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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《21世紀(jì)雜志》2012年Z1期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2001年03期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2012年09期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年33期

《教育與職業(yè)雜志》2015年12期

《中國電化教育雜志》2005年04期

《電化教育研究雜志》2011年12期

《職業(yè)教育研究雜志》2010年01期目錄

視野
樂與;
濱州市高技能人才短缺的成因及對策研究
李楠;
桂林市中等職業(yè)教育均衡發(fā)展探析
王利利;徐鵬;黃杰;
從非理性因素論改進(jìn)高職思想政治教育的對策
何靜;
金融危機(jī)對我國高職教育的挑戰(zhàn)分析
桂德懷;
試論我國中小企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建
雷小波;
個人高等職業(yè)教育人力資本投資風(fēng)險分析
謝發(fā)忠;楊彩霞;
試析地方政府發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任
徐健;
探討中等職業(yè)學(xué)校在農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移中的作用
黃進(jìn)龍;朱麗;楊慶秋;徐璟;朱迎強(qiáng);
淺析農(nóng)村婦女的職業(yè)教育問題與政策選擇
馮麗;楊挺;
高職教育改革中的價值沖突與對策思考
武文;
高職院校企業(yè)化校園文化建設(shè)途徑探討
姚琳莉;
高職院校文化建設(shè)存在的問題與對策思考
潘美意;楊立君;
對高職院校畢業(yè)設(shè)計評價的思考
吳志峰;
中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型或?qū)⒋呱?0億美元職業(yè)教育市場
高職營銷與策劃專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
郭湘如;遲紅剛;胡善珍;
積極心理學(xué)視野下的高職院校心理健康教育模式
劉湘玲;童志宏;
高職項目教學(xué)中的教師角色
李興會;
高職茶藝專業(yè)“雙證”課程體系建設(shè)研究
丁以壽;胡啟濤;
行業(yè)企業(yè)參與高職院�！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)的研究
陳文玲;
高職經(jīng)濟(jì)類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》課程的改革與實(shí)踐
王俊;徐原;
職業(yè)學(xué)校如何抓住機(jī)遇辦好服裝中短期培訓(xùn)
王仁霞;
對專業(yè)工藝與技能訓(xùn)練教材改革的一些看法
黃春嬌;楊國勇;
中職學(xué)校實(shí)施學(xué)校營銷策略探討
羅國強(qiáng);
健美操訓(xùn)練對中職女生自信心培養(yǎng)的研究
孫君畢;陳統(tǒng)裕;
中職生感恩教育之我見
劉湘潭;
中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)調(diào)查研究
李新宇;
中專學(xué)生在普通話水平測試中的焦慮成因及其疏導(dǎo)
范恒;
中職教師教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀調(diào)查報告
王忠昌;王屹;
高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
周培仁;唐樹伶;
關(guān)于高職院校二級教學(xué)管理路徑的思考
鄭瓊鴿;
連鎖經(jīng)營專業(yè)“彈性學(xué)期制”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探索
黃琳;王憶南;
高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評的現(xiàn)狀、問題及思考
魯亞平;李建;劉繼強(qiáng);
談職業(yè)院校技能鑒定的目標(biāo)管理及其實(shí)現(xiàn)
朱林;
民辦中等職業(yè)學(xué)校封閉式管理芻議
楊天海;
論檔案管理在示范性高職院校建設(shè)中的作用
�，b;
構(gòu)建中職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制與保障體系的思考
舒家惠;
論點(diǎn)
逸公;
對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資基金模式的思考
李集城;
高職工科學(xué)生可持續(xù)就業(yè)能力培養(yǎng)的探討
白剛;
20億元職教項目落戶安徽旌德
體驗(yàn)式生涯規(guī)劃教學(xué)探微
樂曉蓉;
中職學(xué)校專業(yè)課教師培養(yǎng)機(jī)制研究
田妹華;
構(gòu)建榮譽(yù)體系:創(chuàng)新激勵教師發(fā)展路徑應(yīng)用研究
宋金海;
關(guān)于高職教師職業(yè)壓力與應(yīng)對策略
彭紅兵;
對職業(yè)師范院校學(xué)生養(yǎng)成教育的探索與實(shí)踐
蘇燕;
校企合作背景下職校教師專業(yè)發(fā)展初探
呂宜之;
高職男護(hù)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
王琳;
談《零件三維建模與制造》課程教學(xué)改革與實(shí)施
高永祥;杜紅文;徐曉風(fēng);
論機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中對隱含條件的挖掘
桂和利;
對焊工技師培訓(xùn)課程一體化教學(xué)的探索與實(shí)踐
劉其中;熊遠(yuǎn)智;朱康良;
關(guān)于“水泵汽蝕”知識點(diǎn)的教學(xué)探討
沈國才;王霄梅;
高職物業(yè)管理專業(yè)以職業(yè)能力為導(dǎo)向的教學(xué)改革初探
鄧華;
談會展英語的真實(shí)情境教學(xué)
馮梅;
對中職烹飪課程實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
黃海濤;
“天津職業(yè)教育改革與發(fā)展——2009年職業(yè)教育論壇”在津召開
反思性教學(xué)在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用
陸麗華;
三部門聯(lián)合下發(fā)通知推行中職學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任險
關(guān)于高職《高等數(shù)學(xué)》課程體系建設(shè)的思考
王波;
五年制高職生英語實(shí)用能力培養(yǎng)途徑與策略
尹紅麗;
英語詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)與高職生詞匯量增長的實(shí)證研究
李睿;宋劍祥;
論方言區(qū)高職院校普通話教學(xué)改革與創(chuàng)新
李裘;
論文QQ81995535
論中職語文課程目標(biāo)定位的四個要素
錢禹清;
中職校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班開班
高職《通信工程設(shè)計》綜合實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)與教學(xué)改革探索
楊光;
高職學(xué)生開展課外實(shí)踐創(chuàng)新活動的實(shí)踐與反思
錢銀中;
提高中職生電視機(jī)檢修能力的教學(xué)策略
程賢佑;
高職酒店管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)酒店的選擇
殷開明;
對高職旅游專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)問題的反思
祝曄;
中職《局域網(wǎng)組建與維護(hù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
陳宗林;
談高職實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與教學(xué)資源的社會化服務(wù)
莫小路;歐陽蒲月;曾慶錢;蔡岳文;
高職藥物制劑實(shí)踐教學(xué)體系探究
石雷;劉學(xué)峰;
談?wù)劯咝Ｈ照Z教研室的職能
夏玉娃;金國敏;
高職中外合作課程教學(xué)的本土化研究
李興志;
中日警察職業(yè)教育課程體系的比較與思考
李明;
關(guān)于高職院校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系的探討
韋抒;
從新老評估方案的對比分析看高職學(xué)生工作的導(dǎo)向
楊劍鈞;
立體化測量技能培訓(xùn)模式探討
姜留濤;
學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響因素分析與體育教學(xué)改革——以福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)
胡振禹;
試論高職實(shí)踐教學(xué)體系中實(shí)踐知識觀的確立
周霞中;
蘇州高職人力資源管理專業(yè)人才需求調(diào)查分析
李明霞;
職業(yè)學(xué)校復(fù)合專業(yè)“模塊化”教學(xué)模式的探索實(shí)踐
陳愛莉;
基于工作過程的《客戶關(guān)系管理》課程建設(shè)
王瑩瑩;
動態(tài)
家月朗;
“嘗試探究,點(diǎn)撥釋疑”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)探微
張正輝;
打造校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的教育創(chuàng)新模式
于軍;王建;吳琳;
生活:程序設(shè)計教學(xué)的本質(zhì)回歸
顧建東;
高職水工專業(yè)“2+1”模式工學(xué)結(jié)合的改革與實(shí)踐
陳愛民;劉薇;
高職《導(dǎo)游基礎(chǔ)》課程的教學(xué)體會
劉是今;
高職數(shù)字化校園建設(shè)的內(nèi)容與策略
王鳳基;
中職學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用
龐國農(nóng);
多媒體計算機(jī)輔助有機(jī)化學(xué)教學(xué)的探索實(shí)踐
林惠昆;
基于人力資本投資視角的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育體制的國際比較
張斌;狄成杰;
試論澳大利亞高等教育國際化進(jìn)程中的TAFE
吳劍麗;柯政彥;
近代商人對學(xué)徒教育的參與及其意義
范星;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

視野

濱州市高技能人才短缺的成因及對策研究

桂林市中等職業(yè)教育均衡發(fā)展探析

從非理性因素論改進(jìn)高職思想政治教育的對策

金融危機(jī)對我國高職教育的挑戰(zhàn)分析

試論我國中小企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建

個人高等職業(yè)教育人力資本投資風(fēng)險分析

試析地方政府發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任

探討中等職業(yè)學(xué)校在農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移中的作用

淺析農(nóng)村婦女的職業(yè)教育問題與政策選擇

高職教育改革中的價值沖突與對策思考

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高職院校文化建設(shè)存在的問題與對策思考

對高職院校畢業(yè)設(shè)計評價的思考

中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型或?qū)⒋呱?0億美元職業(yè)教育市場

高職營銷與策劃專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

積極心理學(xué)視野下的高職院校心理健康教育模式

高職項目教學(xué)中的教師角色

高職茶藝專業(yè)“雙證”課程體系建設(shè)研究

行業(yè)企業(yè)參與高職院�！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)的研究

高職經(jīng)濟(jì)類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》課程的改革與實(shí)踐

職業(yè)學(xué)校如何抓住機(jī)遇辦好服裝中短期培訓(xùn)

對專業(yè)工藝與技能訓(xùn)練教材改革的一些看法

中職學(xué)校實(shí)施學(xué)校營銷策略探討

健美操訓(xùn)練對中職女生自信心培養(yǎng)的研究

中職生感恩教育之我見

中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)調(diào)查研究

中專學(xué)生在普通話水平測試中的焦慮成因及其疏導(dǎo)

中職教師教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀調(diào)查報告

高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究

關(guān)于高職院校二級教學(xué)管理路徑的思考

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高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評的現(xiàn)狀、問題及思考

談職業(yè)院校技能鑒定的目標(biāo)管理及其實(shí)現(xiàn)

民辦中等職業(yè)學(xué)校封閉式管理芻議

論檔案管理在示范性高職院校建設(shè)中的作用

構(gòu)建中職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制與保障體系的思考

論點(diǎn)

對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資基金模式的思考

高職工科學(xué)生可持續(xù)就業(yè)能力培養(yǎng)的探討

20億元職教項目落戶安徽旌德

體驗(yàn)式生涯規(guī)劃教學(xué)探微

中職學(xué)校專業(yè)課教師培養(yǎng)機(jī)制研究

構(gòu)建榮譽(yù)體系:創(chuàng)新激勵教師發(fā)展路徑應(yīng)用研究

關(guān)于高職教師職業(yè)壓力與應(yīng)對策略

對職業(yè)師范院校學(xué)生養(yǎng)成教育的探索與實(shí)踐

校企合作背景下職校教師專業(yè)發(fā)展初探

高職男護(hù)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析

談《零件三維建模與制造》課程教學(xué)改革與實(shí)施

論機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中對隱含條件的挖掘

對焊工技師培訓(xùn)課程一體化教學(xué)的探索與實(shí)踐

關(guān)于“水泵汽蝕”知識點(diǎn)的教學(xué)探討

高職物業(yè)管理專業(yè)以職業(yè)能力為導(dǎo)向的教學(xué)改革初探

談會展英語的真實(shí)情境教學(xué)

對中職烹飪課程實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考

“天津職業(yè)教育改革與發(fā)展——2009年職業(yè)教育論壇”在津召開

反思性教學(xué)在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用

三部門聯(lián)合下發(fā)通知 推行中職學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任險

關(guān)于高職《高等數(shù)學(xué)》課程體系建設(shè)的思考

五年制高職生英語實(shí)用能力培養(yǎng)途徑與策略

英語詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)與高職生詞匯量增長的實(shí)證研究

論方言區(qū)高職院校普通話教學(xué)改革與創(chuàng)新

論中職語文課程目標(biāo)定位的四個要素

中職校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班開班

高職《通信工程設(shè)計》綜合實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)與教學(xué)改革探索

高職學(xué)生開展課外實(shí)踐創(chuàng)新活動的實(shí)踐與反思

提高中職生電視機(jī)檢修能力的教學(xué)策略

高職酒店管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)酒店的選擇

對高職旅游專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)問題的反思

中職《局域網(wǎng)組建與維護(hù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

談高職實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與教學(xué)資源的社會化服務(wù)

高職藥物制劑實(shí)踐教學(xué)體系探究

談?wù)劯咝Ｈ照Z教研室的職能

高職中外合作課程教學(xué)的本土化研究

中日警察職業(yè)教育課程體系的比較與思考

關(guān)于高職院校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系的探討

從新老評估方案的對比分析看高職學(xué)生工作的導(dǎo)向

立體化測量技能培訓(xùn)模式探討

學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響因素分析與體育教學(xué)改革——以福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)

試論高職實(shí)踐教學(xué)體系中實(shí)踐知識觀的確立

行業(yè)企業(yè)參與高職院�！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)的研究

三部門聯(lián)合下發(fā)通知推行中職學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任險

打造校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的教育創(chuàng)新模式