立雯

  • 談高職院校的英語口語教學(xué)

    吳思

  • 對(duì)大學(xué)英語語法學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)策略

    雍繼業(yè)

  • 英語強(qiáng)調(diào)法種種

    崔達(dá)義

  • 英語詞匯記憶點(diǎn)滴

    馬巧茹

  • 新課標(biāo)理念下英語課堂合作學(xué)習(xí)的實(shí)施與探討

    宋力

  • 目標(biāo)型教學(xué)淺論

    楊紅艷

  • 漫談?dòng)⒄Z口語教學(xué)

    譚新莉

  • 談現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王麗娟

  • 深化高職英語教學(xué)改革的探討

    王友良

  • 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    黃志剛

  • 提問在物理教學(xué)中的作用

    王昌龍

  • 《機(jī)械制圖》教學(xué)貫穿三維設(shè)計(jì)思想的嘗試

    梅永紅

  • 機(jī)械教學(xué)的課堂提問藝術(shù)

    孫達(dá)軍

  • 關(guān)于《金屬材料與熱處理》教學(xué)探究

    厲國(guó)芳

  • 高校啟動(dòng)就業(yè)直通車

  • 關(guān)于《機(jī)械制圖》教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    許為民

  • 職業(yè)資格考試首次在澳門進(jìn)行

  • 《光纖導(dǎo)光原理》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    趙麗花

  • 《電子線路》課的分層教學(xué)初探

    張英

  • 以人為本 優(yōu)化微機(jī)安裝調(diào)試與維護(hù)的教學(xué)過程

    潘子頌

  • 淺談基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的入門教學(xué)

    陳金仙

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在高職審計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

    藺寧,劉成竹

  • 關(guān)于高校會(huì)計(jì)學(xué)科實(shí)踐性教學(xué)的研究

    王雪飛,傅惠萍,彭勃

  • 福州中職校報(bào)到率最低僅一成

  • 淺析外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語外來詞的障礙

    郭曉沛,呂兆格

  • 立足崗位 突出花卉學(xué)課程的應(yīng)用性

    柏玉平

  • 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校禮儀課教學(xué)初探

    巴筱紅

  • 應(yīng)用激勵(lì)理論加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作

    鄒娟,劉強(qiáng),鄒兵

  • 營(yíng)造良好課堂氣氛 提升政治課教學(xué)效果

    劉德林

  • 教育部:中職畢業(yè)生可取得職業(yè)資格證書

  • 探索新方法 講活政治課

    黃紅衛(wèi)

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    劉建榮

  • 技工學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)簡(jiǎn)論

    胡漢文

  • 化學(xué)課教法探討

    吳巧格,周艷麗

  • 注重電工課教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    楊杰

  • 也談培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣

    蔣運(yùn)勇

  • 小議中職英語詞匯教學(xué)中的游戲

    江曉東

  • 淺談物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    龐丙秀

  • 遼寧省誕生首批國(guó)家級(jí)高級(jí)物流師

  • 職業(yè)教育中《工程制圖》課程教學(xué)改革的嘗試

    唐新

  • 中職《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程教學(xué)的思考

    莊小東

  • 談行為引導(dǎo)型教學(xué)法之項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用

    程少偉

  • 談?wù)剻C(jī)械制圖教學(xué)體會(huì)

    張立群

  • 高職《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課的分組教學(xué)探索

    劉艷

  • 職高自主性發(fā)展理念下的三維構(gòu)建

    陳文輝

  • 高校建設(shè)與發(fā)展問題研究

    李君奇,楊永志

  • 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

    雍照章

  • 音樂課新標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想的解讀

    吳躍華,費(fèi)承鏗

  • 談當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育與培養(yǎng)

    翟曉璞

  • 企業(yè)調(diào)研后的專業(yè)建設(shè)反思

    劉榕華,鄭云,陳華

  • 數(shù)學(xué)——計(jì)算機(jī)教育的基石

    鄭麗

  • 利用歸因理論激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

    張建貴

  • 關(guān)于編制試題的幾點(diǎn)思考

    宋倩

  • 新課改下的專業(yè)課教學(xué)改革實(shí)踐初探

    李興蓮

  • 加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn) 提升“打工經(jīng)濟(jì)”水平

    劉勇,張宜國(guó),陳申庚

  • 試論美育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體制的改革與創(chuàng)新

    萬芬

  • 關(guān)于高職高專學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的思考

    鐘玲

  • 學(xué)生評(píng)語及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

    唐洪毅

  • 中、高職德育銜接的理論與實(shí)踐思考

    臧斌,朱正東,張曉拔

  • 《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》課教學(xué)的探索

    孫立功,何宛荔

  • 研究性校本課程與高校學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)系

    翁源昌

  • 構(gòu)建“創(chuàng)造性思維引導(dǎo)法”教學(xué)模式

    陸青玲

  • 網(wǎng)絡(luò)編輯等新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明年啟動(dòng)統(tǒng)一鑒定

  • 職業(yè)教育改革與發(fā)展應(yīng)在“職”字上下功夫

    賈洪革

  • 談高職學(xué)生元學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    肖卓平,尹緝熙

  • 高師學(xué)科教學(xué)論教學(xué)中學(xué)生的EQ培養(yǎng)

    高揚(yáng)帆,湯菊香,郭超杰

  • 個(gè)性化培訓(xùn)方案淺議

    陳顯坪

  • 網(wǎng)絡(luò):大學(xué)德育教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

    邵忻

  • 1000人平均不到1個(gè)護(hù)士專業(yè)護(hù)理人才短缺

  • 詩意:共鳴的藝術(shù)

    梁甘露

  • 動(dòng)態(tài)

  • 會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的幾個(gè)問題

    樓彩云

  • 高職園藝專業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)

    員冬梅

  • 農(nóng)林高職院校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)初探

    李歆

  • 徒手繪制黑板圖的方法

    李群

  • 心理策略在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

    張聰

  • 順口溜在實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳敬東

  • 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)

    劉柱鴻

  • 抓好實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) 提高Photoshop教學(xué)質(zhì)量

    王艷

  • 車工技能訓(xùn)練教學(xué)探討

    譚代軍

  • 數(shù)控編程與操作教學(xué)探討

    高素琴

  • 注冊(cè)人力資源管理師考試認(rèn)證中心成立

  • 對(duì)增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)效果的探索

    劉高山

  • 信息化的語文教育議

    鄭暉

  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)與會(huì)計(jì)教學(xué)的整合

    婁迎春

  • 多媒體在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李玲玲

  • 湖北千萬元打造十大職教品牌

  • 談多媒體在《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用

    代偉

  • 基于校園網(wǎng)的大學(xué)物理教學(xué)初探

    黃麗,盤輝,唐衛(wèi)華

  • 基于課程整合數(shù)控模塊教學(xué)中的CAI模擬實(shí)驗(yàn)

    徐曉俊

  • 技工學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案分析

    鄧寧

  • 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)模式的探索

    于凌云

  • 探索多媒體CAI服裝工業(yè)樣板課件的設(shè)計(jì)

    文旭明

  • 談?wù)劕F(xiàn)代信息技術(shù)與物理課程的整合

    單文孝

  • 年底將有6千多萬人次取得職業(yè)資格證書

  • 高職制造類專業(yè)CAD/CAM教學(xué)定位與軟件選擇

    鄭春祿,耿玉香

  • 談EWB在電工電子專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

    王莊英

  • 《高分子化學(xué)及物理》習(xí)題庫的制作

    郭玉花,郭建軍,滕立軍,計(jì)宏偉,喬志霞,石巖

  • Ad hoc網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育之探討

    范明君

  • 美英高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)的啟示

    萬媛媛

  • 加拿大里墨斯基大學(xué)考試考核體系對(duì)我們的啟示

    何曉春

  • 日本的終身教育及其借鑒

    羅如新

  • 中美思想政治教育方法比較研究

    郟巖賦

  • 職業(yè)興趣研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展

    吳俊華,王蕾

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