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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2014年08期目錄

  • 高職藝術(shù)設計專業(yè)工作室制工學結(jié)合的有效模式探究

    袁金戈

  • 淺議網(wǎng)絡環(huán)境支持下的語文預習

    田艷琴

  • 基于案例教學法的旅游企業(yè)人力資源管理教學模式探討

    鄧峰 吳海兵

  • 淺談高校音樂與特殊教育中人的需要

    張良

  • 以職業(yè)能力為本位的助產(chǎn)專業(yè)實踐教學體系的改革與實踐

    鄧翠珍 雷芬芳 呂冬 岳月娟

  • 中小學教師心理健康促進

    白秀杰

  • 應用型大學人才培養(yǎng)目標的確立

    李南

  • 慕課在公安教育中的運用

    宋利紅

  • 關(guān)于醫(yī)學院校大學生生命價值觀教育有效途徑的幾點思考

    姚曉琳

  • 藥理學教學改革與創(chuàng)新

    楊俊

  • 中職衛(wèi)校班主任工作考評現(xiàn)狀的思考——基于桂林市衛(wèi)生學校的個案調(diào)查

    全志芳

  • 試析科學發(fā)展觀的未來之路

    高長峰

  • 做一名走進學生心靈的導師

    魏萌

  • 流動兒童社會適應性別比較研究的元分析

    吳燕

  • 論正確自由觀與大學生自我價值實現(xiàn)關(guān)系

    賈云飛

  • 中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學改革研究

    李景一

  • 臨終關(guān)懷護理課程在老年護理教育中的重要性

    王春霞

  • 關(guān)于提高高等數(shù)學教學質(zhì)量的方法探討

    谷艷華

  • 基于移動互聯(lián)技術(shù)的教與學新型模式研究與實踐

    王昕

  • 激勵理論在基礎阿拉伯語教學中的應用初探

    楊華

  • 關(guān)于獨立學院《復變函數(shù)與積分變換》教學的若干思考

    朱祥和

  • 學生英語學習需求視角下的大學英語教學

    楊喻程

  • 大學ESP教學中的跨文化能力培養(yǎng)

    袁丹丹

  • 英漢委婉語對比研究

    耿棟

  • 淺談留守兒童心理教育缺失的解決策略

    段雯晴

  • 高等學校實驗教學改革芻議

    王鑫

  • 淺論新形勢下學前教育的教學思路及方法

    王林

  • 大學生職業(yè)價值觀特點及其與就業(yè)能力的關(guān)系

    吳宏

  • 基于“就業(yè)導向”背景下高職院校學生自主學習能力培養(yǎng)模式探究

    盧素麗

  • 淺析基礎會計的教學改革

    楊傳先

  • 淺談高職院校人力資源管理工作的改革

    陸源

  • 計算機基礎教學中的教學再設計——基于合作學習的視角

    謝琳琳

  • 計算機教育教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李祿源

  • 網(wǎng)絡時代高校圖書館員繼續(xù)教育的思考

    冷雪峰

  • 從心理學角度談中學生如何處理好人際關(guān)系

    劉恕華

  • Glatthorn的區(qū)分性督導模式下的課堂督導意義

    吳冰

  • 技校生的人性觀和主觀幸福感

    黃建貴

  • 高職院校財經(jīng)類專業(yè)教學團隊的構(gòu)建

    杜逸冬

  • 淺析建設以就業(yè)為導向的校園和班級文化——企業(yè)文化融入校園文化就業(yè)文化

    李麗媛

  • 關(guān)于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期高職院校繼續(xù)教育變革路徑與體制的研究

    徐驥

  • 《網(wǎng)絡營銷》課程教學中的實踐教學研究

    尹小梅

  • “化工單元實習仿真”課程教學淺談

    鐘康建

  • 中職院校模具制造專業(yè)一體化教學探討

    葉國萍 李新

  • 中職數(shù)學教學有效性的探討

    徐志堅

  • 淺談語文教學中如何實施審美教育

    許瑛

  • 職業(yè)學校有效開設語文類選修課的探索

    郭艷秋

  • 帆船運動項目歷史發(fā)展及未來前景展望

    李俊

  • 淺談研究性學習在職業(yè)學校德育課教學中的運用

    邢宏艷

  • 如何運用形象比喻與客觀實例啟發(fā)學生開展現(xiàn)代白話式中醫(yī)教學

    范玉明

  • 中職美術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探

    李輝榮

  • 信息技術(shù)課程與酒店管理專業(yè)整合的探索

    嚴曄

  • 和諧社會視野中的中 論文QQ81995535 等職業(yè)學校德育教育探究

    吳瓊珍

  • 高中音樂鑒賞教學策略探析

    初可敬

  • 中職心理健康教育有效性探究

    王曉丹

  • “中國式旅游”現(xiàn)狀分析及對策研究

    王征征

  • 教師應該如何批評學生

    吳勝松 江海香

  • 中職學生專業(yè)聲樂教學新思路

    單靜婷

  • 試析項目教學法在幼師鋼琴伴奏技能教學中的應用

    韋善孝

  • 關(guān)于中職物流專業(yè)建設的思考

    周彩蝶

  • 中職護理實習管理改進策略研究

    金湖

  • 簡析歸因偏差產(chǎn)生的原因及對策

    孫玉石

  • 淺談中職學校數(shù)字化建設

    馬晴 王偉博

  • 與我論交能到老 除君知己更無人——試述魏燮均和商文瀾的友誼

    董艷華

  • 高職校教師教學能力現(xiàn)狀調(diào)查

    楊菲

  • 淺談中職心理健康教育與班主任工作的有效整合

    范梅芳

  • 試用心理暗示促進中職生積極心理的形成

    龔秋萍

  • 中職思想政治教育課堂開放式教學法研究

    麻蘭萍

  • 中職學校思想政治課教學芻議

    張宏峰

  • 讓地理課堂在“春風”中“化雨”

    鄔鄭華

  • 中職數(shù)學教學中提問技巧的巧妙運用

    吳國強

  • 中職學校始業(yè)教育的系統(tǒng)構(gòu)建及實踐

    潘力鈞

  • 提高高中數(shù)學作業(yè)效率的幾點做法

    陳建青

  • 如何開展中職建筑專業(yè)實訓課教學

    胡利明 童永剛

  • 《金屬材料與熱處理》教學改革與實踐

    黃曉嵐

  • 中職計算機辦公軟件實踐教學思路初探

    馬興文

  • 中學英語課堂教學導入與呈現(xiàn)技巧探究

    許影

  • 石油化工單元操作實訓教學的改革與設想

    蘭平

  • 怎樣上好一節(jié)數(shù)學課

    劉倩

  • 對石油化工企業(yè)員工消防安全培訓的思考

    馬永慶

  • 淺談機電一體化發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢對人才培養(yǎng)和教學內(nèi)容提出的要求和挑戰(zhàn)

    汪思泉

  • 基于任務教學法的中職PHP網(wǎng)站開發(fā)課程教學實踐

    陸金初

  • 淺析跳遠的起跳對成績的影響因素及訓練方法

    蓋云鵬

  • 中職生提高數(shù)學思維能力課堂處理舉隅

    方奇華

  • 背越式跳高業(yè)余運動員的訓練

    高強

  • 在《安全用電》教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣

    宋曉芳

  • 中職學生英語閱讀的有效教學探析

    陳小安

  • 靈活運用教學方法,努力提高課堂效率——關(guān)于提高政治課堂效率的幾點思考

    王雪娟

  • 近代中國的基本國情與高中歷史教學

    張程遠

  • 淺析高中地理教學的若干思考

    白續(xù)遠

  • 創(chuàng)新性教學方法在高中歷史課堂中的應用

    范曉琴

  • 高中語文教學中人文精神的培養(yǎng)

    侯東坡

  • 淺析高中語文選修課實施面臨的矛盾及教學實施策略

    彭靜

  • 關(guān)于高中地理教學中地理認知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建研究

    孫艷輝

  • 新課改背景下高中信息技術(shù)教育研究

    徐波

  • 高中音樂引入客家山歌教學的意義及可行性分析

    姚菲

  • 構(gòu)建薄弱普高學校適合教育的思考

    孫海濤 張衍軍

  • 初高中物理教學銜接問題研究

    王永剛

  • 談如何構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂氛圍

    付林紅

  • 解析口語與聽力訓練對于高中生英語交際能力的提高作用

    胡小進

  • 談談高中數(shù)學變量代換解題方法

    黃文芳

  • 高中英語詞匯教學的問題與對策研究

    林彩丹

  • 高中物理問題探究式教學的探索與實踐

    張愷

  • 高中英語課堂教學改革芻議

    郭倩

  • 新課程下高中數(shù)學教學方法反思

    安勃

  • 高中英語閱讀中導學案的運用

    唐靚

  • 淺談如何運用圖像解題法提高高中物理教學效率

    于巍

  • 如何在高中物理課堂進行素質(zhì)教育

    徐文立

  • 引領學生在活動中學習地理

    杜忠新

  • 談新課程下怎樣做好“問題學生”的教育和轉(zhuǎn)化

    秦河勇

  • 中學班級管理“FULLY+I”團隊合作模式的思考及實踐研究

    侯秀玲

  • 懷揣理想,實現(xiàn)名師夢——談教師的專業(yè)化成長

    鄧盛

  • 淺析新課程背景下課堂教學的有效性

    關(guān)振國

  • 多元化素描教學點滴談

    錢華英

  • 中學音樂教學中創(chuàng)新教育的實踐與認識

    邱黎苑

  • 淺談信息技術(shù)課堂教學的有效性

    萬文杰

  • 賞赤壁之景,品水月情思——蘇軾《赤壁賦》教學感想

    周靜

  • 淺談教育信息化促進教育公平和均衡發(fā)展策略研究

    周欣

  • 調(diào)整《我的叔叔于勒》學習目標的反思——簡約生態(tài)課堂背景下“學講方式”

    侯潔

  • 談勞動與技術(shù)課堂學生活動設計的教學策略

    黃毓卿

  • 巧用心理學于班級構(gòu)建和日常管理

    劉奕

  • 提升中學圖書管理效率的策略探討

    陳柳霞

  • 學生言語能力的現(xiàn)狀分析及提升策略

    仇曉健

  • 讓學生悟出真理來——我的班主任故事

    吳希凱 王善衛(wèi)

  • 淺談新課標下的地理網(wǎng)絡教學

    張浙微

  • 促進學生自主學習的課堂教學模式的探究

    朱興祥

  • 物理高效課堂中的實驗教學

    覃文鋒

  • 新課標下物理課堂有效教學的藝術(shù)

    字國新

  • 中學化學自主探究學習模式的有效構(gòu)建

    王艷麗

  • 英語課外作業(yè)的設計

    陳霞

  • 物理課是可以這樣有趣的

    敖琳春

  • 兩類英語學科學習困難者的分析與治療

    原鳴霞

  • 淺談數(shù)學教學中如何引導學生自主學習

    謝良毅

  • 高效課堂之我見——淺談物理教學中的高效

    孫曉琪

  • 探索有效的引課方法

    賀麗華

  • 基于中學田徑教學中競賽與游戲教學法SWOT分析

    鞏蒙

  • 如何利用“設疑”提高生物課堂教學有效性

    朱玉英

  • 淺談在初中語文教學中滲透心理健康教育

    范亮亮

  • 初中英語教學單詞學習與記憶方法談

    王薇煒

  • 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村初中思想品德課堂教學中的運用

    吳麒

  • 淺析初中美術(shù)教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

    趙晉焱

  • 論賞識教育在初中英語教學中的應用

    趙玉霞

  • 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的運用

    金鑫

  • 問題教學法在初中科學教學中的實踐分析

    沈軼飛

  • 淺談初中生學習英語的性別差異及對策

    龔萍

  • 初中生物探究實驗教學中“三生教育”理念的滲透初探

    趙建

  • 歷史故事在初中歷史教學中的應用淺談

    鄭愛云

  • 淺談初中數(shù)學學生非智力因素的培養(yǎng)

    蔡學強

  • 一個農(nóng)村初中美術(shù)教師眼中的十年課改

    薛紅芳

  • 淺析貧困山區(qū)初中思想品德教學的幾點策略

    黃太祥

  • 解析初中班主任的管理和教育藝術(shù)

    李曄

  • 初中數(shù)學教學開放式教學法探究——以合作式探究教學法為例

    邱建明

  • 案例教學及其在初中英語教學中的運用

    沈遠圓

  • 淺議如何優(yōu)化初中化學實驗教學模式

    何艦

  • 新課改背景下的多視角歷史教學——用另一視角審視中國古代農(nóng)民起義

    王榮剛

  • 朱熹《觀書有感》賞析

    龍麗

  • “四導四練”教學模式初探

    唐進民

  • 小學生大課間體育活動持續(xù)發(fā)展的思考

    王雪晴

  • 論小學語文教學中的點撥藝術(shù)

    肖婕

  • 閱讀,語文學習之根本

    杜宇紅

  • 小學低年級兒童繪畫的情感特征研究

    沈艷

  • 淺談兒童鋼琴教學

    劉紅英

  • 用溫暖的心點亮世界

    周吉蘭

  • 在生活中追尋我的品德教學夢

    朱帥

  • 當前小學心理健康教育存在的問題及對策

    畢凱

  • 如何讓學生喜歡學數(shù)學

    陳靈利

  • 提升體育運動學校小學語文課堂教學有效性的方法初探

    陳子路

  • 從一節(jié)課反觀聾生之“溝通”

    何霓

  • 育人予愛——構(gòu)建愛的樂園

    羅柳麗

  • 關(guān)于小學語文閱讀教學的若干思考

    史志琳

  • 談小學語文課堂閱讀能力的培養(yǎng)

    周曉蘋

  • 淺議新課程背景下農(nóng)村小學寫作教學

    胡金鳳

  • 化師愛于點滴

    遲曄 宋賢

  • 小學數(shù)學探究性學習活動組織策略分析

    侯麗華

  • 有效培養(yǎng)學生良好的寫作習慣

    林巧藝

  • 和=》后的思考-時代教育" style="" href="../Article/CSGF201408175.htm">教學《認識<、>和=》后的思考

    謝志敏

  • 夯實閱讀指導 提高語文素養(yǎng)

    葉秀麗

  • 關(guān)注細節(jié),萌發(fā)“心”種子

    林丹

  • 讓愛的陽光照進學困生的心間

    何文勇

  • 高效課堂教學研究中引發(fā)的感悟

    劉培培

  • 淺談識字教學

    王靜

  • 小學語文中低年級作文教學分析

    王秀碧

  • 語文朗讀教學中的導航儀——范讀

    徐娟

  • 巧舉例有助解決數(shù)學疑難

    駱振強

  • 論小學語文教學中課堂氣氛的營造

    陳小玉

  • 小學數(shù)學教學中的綜合實踐活動開發(fā)實踐體會

    李雪霞

  • 什么樣的文本還他什么樣的味道——參加第六屆全國青年教師風采展示活動有

    李玉金

  • 如何對自閉癥兒童的語言進行康復訓練

    陳海輝

  • 趣例激活哲學教學,激發(fā)學生學習興趣

    張木兵 唐燕

  • 淺談低年級的識字教學方法

    溫愛連

  • 在和諧中分享快樂——淺談小學英語課堂教學中小組合作學習的有效性

    王英

  • 合作學習之我見

    安淑娟

  • 有效,課堂教學的生命

    黃惠娟

  • “生活”讓美術(shù)教學更精彩

    金立成

  • 小學語文課程資源的開發(fā)策略研究

    柳寶珠

  • 如何在數(shù)學課堂中組織有效的自主探索活動之我見

    盧明太

  • 慢慢綻放美育中的德育之花

    盧燕

  • 小學科學課程開放式探究教學的思考與實踐

    顏金懷

  • 信息技術(shù)環(huán)境下教師的專業(yè)發(fā)展

    趙萍

  • 促進語文教師專業(yè)成長,成就幸福人生

    蔡光甫

  • 多元理解 個體生成——“《小英雄雨來》讀后感”的教學隨筆

    伍莉芬

  • 基于新課標開展小學健美操課

    蕭艷

  • 豐富小學語文教學實踐 提高學生綜合理解能力

    劉景蘭

  • 大班區(qū)域活動講評環(huán)節(jié)中教師適宜性行為的實踐研究

    陳麗娟

  • 用“新”方法有效地開展大班10以內(nèi)數(shù)的加減運算

    譚玉梅

  • 發(fā)揮園本教研引領作用 推進園所整體工作發(fā)展

    宮亞男

  • 對學前教育研究的思考

    王穎

  • 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》在教育實踐中的運用

    韋秀鮮

  • 基于幼兒交往能力提升視角探討音樂活動的開展

    周綺婷

  • 以手工藝教學研究為例談課題與課堂的共生雙贏

    郭艷君

  • 幼兒一日活動中養(yǎng)成教育的滲透研究

    趙淑香

  • 淺談教師輔導家長建立合理教養(yǎng)方式的對策

    秦秋君

  • 淺談園本教研存在的問題與對策

    郭秀英

  • 淺談幼兒園繪本閱讀中常見問題及對策

    陳芳

  • 多視角全方位加強幼兒園教學管理

    沈焓莉

  • 作者投稿須知

  • 《時代教育》教育教學論文征稿

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