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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《職業(yè)教育研究雜志》2014年05期目錄

重慶市合川職業(yè)教育中心“國家中職示范學校項目”成果
蘇中地區(qū)高職專業(yè) 論文QQ81995535 設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性思考
王武林
農(nóng)民工參加職業(yè)培訓意愿的影響因素及其代際差異——基于江蘇省的調(diào)研數(shù)據(jù)
謝勇李珣
試論構(gòu)建職業(yè)教育專業(yè)評估體系
馬春英胡定軍史寶會
衛(wèi)生類中高職銜接存在的問題與對策研究——以廣東省為例
盧廣巨劉鐵
試析“三創(chuàng)”視野下的電子商務(wù)專業(yè)中高職銜接
韋群鋒
高職旅游專業(yè)新生專業(yè)選擇動機及行業(yè)忠誠度研究
涂瑋金麗嬌魏文靜
構(gòu)建企業(yè)技能人才職業(yè)能力評價標準體系的研究
呂杰林葉昌元費麗英
高職應(yīng)用型課程標準建設(shè)研究——以《會展策劃與管理》課程為例
汪周生
新疆伊犁地區(qū)醫(yī)學檢驗專業(yè)人才現(xiàn)狀的調(diào)查研究
韓冬霞
基于崗位能力的高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
劉仕昌陳鵬左小軍
CIS戰(zhàn)略視角下的高職院校品牌設(shè)計
張靜李峣
高職建筑工程管理專業(yè)建設(shè)的研究與實踐——以三門峽職業(yè)技術(shù)學院為例
李佳楊阿蘭
“雙化”視角下培養(yǎng)高職雙創(chuàng)型護理人才的思考與實踐
孫雯
基于管理方格理論的高職院校專業(yè)設(shè)置策略研究
李萌朱健楊希全張䶮
淺談高職院校文化管理的作用
鄭高亮
以職業(yè)能力為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式研究與實踐
李力顏勇王林軍
國家示范性(骨干)高職院校“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的探討——以江蘇農(nóng)
陳毓陳巍李登昌
高職旅游管理專業(yè)教師頂崗實踐方式研究
楊國麗
基于行動導向的高職青年教師教學培訓內(nèi)容體系構(gòu)建
金一強
深度輔導視域下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的路徑選擇
方留
教會合作交往:中職生職業(yè)價值觀培養(yǎng)的關(guān)鍵
曾俊香
以項目為載體的中職“倉儲作業(yè)實務(wù)”課程設(shè)計
梁智慧
高職生物化學平臺課程的改革探索
魏強華姚勇芳
創(chuàng)建高職水利英語NPEC人才培養(yǎng)模式的探討
張梅
高職瑜伽選修課教學現(xiàn)狀及發(fā)展建議
李萌
中職應(yīng)用文教學模式研究綜述
李先宇許艷
基于行業(yè)導向的“Java開發(fā)”課程設(shè)計
王靖
基于CDIO理念的高職“PLC、變頻器和觸摸屏綜合技術(shù)”課程改革
呂原君陳瓊
基于工作過程的高職“數(shù)控設(shè)備故障診斷與排除”課程改革
陳振東
工學結(jié)合“工業(yè)機器人安裝與調(diào)試”課程標準設(shè)計
何建慧章永華
“分析檢驗工作概貌”項目化課程的開發(fā)與教學設(shè)計
賀瓊丁敬敏李智利
逆向設(shè)計在高職“模具設(shè)計與制造”教學設(shè)計中的應(yīng)用
鐘興于泓王艷莉
拋錨式教學模式在“導游英語”課教學中的應(yīng)用探索
張春梅鄒德文
淺談?wù)b讀法在中職語文教學中的應(yīng)用
陶文杰
食品實驗室建設(shè)方案探究
陳東亮
檢索表教學與校園植物實踐教學相結(jié)合的探索
謝春平
淺談高職“測量學”實踐教學方法
蔣志峰
加強以就業(yè)為導向的計算機基礎(chǔ)課程實踐環(huán)節(jié)探討
藺媛媛
中職學校生活德育的實踐探索——以重慶市合川職業(yè)教育中心為例
何華唐智松
高職會計專業(yè)特色與品牌建設(shè)研究綜論
宋磊吳景陽
社會需求視域下的高職素質(zhì)教育途徑和方法探析
王智海
提升高校財務(wù)人員專業(yè)勝任能力的途徑
萬云
對高職國家精品資源共享課程建設(shè)的研究
任淑美李寧湘
淺析中職生社會責任感的培養(yǎng)
劉興明
職業(yè)高中學生會員制管理模式探索
竺偉航葉麗玲
黨政聯(lián)席會議制度下二級學院權(quán)力運行機制探索——基于職業(yè)技能型人才培養(yǎng)
黃學鋒鄭小偉
加拿大NAIT四步法教學模式探討
李燕
人文素養(yǎng)對高職動漫人才培養(yǎng)的啟示
田鳳秋
中職汽修技能大賽的喜與憂
梁鋼
基于Moodle平臺的中職計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學模式研究
黨天丞
CPS模型在高職B/S課程教學中的應(yīng)用
楊彬蔚
轉(zhuǎn)型期俄羅斯職業(yè)教育銜接模式改革現(xiàn)狀研究
喬莉莉
構(gòu)建“與專業(yè)融合,以就業(yè)為導向”的高職公共英語教學模式——新加坡南洋
黎明珠
“永、久、黃”團體的職業(yè)素質(zhì)教育
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