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時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181

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《河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2014年05期

《中文自修雜志》2013年03期

《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年03期

《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2014年04期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2015年01期

《俄羅斯文藝雜志》2013年02期

《地理科學(xué)雜志》2013年06期

《時(shí)代教育雜志》2012年04期目錄

“123”教學(xué)模式下初中思品課堂非生態(tài)本位的個(gè)案研究
饒躍華;
中職德育課堂教學(xué)滲透民族精神教育的實(shí)踐和研究
高海蓉;
探討新時(shí)期中職學(xué)校學(xué)生的政治教育工作
曾煉;
合理把握“嚴(yán)”、“愛(ài)”尺度,塑造教師理想形象
付友喜;
職業(yè)學(xué)校體育選項(xiàng)教學(xué)模式的實(shí)踐探索
李晉輝;
探討完善職業(yè)高中德育管理體系的舉措
潘春花;
中職電工教學(xué)方法和教學(xué)心得
熊琳娜;
淺議節(jié)能環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代建筑工程中的應(yīng)用
田宇;
淺談新課改背景下的中職物理教學(xué)特點(diǎn)及方法
張祥華;
成長(zhǎng)記錄袋在形成性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
周曉榮;
成人“雙證制”教育培訓(xùn)思考與探索
何鍵;
音樂(lè)與水文化
金迪;
“校企合作,工學(xué)結(jié)合”,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)
過(guò)彩虹;
中職生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
王艷軍;
試論中職建筑教學(xué)中技能考核標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建與實(shí)施
楊立祥;
激發(fā)潛能,培養(yǎng)興趣,揚(yáng)起職高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆
謝鋒;
淺談發(fā)散思維導(dǎo)圖在藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂中的應(yīng)用
鐘婷;
中職學(xué)校法律課程教學(xué)模式探究
呂薇;
淺談職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)具備的素質(zhì)
李國(guó)權(quán);
高職學(xué)校體育課太極拳教學(xué)探索
李麗麗;
論中職音樂(lè)教學(xué)改革實(shí)踐及其探索
沈恒;
對(duì)中職論文QQ81995535 教育的幾點(diǎn)看法
喬海;
淺議城市環(huán)境工程建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策
肇啟君;
班級(jí)管理工作中關(guān)于學(xué)生心理健康的關(guān)注
唐飚;
直面學(xué)生現(xiàn)狀,突出學(xué)生的主體性——提高職專歷史教學(xué)實(shí)效性的策略
葉劍鋒;
淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
張小平;
論中職英語(yǔ)如何避免“單一”教學(xué)
張倩倩;
英語(yǔ)教學(xué)中“不合作”學(xué)生的心態(tài)博弈分析與對(duì)策
初菁;
淺談中職學(xué)校微生物實(shí)踐教學(xué)工作頁(yè)的編寫與應(yīng)用
蘇惠虹;鄭達(dá)敏;
淺探多媒體在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
程婉琪;
淺議提高《煤礦地質(zhì)》課教學(xué)效果的方法
樂(lè)衛(wèi)竹;
淺談中職數(shù)學(xué)的幾種教法
張立群;
我校在推進(jìn)校企合作模式方面的幾點(diǎn)有益探索
林雪梅;
在電子技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)行6S管理
蔡?hào)|園;
病例導(dǎo)入式教學(xué)法在獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用初探
牙海寧;
談比較法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
霍英;
探討計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
黃麗華;
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
傅立業(yè);孫鈺柱;
高中思想政治教育中學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)
郝青;
試論如何提高高中思想政治教學(xué)質(zhì)量
陳萍;
如何在高中數(shù)學(xué)教育中進(jìn)行情感教育教學(xué)
張士亮;
淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教學(xué)
馮繼洲;
新課改背景下高中歷史探究性學(xué)習(xí)研究
楊紅斌;
淺議高中英語(yǔ)的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
楊寧寧;
語(yǔ)文教學(xué)技巧點(diǎn)滴談
張?jiān)铺?
音樂(lè)課堂教學(xué)對(duì)高中生人格塑造的啟示
李寧;
淺談高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
劉國(guó)君;
高中物理教學(xué)中提高學(xué)生自學(xué)能力的方法
黎登華;
淺談體育模擬課
葉春杰;
淺談數(shù)學(xué)課改中探究性學(xué)習(xí)
鄭明良;
有關(guān)中學(xué)體育教師繼續(xù)教育的探討
薛忠印;
運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”幫助學(xué)生有效進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
姚潔如;
巧用“動(dòng)態(tài)生成”提高科學(xué)課堂教學(xué)效率
吳梅英;于芳;
實(shí)踐“五步教學(xué)法”,提高化學(xué)復(fù)習(xí)課“實(shí)效性”
寧傳水;孔凡水;
韓中高中類型對(duì)比研究
鄭允瑞;
大膽探索,勇于超越自我——我的一堂開(kāi)放課
鄧旭東;
新課標(biāo)下如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)
張恩;
中學(xué)生視唱練耳教學(xué)的有益嘗試
朱加銘;
有效實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
李興勇;
從“按時(shí)點(diǎn)卯”到“彈性坐班”的啟示——學(xué)校管理案例分析
趙可林;
了解教師勞動(dòng)特點(diǎn) 改善教師管理工作
余雷;
與新課改同行——淺談新課改下歷史高效課堂的構(gòu)建
唐麗;
情因境生,境為情設(shè)——淺析“情境”在作文教學(xué)中的作用
瞿靜玉;
讓學(xué)生在作品賞析中獲得寫作熱情
吳秀峰;
探討課本插圖在初中物理教學(xué)中的作用及應(yīng)用
楊金城;
關(guān)于初中體育教學(xué)改革的探討
董欣欣;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)探究
宋紅嬌;
論初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策
馬人平;
如何上好初中化學(xué)基本概念
梁小元;
也談初中語(yǔ)文作文教學(xué)的思考
陳景異;
初中地理教學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
李芝秋;
初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀與建議
唐瑜瑸;
初中德育教育創(chuàng)新研究
余清訓(xùn);
努力打造學(xué)校建設(shè),農(nóng)村初中魅力初顯
朱詩(shī)林;
對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和使用的一點(diǎn)建議
熊啟華;
用傾聽(tīng)和對(duì)話重構(gòu)理想課堂
楊關(guān)鍵;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女進(jìn)行德育教育初探
薛承;
初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的提問(wèn)藝術(shù)
王炯;
由竇娥淺談孝順與忠貞
王宗炎;
追求小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的“簡(jiǎn)約化”
畢曉春;
小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)法探究
畢曉明;
小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
陳曉霞;
強(qiáng)化“人本”意識(shí),創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式
付英;
課例打造——我們的尋根之旅
李華;
讓師生共同擁有快樂(lè)的校園——在全區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議上的匯報(bào)發(fā)言
項(xiàng)文忠;
給學(xué)困生一片成長(zhǎng)的天空
陳潔;
談故事教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)中的運(yùn)用
徐家萍;
也談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
楊科;
大聲讀書給孩子聽(tīng)——讓閱讀的種子在聆聽(tīng)中長(zhǎng)大
周侃;
淺談如何充分發(fā)揮山區(qū)資源優(yōu)勢(shì) 搞好農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)
雷發(fā)志;
“開(kāi)放式”作文教學(xué)的探索與嘗試
劉玉紅;
淺談小學(xué)教學(xué)與人格培養(yǎng)
色呷;
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師提問(wèn)技能的有效性的探討
鄭云娥;
淺談小學(xué)體育的教學(xué)創(chuàng)新
李肖芬;
生本教育的理論和實(shí)踐價(jià)值——以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例的研究
鄭野;
淺析素質(zhì)教育下的小學(xué)體育教學(xué)
鐘玲環(huán);
小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)有效性研究
譚霞;
日記的美育功能隨議
魏家勝;趙登亮;
如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
敬俊華;
小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
羅顯玉;
淺談?dòng)變簣@的品德教育
李秀麗;
小班幼兒早期閱讀分享策略研究
盛婷婷;
淺談?dòng)變簣@科學(xué)探索活動(dòng)目標(biāo)的有效制定
姚云芳;
讓“閱讀”陪伴幼兒成長(zhǎng)
苗玲;
讓游戲引領(lǐng)小班孩子的繪本閱讀
談?dòng)?
《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

“123”教學(xué)模式下初中思品課堂非生態(tài)本位的個(gè)案研究

中職德育課堂教學(xué)滲透民族精神教育的實(shí)踐和研究

探討新時(shí)期中職學(xué)校學(xué)生的政治教育工作

合理把握“嚴(yán)”、“愛(ài)”尺度,塑造教師理想形象

職業(yè)學(xué)校體育選項(xiàng)教學(xué)模式的實(shí)踐探索

探討完善職業(yè)高中德育管理體系的舉措

中職電工教學(xué)方法和教學(xué)心得

淺議節(jié)能環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代建筑工程中的應(yīng)用

淺談新課改背景下的中職物理教學(xué)特點(diǎn)及方法

成長(zhǎng)記錄袋在形成性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

成人“雙證制”教育培訓(xùn)思考與探索

音樂(lè)與水文化

“校企合作,工學(xué)結(jié)合”,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)

中職生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)

試論中職建筑教學(xué)中技能考核標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建與實(shí)施

激發(fā)潛能,培養(yǎng)興趣,揚(yáng)起職高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆

淺談發(fā)散思維導(dǎo)圖在藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂中的應(yīng)用

中職學(xué)校法律課程教學(xué)模式探究

淺談職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

高職學(xué)校體育課太極拳教學(xué)探索

論中職音樂(lè)教學(xué)改革實(shí)踐及其探索

對(duì)中職 論文QQ81995535 教育的幾點(diǎn)看法

淺議城市環(huán)境工程建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策

班級(jí)管理工作中關(guān)于學(xué)生心理健康的關(guān)注

直面學(xué)生現(xiàn)狀,突出學(xué)生的主體性——提高職專歷史教學(xué)實(shí)效性的策略

淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

論中職英語(yǔ)如何避免“單一”教學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)中“不合作”學(xué)生的心態(tài)博弈分析與對(duì)策

淺談中職學(xué)校微生物實(shí)踐教學(xué)工作頁(yè)的編寫與應(yīng)用

淺探多媒體在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

淺議提高《煤礦地質(zhì)》課教學(xué)效果的方法

淺談中職數(shù)學(xué)的幾種教法

我校在推進(jìn)校企合作模式方面的幾點(diǎn)有益探索

在電子技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)行6S管理

病例導(dǎo)入式教學(xué)法在獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用初探

談比較法在物理教學(xué)中的應(yīng)用

探討計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用

中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

高中思想政治教育中學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)

試論如何提高高中思想政治教學(xué)質(zhì)量

如何在高中數(shù)學(xué)教育中進(jìn)行情感教育教學(xué)

淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教學(xué)

新課改背景下高中歷史探究性學(xué)習(xí)研究

淺議高中英語(yǔ)的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)

語(yǔ)文教學(xué)技巧點(diǎn)滴談

音樂(lè)課堂教學(xué)對(duì)高中生人格塑造的啟示

淺談高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

高中物理教學(xué)中提高學(xué)生自學(xué)能力的方法

淺談體育模擬課

淺談數(shù)學(xué)課改中探究性學(xué)習(xí)

有關(guān)中學(xué)體育教師繼續(xù)教育的探討

運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”幫助學(xué)生有效進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

巧用“動(dòng)態(tài)生成”提高科學(xué)課堂教學(xué)效率

實(shí)踐“五步教學(xué)法”,提高化學(xué)復(fù)習(xí)課“實(shí)效性”

韓中高中類型對(duì)比研究

大膽探索,勇于超越自我——我的一堂開(kāi)放課

新課標(biāo)下如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)

中學(xué)生視唱練耳教學(xué)的有益嘗試

有效實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

從“按時(shí)點(diǎn)卯”到“彈性坐班”的啟示——學(xué)校管理案例分析

了解教師勞動(dòng)特點(diǎn) 改善教師管理工作

與新課改同行——淺談新課改下歷史高效課堂的構(gòu)建

情因境生,境為情設(shè)——淺析“情境”在作文教學(xué)中的作用

讓學(xué)生在作品賞析中獲得寫作熱情

探討課本插圖在初中物理教學(xué)中的作用及應(yīng)用

關(guān)于初中體育教學(xué)改革的探討

新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)探究

論初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策

如何上好初中化學(xué)基本概念

也談初中語(yǔ)文作文教學(xué)的思考

初中地理教學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀與建議

初中德育教育創(chuàng)新研究

努力打造學(xué)校建設(shè),農(nóng)村初中魅力初顯

對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和使用的一點(diǎn)建議

用傾聽(tīng)和對(duì)話重構(gòu)理想課堂

在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女進(jìn)行德育教育初探

初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的提問(wèn)藝術(shù)

由竇娥淺談孝順與忠貞

追求小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的“簡(jiǎn)約化”

合理把握“嚴(yán)”、“愛(ài)”尺度,塑造教師理想形象

對(duì)中職論文QQ81995535 教育的幾點(diǎn)看法