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初中生世界

編輯出版：初中生世界雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-8826

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《太陽能雜志》2013年20期

《故事作文(低年級版)雜志》2013年07

《航海雜志》2013年02期

《會計師雜志》2014年02期

《理化檢驗(化學(xué)分冊)雜志》2016年01

《全國優(yōu)秀作文選(初中)雜志》2015年

《初中生雜志》2011年13期

《初中生世界雜志》2014年20期目錄

名師風(fēng)采
靜下來,好好讀書
段承校
用現(xiàn)代技術(shù)成就教育夢想
丁偉明
信息時代,用技術(shù)推進教與學(xué)的變革
潘建明
慕課學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂與教師專業(yè)發(fā)展——我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域慕課學(xué)習(xí)與翻轉(zhuǎn)課
田愛麗
課程,讓夢想插上翅膀
張彩萍
旅行為課堂推開一扇窗
鄔曉莉
把課程基地建成師生成長的高地
李建華
慢學(xué)習(xí):閱讀教學(xué)的應(yīng)有之義
沈壽鴻
仰望星空涵養(yǎng)詩意——《天上的街市》教學(xué)實錄
沈壽鴻
思與詩:追尋語文學(xué)習(xí)的本義——沈壽鴻語文教學(xué)的理性實踐
魏本亞
初中教育培養(yǎng)目標(biāo)的“準(zhǔn)”與“不準(zhǔn)”
吳勇
淺談學(xué)校管理中的“常規(guī)”與“創(chuàng)新”
吳毓
談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)資源的開發(fā)與利用
李春雷
基于語文課例的教學(xué)針對性研究
陳麗
以“循環(huán)作文”培養(yǎng)初中生語言能力的實踐探索
徐培宏
初中英語教師課堂話語的常見問題
馬輝
基于“小班化”教學(xué)策略的實踐研究
朱春育
培養(yǎng)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣摭談
王華
讓學(xué)生與“美麗”的錯誤“遭遇”
李鎖龍
有的放矢,各個擊破——淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的效率
吳光華
數(shù)學(xué)課堂,留給學(xué)生思考時間
王中華
“以學(xué)為本”視野下的初中物理“速度”教學(xué)
邵宏
重視學(xué)生提問引領(lǐng)學(xué)生探究——淺議物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生“問”的技
湯明庚
巧設(shè)問題情境激發(fā)生物課堂活力
張先明
增加學(xué)生的體驗——讀《社戲》有感
王衛(wèi)星
例談“讀”在文言文教學(xué)中的作用
劉正奎
主題班會中如何實現(xiàn)學(xué)生的“主體參與”
李艷萍
閱讀,是閱讀的媒介
祝榮泉
閱讀:通往唐宋文人貶謫情懷的曲徑幽路
祝榮泉
無錯之課即“錯課”
馮衛(wèi)東
初中情智教育實踐研究
江蘇省海門市東洲中學(xué)課題組
“初中情智教育”的思考與實踐
海東
有一種成長叫“情智”——“初中情智教育”的五大行動策略
滕玉英
陶情育智“慢”語文
陳南新
用“大家”成就“小家”
任衛(wèi)華
由內(nèi)而外:農(nóng)村學(xué)校改造之必然路徑——由種菜收獲的教育啟示
楊慶華
學(xué)校,“冒”出了什么?
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仰望星空,才有高遠的視角
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歡迎投稿
感恩在心責(zé)任在肩——鹽城市潘黃實驗學(xué)校掠影
小村旁
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語文論文QQ81995535 慢教學(xué)的實施策略
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用現(xiàn)代技術(shù)成就教育夢想

信息時代,用技術(shù)推進教與學(xué)的變革

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把課程基地建成師生成長的高地

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仰望星空 涵養(yǎng)詩意——《天上的街市》教學(xué)實錄

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基于“小班化”教學(xué)策略的實踐研究

培養(yǎng)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣摭談

讓學(xué)生與“美麗”的錯誤“遭遇”

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閱讀,是閱讀的媒介

閱讀:通往唐宋文人貶謫情懷的曲徑幽路

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由內(nèi)而外:農(nóng)村學(xué)校改造之必然路徑——由種菜收獲的教育啟示

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語文 論文QQ81995535 慢教學(xué)的實施策略

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